2.1 学习伴成长 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

同学们，看过抖音吗？有个网络直播室特别火爆。东方甄选三个月带货20亿！东方甄选股价暴涨近680%。同学们知道这个直播室为什么这么受人欢迎吗？ 如何理解学习 1 学习的意义 2 打开学习之窗 01 4 ①. ②. ③. ④. . ⑤. ⑥. ⑦. 。 应用你的经验，完成P14页的填空。 学 小孩儿的一双手 绳结 房屋 小孩 习 小鸟反复试飞 学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。 我们终生都在学习，终生都需要学习，即使离开了学校，也要不断地学习，不断地充实自己，只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。 学习不仅让我们能生存，而且让我们拥有更充实的生活 而不是只会说：这山咋这么高，腿都累抽抽了！ 小鹏回家自己做饭，还常常给加班的爸爸送饭 学习不仅让我们能够生存 ，而且让我们拥有更充实的生活。 当思念家乡时，可以说： 当思念家乡时，可以说： ③. 学习没有终点，我们终身都在学习，终生都需要学习 小鹏回家自己做饭，还常常给加班的爸爸送饭 囊萤(车胤)映雪(孙康） 学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。 “会当凌绝顶，一览众山小。 初中阶段的学习，包括知识的获取，能力的培养以及如何做人。 材料：联合国教科文组织曾经做过一项研究：18世纪时，知识更新周期为80年到90年，19世纪到20世纪初，缩短为30年，上世纪60至70年代，一般学科的知识更新周期为5到10年，到上世纪80至90年代，许多学科的知识更新周期缩短为5年，进入21世纪，这个数字已经是2到3年。 当你开心的时候，你可以说： 他们的收获分别是什么呢？ 学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力 同是一次春游，同学们各有不同的收获。 “露从今夜白，月是故乡明。 我们共同认可的解释是： 。 还没有启蒙的小孩子，两只手模仿大人的绳结，就是“学”；羽毛还未长全的小鸟，反复试飞，就是“习”。 “学习”一词最早出自《礼记.月令》“季夏之月……鹰乃学习……”。 指幼鹰开始学习飞翔。 今天，我们怎样看待学习呢？ 学习的含义 如何理解学习 01 ①.中学阶段，学习是我们的重要任务。学习包括知识的获取、能力的培养以及学会如何做人。 9 你经历的学习有哪些？ …… 学习 弹钢琴 整理书桌 朗诵 上网 学跳舞 篮球赛 参观博物馆 购物 旅游 当志愿者 野炊活动 炒菜做饭 ②学习不仅仅局限在学校，我们所看、所听、所尝、所接触、所做，都可以是学习。我们可以从一切经历中学习 学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力 “会当凌绝顶，一览众山小。 学习不仅局限在学校，我们所看、所听、所尝、所触、所做都是学习 我们可以从一切经历中学习：学习思考，认识世界，关爱他人，遵守规则… 学习伴随着我们的成长。 而不是只会说：这山咋这么高，腿都累抽抽了！ 今天，我们怎样看待学习呢？ “春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。 小强利用课余时间广泛阅读课外书籍 同是一次春游，同学们各有不同的收获。 学习能帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基 初中阶段的学习，包括知识的获取，能力的培养以及如何做人。 我们可以从一切经历中学习：学习思考，认识世界，关爱他人，遵守规则… 增强实践能力，做到知行合一 学习不仅让我们能生存，而且让我们拥有更充实的生活 “大漠孤烟直，长河落日圆。 已经理解的不同方面的知识，在面对特定的问题情境时，可以发生关联，帮助我们更好地解决问题。 学习不仅局限在学校，我们所看、所听、所尝、所触、所做都是学习 同是一次春游，同学们各有不同的收获。 而不是只会得瑟：哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈！ “大漠孤烟直，长河落日圆。 学习的层次：在知识学习中，记忆、理解、关联、运用等是相互联系的不同层次。 记忆 关联 理解 运用 对基础知识的学习，需要具备记忆能力，如果没有记忆，知识可能随着时间的推移而被遗忘。 对知识的理解，就是结合自己的经验消化、吸收知识，将其转化为自己的智慧。 已经理解的不同方面的知识，在面对特定的问题情境时，可以发生关联，帮助我们更好地解决问题。 已经理解的知识，如果能够经常得到运用，就可以转化为我们自身的能力。 相关链接 学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。 ③学习需要自觉、主动的态度 祖逖闻鸡起舞 匡衡凿壁偷光 囊萤(车胤)映雪(孙康） 孙敬头悬梁 牙牙学语的婴儿 蹒跚学步的幼儿 和同伴一起游戏的儿童 演奏乐器的少年 写字的儿童 学滑轮的少年 ④学习伴随我们的成长。 长大成人之后，我们还需要学习吗？ 83岁的清华学霸李路，退休后学电脑，