第2章 第2节 生物学研究的基本方法-【学霸智慧课堂】2023-2024学年七年级生物上册同步配套PPT课件(北师大版)

2023-09-25
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学北师大版(2012)七年级上册
年级 七年级
章节 第2节 生物学研究的基本方法
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 834 KB
发布时间 2023-09-25
更新时间 2023-09-26
作者 广州翰庭文化传媒有限公司
品牌系列 学霸智慧课堂·初中同步
审核时间 2023-09-25
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/40931989.html
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来源 学科网

内容正文:

七年级上册 教学课件 生 物 BS 第1单元 认识生命 第2章 探索生命 第2节 生物学研究的基本方法 目录 CONTENTS 温馨提示 | 鼠标轻轻一点,内容立即呈现 学习目标 课前预学 课堂点拨 基础矾固 能力提升 实验特攻 知识体系构建 中考考点突破 ⁠ ⁠ 1.分析响尾蛇追踪猎物的研究方法,说出实验法研究的一般步骤。 2.尝试设计简单的实验探究影响鼠妇分布的环境条件,并控制实验条件。▲重、难点 3.根据实验数据建立一个表格并分析数据。 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·生物·七年级上册(BS) ⁠ ⁠ 知识点⁠ ⁠ 生物学研究的基本方法 1.基本方法:观察、  调查 ⁠、分类、实验等。  2.现代生物学研究的重要方法:  实验 ⁠法。  调查 实验 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·生物·七年级上册(BS) 知识点⁠ ⁠ 实验法研究的示例——响尾蛇是如何追寻它放走的猎物的? 3.              一般步骤                发现并提出问题 收集与问题相关的信息   作出假设 ⁠ 设计实验方案 作出假设  分析  实验现象 ⁠ 得出结论 实验现象  实施实验并记录 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·生物·七年级上册(BS) 示例分析 响尾蛇是根据什么标记去追寻中毒的猎物的? 收集和查找响尾蛇的资料。 响尾蛇是根据自己毒液的气味来追寻受伤的猎物的。      证实关于毒液气味的假设是成立的。 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·生物·七年级上册(BS) 知识点⁠ ⁠ 实验·探究影响鼠妇分布的环境因素 常考 4.探究光对鼠妇分布的影响。 (1)提出问题:  光 ⁠对鼠妇的分布有影响吗?  (2)作出假设:  光对鼠妇的分布有影响 ⁠。  (3)制订实验计划: ①实验计划包括:准备实验  材料 ⁠、准备实验用具、确定实验程序、提出注意事项等。  ②实验方案中一般只设  一个 ⁠变量因素。每个变量因素应该设置  对照 ⁠,如光照与  黑暗 ⁠、潮湿与  干燥 ⁠、有其他生物干扰与无其他生物干扰等。  光 光对鼠妇的分布有影响 材料 一个 对照 黑暗 干燥 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·生物·七年级上册(BS) (4)实施实验计划。 (5)分析实验数据。 (6)得出结论。 (7)表达与交流。 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·生物·七年级上册(BS) 知识点   除了对实验所要求研究因素可变外,其他因素都保持一致,并把各组的实验结果进行比较,这种实验称为对照实验。通常,一个对照实验分为实验组和对照组,两个组的变量是唯一的。 【易错点拨】 1.实验变量的判别:题干中“探究……对(是)……的影响(条件)”中“对(是)”之前的名词就是变量。若题干中变量不明确,要学会分析,表格和图示中改变了的因素即为变量。 2.一般不加入任何变量或在自然状态下对变量不做任何实验处理的为对照组,反之则为实验组。 3.单一变量原则:实验组和对照组中只能改变探究的因素,其余因素都要相同或适宜。 ⁠ ⁠ 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·生物·七年级上册(BS) 典例1 探究“光照对鼠妇的影响”实验中的实验变量是( A ) A.光照 B.温度 C.湿度 D.空气 A 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·生物·七年级上册(BS) 典例2 某同学为了探究光照对鼠妇生活的影响,设计了如下实验方案: 该实验方案中①②应为( B ) 鼠妇的数量/只 光照 温度/℃ 土壤 对照组 20 阴暗 25 湿润 土壤 实验组 20 明亮 ① ② A.25,干燥土壤 B.25,湿润土壤 C.10,干燥土壤 D.10,湿润土壤 B 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·生物·七年级上册(BS) ⁠ ⁠ 1.通过下列哪种方法可以了解某区会游泳的初中生所占的比例( B ) A.观察法 B.调查

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