内容正文:
九年级全一册
教学课件
物 理
YH
第十二章 内能与热机
12.1 认识内能
第2课时 改变内能的两种方式
课前预习
例题导学
随堂巩固
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了解做功和热传递是如何改变物体内能的。
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改变物体内能的方式:______和________,这两种方式对于改变物体的内能是______的。
(2)热传递发生的条件是两个物体间要有________。
做功
热传递
等效
增加
减少
温度差
减少
增加
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知识点 做功可以改变物体的内能
[例1] 日常生活中,物体内能的改变,通过做功方式实现的是( )
A.照晒取暖 B.摩擦生热
C.冰敷降温 D.炉火加热
B
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[例2] 2022年11月29日晚上,长征2F遥5运载火箭将神舟十五号载人飞船送入太空预定轨道。火箭在大气层中高速飞行时,外壳与空气剧烈摩擦,导致内能______(填“增大”或“减小”),改变其内能的方式为______(填“做功”或“热传递”)。
增大
做功
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知识点 热传递可以改变物体的内能
[例3] 下列实例中,通过热传递改变物体内能的是( )
A.搓手取暖 B.用冷水冷却热鸡蛋
C.钻木取火 D.磨刀时刀的温度会升高
[例4] 人们常用热水袋取暖,这是用________的方式改变物体的内能。用水取暖的过程中,水的内能不断______(填“增大”“减小”或“不变”)。
B
热传递
减小
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改变物体内能的方法,一是做功,二是热传递,它们的主要区别是:做功是能量的转化,而热传递是能量的转移。内能与温度有关,相同物质温度升高内能增加。
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知识点 做功和热传递是等效的
[例5] 一个物体的内能减小了,表明( )
A.该物体一定对外做了功 B.物体的机械能减小了
C.该物体一定放出了热量 D.可能是物体对外界做了功
[例6] 改变物体内能的两种方式是做功与热传递,其中火柴可以擦燃,也可以放在火上点燃,前者是用______的方法使火柴燃烧,后者是用________的方法使它燃烧。
D
做功
热传递
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1.如图所示,用塞子塞紧瓶口,再用打气筒向瓶内打气,当瓶内气压达到足够大时,塞子从瓶口冲出。下列关于瓶内气体的说法,正确的是( )
A.向瓶内打气,外界对气体做功,气体内能增加
B.向瓶内打气,气体对外界做功,气体内能不变
C.塞子从瓶口冲出,气体对外界做功,气体内能增加
D.塞子从瓶口冲出,外界对气体做功,气体内能减少
A
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2.下列例子中,改变内能的方式与其他不同的是( )
A.搓手手变暖 B.热水温牛奶
C.钻木可取火 D.磨刀时刀变烫
3.冬日手冷时可用其他物体来捂手,这个物体必须和手有不同的( )
A.热量 B.质量
C.温度 D.内能
B
C
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4.小明烧水时,进行了如下思考,小明想法正确的是( )
A.烧水是通过做功的方式改变水的内能
B.壶内水温度升高的过程,内能减小
C.壶内水沸腾时,水吸收热量,温度升高
D.烧水时,将壶盖顶起,是内能转化为机械能
D
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5.关于内能,下列说法中正确的是( )
A.0摄氏度的水一定比5摄氏度的水内能低
B.物体内能变大一定是吸收了热量
C.热量总是从内能大的物体向内能小的物体转移
D.金属汤勺放在热汤中,温度升高,这是通过热传递的方式改变内能
D
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6.改变物体内能的方法有______和________两种。冬天我们感觉手冷时,我们可以将两手相互搓一搓,也可以用热水袋焐一焐。在用后种方法增加手的内能时,能量发生了______(填“转化”或“转移”)。下列三幅图中能量转化方向不同于其他两图的是____(填“甲”“乙”或“丙”)。
做功
热传递
转移
丙
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7.如图所示是一款自动感应式干手器,洗完手后,将手放在干手器下一定距离内,干手器会自动工作,吹出热风,这样加快了手上方的__________
____,并提高了水的温度,从而达到快速干手的目的。干手器工作一会儿后手会感觉热乎乎的,这是通过________的方式改变手的内能。
空气流动
速度
热传递
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8.历经183天,2022年4月16日9时56分,神舟十三号载人飞船返回舱平安降落在内蒙古东风着陆场预定区域。如图所示是返回舱落入大气层时,与空气剧烈摩擦的情形,返回舱表面温度升高,这是通过______的方式改变物体的内能。返回舱加速下落的过程中,它的机械能______(填“增大”“减小”