第25章 第2节 现代生物技术-【学霸智慧课堂】2023-2024学年八年级生物全一册同步配套PPT课件（北师大版）

八年级全一册 教学课件 生 物 BS 第9单元　生物技术 第25章　生物技术 第2节　现代生物技术 目录 CONTENTS 温馨提示 | 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 学习目标 课前预学 课堂点拨 基础矾固 能力提升 ⁠ ⁠ 1.举例说明转基因等技术促进了农业发展。▲重、难点 2.举例说明克隆技术的应用。▲重、难点 3.关注和评价生物技术的发展对人类未来的影响。 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·生物·八年级全一册(BS) ⁠ ⁠ 知识点1　转基因技术　必考 1.概念：转基因技术就是把一个生物体的 　基因　⁠转移到另一个生物体 　DNA　⁠中的生物技术（如图所示）。如：“超级鼠”“胖鲤鱼”的获得。 基因 DNA 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·生物·八年级全一册(BS) 2.应用： （1）制药：转基因技术可以使动物、植物甚至微生物成为制造 　药物　⁠的“微型工厂”。如：利用细菌合成人胰岛素，利用动物乳腺生产药用蛋白。 （2）医疗：转基因技术可以用于遗传病 　诊断　⁠与 　治疗　⁠，通过转换遗传病患者细胞中损坏了的基因或引入正常的基因，使其遗传病得到根治。目前，在基因水平上治疗遗传病尚处于 　试验研究　⁠阶段。 （3）农业：应用转基因技术可以培育出 　抗虫　⁠、抗病、耐除草剂的农作物新品种，提高作物适应不良环境的能力，改良作物的品质。如：转入苏云金杆菌杀虫蛋白基因的棉花，耐储藏的番茄，低镉水稻。 （4）环境：转基因技术在环境治理方面也可以发挥作用。如：转抗虫基因作物的培育成功，可以减少 　农药　⁠的使用；“超级菌”能分解污染陆地和海洋的石油。 3.转基因技术是现代生物技术的 　核心　⁠。 药物 诊断 治疗 试验研究 抗虫 农药 核心 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·生物·八年级全一册(BS) 知识点2　克隆技术 4.概念：利用生物技术由 　无性　⁠生殖产生与原个体有完全相同基因的个体或种群的过程。用克隆技术可以复制出 　遗传　⁠上相同的个体。 5.克隆羊“多莉”的培育（如图所示）： 无性 遗传 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·生物·八年级全一册(BS) （1）因为重组卵的细胞核来自母羊 　B　⁠的乳腺细胞，所以“多莉”与母羊 　B　⁠的性状表现相同。 （2）在克隆“多莉”的过程中，科学家们采用了 　核　⁠移植、 　细胞　⁠培养和 　胚胎　⁠移植等现代生物技术。 B B 核 细胞 胚胎 5.克隆羊“多莉”的培育（如图所示）： 6.克隆技术对拯救濒危动物，防止家禽和家畜良种的退化，以及医疗上的 　器官　⁠移植都具有十分重要的意义。 器官 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·生物·八年级全一册(BS) 知识点3　现代生物技术引发的社会问题 7.在关注转基因食品带给人们巨大利益的同时，还要重视转基因产品的 　安全性　⁠，做好转基因动植物及其产品对人类健康和环境安全的评价工作。 8.克隆技术引起 　伦理　⁠之争。 安全 性 伦理 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·生物·八年级全一册(BS) ⁠ ⁠ 【典例】科学思维、态度责任人的血清白蛋白（HAS）在临床上需求量很大，通常从血液中提取。但由于艾滋病病毒等的威胁与日俱增，人们对血液制品的使用顾虑重重。如果应用生物技术将人类血清白蛋白基因导入奶牛细胞中，进而从奶牛的乳汁提取血清白蛋白，可安全、高效地满足人类需求。如图所示是利用奶牛生产人类血清白蛋白的过程示意图，请据图分析回答。 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·生物·八年级全一册(BS) （1）上述血清白蛋白的生产过程中，运用的现代生物技术是 　转基因　⁠技术和 　克隆　⁠技术。 （2）奶牛D能够生产人类血清白蛋白，是因为它的体内有 　人类血清白蛋白基因　⁠，这证明了性状是由 　基因　⁠控制的。 （3）奶牛D与奶牛 　B　⁠（填“A”“B”或“C”）最为相像，这证明了 　细胞核　⁠是遗传信息库，是生命活动的控制中心。 转基因 克隆 人类血清白蛋白基 因 基因 B 细胞 核 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·生物·八年级全一册(BS) （4）奶牛D的诞生需要将[⑤]胚胎植入奶牛C的