第17章 第2节 我国的动物资源及保护-【学霸智慧课堂】2023-2024学年八年级生物全一册同步配套PPT课件（北师大版）

八年级全一册 教学课件 生 物 BS 第5单元　生物圈中的动物和微生物 第17章　生物圈中的动物 第2节　我国的动物资源及保护 目录 CONTENTS 温馨提示 | 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 学习目标 课前预学 课堂点拨 基础矾固 能力提升 ⁠ ⁠ 1.简述我国的动物资源概况，列举我国常见的珍稀动物。 2.解释动物多样性的含义。说出保护动物多样性的基本措施。▲重、难点 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·生物·八年级全一册(BS) ⁠ ⁠ 知识点①　我国的动物资源 1.我国有丰富多样的生态环境，因此，动物 　种类　⁠多种多样。 2.我国有许多种闻名世界的特产珍稀动物。 （1）大熊猫： 　哺乳　⁠类，国家 　一　⁠级保护动物，主要生活在四川、甘肃、陕西等地。 （2）扭角羚： 　哺乳　⁠类，国家 　一　⁠级保护动物。成年期角形呈扭曲状。 （3）褐马鸡： 　鸟　⁠类，国家 　一　⁠级保护动物。 （4）扬子鳄： 　爬行　⁠类，国家 　一　⁠级保护动物。 （5）其他珍稀动物：金丝猴、朱鹮、江豚、中华鲟、大鲵等。 种类 哺乳 一 哺乳 一 鸟 一 爬行 一 3.由于 　人类活动　⁠引起的生态环境破坏，使动物物种的灭绝速度逐渐 　加快　⁠。我国的动物资源面临着 　严重威胁　⁠，不少种类数量骤减或濒临灭绝。 人类活动 加快 严重威胁 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·生物·八年级全一册(BS) 知识点②　动物资源的保护　常考 4.动物的多样性包括 　物种　⁠多样性、 　遗传　⁠多样性和 　生态系统　⁠多样性。 （1）动物的 　遗传　⁠多样性是物种多样性的基础。 （2） 　生态系统　⁠多样性为不同种类的动物提供了各自的栖息环境。 物种 遗传 生态系统 遗传 生态系统 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·生物·八年级全一册(BS) 5.保护动物多样性需要在 　遗传物质　⁠、 　物种　⁠和 　生态环境　⁠三个层次上，制订保护战略和采取保护措施。 （1）就地保护：是保护生物多样性的 　最有效　⁠措施，它保护了珍稀野生动物及其赖以生存的 　栖息环境　⁠。主要措施是 　建立自然保护区　⁠。 （2）易地保护：是就地保护的 　补充　⁠措施，适用于保护 　栖息环境　⁠不复存在、种群数量极少或难以找到配偶的野生动物。主要措施是将濒危动物转移到 　繁育中心　⁠等地，进行保护和繁殖管理，然后实施“再引入”，以恢复野生种群。 （3） 　法制　⁠教育和管理：我国相继颁布了《中华人民共和国环境保护法》《中华人民共和国野生动物保护法》《中华人民共和国森林法》《中国自然保护纲要》等法律文件。 6.保护动物多样性，并不意味着禁止开发和利用，只是反对盲目地、 　掠夺式　⁠地开发和利用。 遗传物质 物种 生态环境 最有效 栖息环境 建立自然保护区 补充 栖息环境 繁 育中心 法制 掠夺式 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·生物·八年级全一册(BS) ⁠ ⁠ 【典例】生命观念、态度责任2023年4月，旅美20年的大熊猫丫丫终于回国啦！请阅读以下资料，分析作答。 资料一：大熊猫是中国特有物种，已在地球上生存了至少800万年。大熊猫黑白相间的体表有利于隐蔽在密林的树上和积雪的地面而不易被天敌发现。大熊猫行动缓慢，这是因为它们生活的环境有充足的食物，缺少天敌。大熊猫保留着食肉动物较为简单的消化道，却靠吃竹子为生，竹子占全年食物量的99％。也正是大熊猫这种慢吞吞的动作使它能够适应低能量的食物。为了获得所需的营养，大熊猫每天一半的时间都在进食。大熊猫一生中产仔数量少，且幼仔不易成活。由于生殖能力和育幼行为两方面的高度特化，大熊猫的种群增长十分缓慢。 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·生物·八年级全一册(BS) 资料二：我国建立了四川卧龙、王朗等自然保护区保护以大熊猫为主的森林生态系统。卧龙自然保护区内有植物近4 000种；动物2 200种左右，其中昆虫约1 700种，兽类109种，鸟类281种。 资料三：2021年，大熊猫的野外种群数量达到1 800多只，受威胁程度等级由濒危降为易危。而生活在大熊猫自然保护区的小熊猫、川金丝猴和羚牛等也同时得到了保护，状况有所