第18章 生物圈中的微生物 复习提升-【学霸智慧课堂】2023-2024学年八年级生物全一册同步配套PPT课件（北师大版）

八年级全一册 教学课件 生 物 BS 第5单元　生物圈中的动物和微生物 第18章　生物圈中的微生物 第18章复习提升 目录 CONTENTS 温馨提示 | 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 知识体系构建 中考考点突破 ⁠ ⁠ 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·生物·八年级全一册(BS) ⁠ ⁠ 考点①　病毒、细菌、真菌的主要特征　（中考热度★★★） 1.（2022山东）牛胃中有一种白色瘤胃球菌，该菌在帮助牛分解青草的同时获取自身所需的营养物质。下列关于白色瘤胃球菌的叙述正确的是（　C　） A.与牛为寄生关系 B.有成形的细胞核 C.以分裂方式繁殖 D.营养方式为自养 2.（2022甘肃）酵母菌可以用于制作面包，关于酵母菌的描述正确的是（　B　） A.无细胞结构 B.有成形的细胞核 C.体内有叶绿体 D.多细胞生物 C B 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·生物·八年级全一册(BS) 3.（2022江苏）下列关于细菌的叙述，错．误．的是（　A　） A.细菌可以通过芽孢进行繁殖 B.细菌没有叶绿体，大多数只能利用现成的有机物生活 C.一个细菌就是一个细胞，属于单细胞生物 D.细菌有DNA集中的区域却没有成形的细胞核 4.（2021广东）某贫困地区通过林下种植大型真菌灵芝，实现了脱贫。关于灵芝的说法正确的是（　D　） A.细胞内含有叶绿体 B.与细菌一样进行分裂增殖 C.有根、茎、叶的分化 D.细胞内具有真正的细胞核 A D 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·生物·八年级全一册(BS) 5.（2022四川）面对不断变异的新冠病毒，我国继续坚持“外防输入，内防反弹”的总策略，确保疫情不出现规模性输入和反弹。下列关于新冠病毒的叙述正确的是（　D　） A.新冠病毒具有简单的细胞结构 B.能够在光学显微镜下观察其结构 C.可独立地生活和复制 D.根据寄生的细胞不同，新冠病毒属于动物病毒 D 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·生物·八年级全一册(BS) 6.（2022湖北）仔细观察下列微生物的形态图，有关叙述错误的是（　C　） A.甲图生物没有成形的细胞核 B.乙图生物仅由蛋白质和内部遗传物质构成 C.丙图生物没有细胞壁 D.丁图生物可以分泌抗生素 C 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·生物·八年级全一册(BS) 考点②　微生物的培养、检测与观察实验　（中考热度★☆☆） 7.（2021河北）在培养基上，细菌和真菌形成的肉眼可见的群体是（　B　） A.菌群 B.菌落 C.真菌 D.细菌 8.（2022河北）想检测铅笔上有没有细菌，只需要将铅笔放在细菌培养基上轻轻一按，这个步骤属于细菌和真菌培养过程中的（　C　） A.配制培养基 B.灭菌 C.接种 D.在适宜环境中培养 B C 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·生物·八年级全一册(BS) 9.（2020山东）下列关于“观察酵母菌和霉菌”实验现象的叙述，错．误．的是（　D　） A.用碘液对酵母菌进行染色，显微镜下能看到细胞中染上颜色的细胞核和淀粉粒 B.显微镜下观察到有的酵母菌细胞上长出大小不一的突起，这是酵母菌在进行出芽生殖 C.用放大镜观察青霉菌，可以看到直立菌丝顶端长有成串的青绿色孢子 D.用显微镜观察青霉菌，可以看到直立菌丝顶端有放射状的结构 D 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·生物·八年级全一册(BS) 10.（2019广东）为探究两种抗生素对某细菌的抑制效果，设计如图所示实验方案，在无菌固体培养基表面涂布被检测细菌，放置甲、乙和丙三个圆形滤纸片（抗生素可在培养基中扩散，滤纸片周围出现抑菌圈的大小能反映其抑菌效果）。下列说法错．误．的是（　D　） A.抑菌最有效的是抗生素b B.浸泡滤纸片的抗生素a、b浓度应相同 C.丙滤纸片起到对照作用 D.此方法可检测抗生素对病毒的抑制效果 D 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·生物·八年级全一册(BS) 考点③　微生物在生物圈中的作用及其与人类的关系　（中考热度★★★） 11.（2022广东）关于微生物在食品制作中的应用，下列配对错．误．的是（　A　） A.泡菜——霉菌 B.制醋——醋酸菌 C.酸奶——乳酸菌 D.酿酒——酵母菌 12.（2022黑龙江）下列关于细菌和真菌在自然界中作用的叙述，错．误．的是（　D　） A.可参与自然界的物质循环 B.可引起动植物和人患病 C.可与动植物共生 D.只要肠道中存在细菌和真菌，人就会生病