4.1 和朋友在一起 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

汇报人：千小图 4.1和朋友在一起 第四课 友谊与成长同行 2 自主学习 认真阅读课本38-43页内容，思考： 1. 进入中学，我们朋友圈的变化 2. 经常梳理朋友关系的意义 3. ★友谊的力量（作用/影响） 3 01 我的朋友圈 4 同伴 父母 老师 其他人 ☆ 快乐的事，你最愿意与谁分享？ 心里的秘密，你最愿意向谁倾诉？ 遇到了困难，你最愿意向谁求助？ 你最愿意与谁一起外出游玩？ 伙伴、同学、朋友，成为我们生命中越来越重要的部分 项目 父母 老师 朋友 伙伴 同学 谁也 不说 其他 人数 41 12 152 43 27 42 百分比 16.55% 5.43% 68.78% 21.46% 12.22% 19.00% 倾诉对象最多的是谁？这份调查数据说明了什么问题？ “你会把烦心事向谁倾诉？” 伙伴、同学、朋友，成为我们生命中越来越重要的部分。 某中学做了一次“中学生交往调查”，共调查了254人，回收有效问卷221份。他们进行了数据的分析和整理工作。 P39写一写：在成长的岁月里，哪些朋友曾与我们相伴？ “我的朋友”圈 疏远 亲近 幼儿园 小学 初中 思考：随着年龄的增长，你交友的范围、与朋友的活动内容有什么变化？ 扩大、丰富 缩小、深入 小时候是这样的 父母掌控下我交友：无目的、圈子小 中学时候是这样的 同班朋友 校内朋友 网上、外国朋友 内容丰富、圈更大 中学时候是这样的 交往更深入、关系更密切 交往范围扩大了，朋友圈也扩大了，交往内容更丰富了。 朋友圈比以前变小了，但是交往更加深入，朋友关系更加密切。 变化 1 2 笔记1.进入中学，我们的朋友圈发生了什么变化？ 伙伴、同学和朋友，成为我们生命中越来越重要的部分 3 与朋友交往的过程中遇到的问题： 有欢笑，也有泪水； 有甜蜜，也有苦涩。 ①可以更好地觉察自己对友谊的真正期待； ②逐渐学会处理交友中遇到的各种问题。 要求 笔记2.经常梳理朋友关系的意义： 02 友谊的力量 13 对我的影响： 爱上跳舞；不偏科了；…… 对我的影响:_________ 对我的影响:_________ 对我的影响:_________ 对我的影响:________ 朋友对你有哪些影响？ 姓名： 姓名： 姓名： 姓名： 姓名: ①朋友对我们的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至1性格都或多或少地受到朋友的影响。 朋友正在做的事情，我们会关注。 朋友觉得有趣的事情，我们会去尝试。 与乐观开朗的朋友相处，我们会变得豁达。 与乐于助人的朋友相处，我们会变得富有爱心。 小龙活泼好动，非常贪玩，时常违纪。虽然对数学有一定的兴趣，但因为学习态度不端正，成绩在班级位于中下游。初二后，班级新调了座位。前桌的小天成绩优异，数学成绩尤为突出，各方面表现出类拔萃。同样喜爱数学的两人，很快有了共同的话题，从课下探讨数学问题，到周末相约一起游玩，成为了无话不谈的朋友。小天喜欢打篮球，小龙就成了陪练，练着练着竟也对篮球有了感觉。 一学期结束了，老师和同学们发现，原来那个贪玩的小龙不见了，现在的小龙，文明守纪，学习踏实努力，成绩进步显著，数学成绩尤其突出，还成为了班级篮球队的替补队员。 小龙的变化 思考： 1. 小龙身上发生了哪些变化？ 2. 带来这些变化的重要原因是什么？ ②朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。 这个视频告诉了我们什么道理？ 孔子曰：“益者三友，损者三友。友直、友谅、友多闻，益矣。” ——《论语•季氏篇》 ③与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的，朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。 ①朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。 ②朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。 ③朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。 笔记3.朋友对我们的影响有哪些/重要性/作用？ 19 和朋友在一起 我的朋友圈 友谊的力量 朋友圈的变化 交往范围扩大、内容丰富 更加亲密 为什么要梳理朋友圈 与朋友交往有甜有苦 察觉对友谊的期待 言谈举止、兴趣爱好、性格 见证了我们一起走过的成长历程 丰富生活经验，体悟生命的美好 课堂总结 19 1.古希腊哲学家亚里士多德说过，没有人愿意过百善俱全而独缺朋友的生活。这表明（ ） A.友谊每个人都需要的 B.友谊可有可无 C.友谊不过是朋友之间的相互利用 D.同龄人之间才有真正的友谊 A 随堂练习 2.“与善人