第15章 第1节 动物运动的方式-【学霸智慧课堂】2023-2024学年八年级生物全一册同步配套PPT课件（北师大版）

八年级全一册 教学课件 生 物 BS 第5单元　生物圈中的动物和微生物 第15章　动物的运动 第1节　动物运动的方式 目录 CONTENTS 温馨提示 | 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 新课标大概念 学习目标 课前预学 课堂点拨 基础矾固 能力提升 ⁠ ⁠ 概念5　人体的结构与功能相适应，各系统协调统一，共同完成复杂的生命活动 5.5　人体各系统在神经系统和内分泌系统的调节下，相互联系和协调，共同完成各项生命活动，以适应机体内外环境的变化 5.5.3　人体的运动是在神经系统支配下，由肌肉牵拉着骨围绕关节进行的 （注：动物的运动改为人体的运动，强调神经系统的支配作用） 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·生物·八年级全一册(BS) ⁠ ⁠ 1.说出动物运动的主要方式。▲重点 2.理解动物运动方式与生活环境的适应性。▲难点 3.理解运动的意义。 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·生物·八年级全一册(BS) ⁠ ⁠ 知识点①　动物运动的主要方式 1.动物的生活环境大体上可以分为水、 　陆地　⁠和空中三大类，生活在不同环境中的动物，其运动方式表现出与生活环境 　相适应　⁠的现象。 2. 　游泳　⁠是适应水环境的运动方式。 （1）水母靠伞部的缩伸，乌贼靠漏斗喷水和腕的摆动进行 　倒退　⁠运动。 （2）虾、海龟依靠 　附肢　⁠划水在水中运动。 （3）蛙、水鸟依靠后肢的运动和 　蹼　⁠的张缩在水中运动。 （4）绝大多数的鱼在水中的运动方式为 　游泳　⁠，其适应特征为： ①身体呈 　纺锤　⁠形，以减小运动时的阻力； ②有成对的 　胸鳍和腹鳍　⁠，起平衡和转换方向的作用； ③有发达的 　尾部　⁠和尾鳍，决定运动方向，产生前进的动力。 陆地 相适应 游泳 倒退 附肢 蹼 游泳 纺锤 胸鳍和腹鳍 尾部 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·生物·八年级全一册(BS) 3.爬行、行走、跳跃等是适应 　陆地　⁠环境的运动方式。 （1）依靠肌肉收缩或附肢的运动把身体推向前进的运动方式称为 　爬行　⁠。这种运动方式不能完全将身体抬离地面，运动速度较慢。如：蜗牛、马陆、蛇。其中，蚯蚓的运动方式也被称为 　蠕动　⁠。 （2）通过四肢的交替前伸和后蹬前进的运动方式称为 　行走　⁠；行走加快而四肢离地，身体腾空时称为 　奔跑　⁠。如：猫、狗、大象、马。 （3）依靠后肢的弹跳使身体腾空的运动方式称为 　跳跃　⁠。如：蝗虫、青蛙、袋鼠、山雀，它们的 　后肢　⁠很发达。 4. 　飞行　⁠是适应更广阔空间生活的运动方式。 （1）昆虫依靠两对翅、鸟类依靠 　双翼　⁠、蝙蝠借助翼膜实现飞行。 （2）一般情况下，鸟类在飞行时交替使用 　鼓翼飞行　⁠（基本方式）、滑翔（省力方式）等方式。 陆地 爬行 蠕动 行走 奔跑 跳跃 后肢 飞行 双翼 鼓翼飞行 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·生物·八年级全一册(BS) 知识点②　动物运动的意义 5.动物通过运动可以获取 　食物　⁠、逃避 　敌害　⁠、迁移到适宜的栖息场所、完成求偶和交配等，这些都有利于动物的生存和 　繁衍（后代）　⁠。 食物 敌害 繁衍（后代） 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·生物·八年级全一册(BS) ⁠ ⁠ 【典例】生命观念、科学思维广东湛江红树林国家级自然保护区是我国红树林面积最大的自然保护区。在红树林中生活着各种各样的生物，白鹭在空中盘旋，鱼在水中穿梭，螃蟹在泥滩上“横行”。 （1）白鹭在空中运动的主要方式是 　飞行　⁠，“盘旋”的方式能够 　省力　⁠。白鹭停止飞行降落在红树林时，必须减慢振翅的频率和收翅，说明白鹭在空中运动的主要器官是 　双翼　⁠。 （2）鱼在水中以 　游泳　⁠的方式快速运动。鱼的 　纺锤形/流线型　⁠体形可以减小在水中运动时的阻力；发达 　尾部　⁠的摆动能产生动力，使其运动速度更快。 （3）螃蟹在泥滩上以 　爬行　⁠的方式前进，在水中依靠 　附肢　⁠划水运动。 （4）分析可知，生活在不同环境中的动物，运动方式也有所不同，表现出对其 　生活环境　⁠的适应；动物的运动器官与其