15.4 电流的测量 课件 2023-2024学年人教版九年级物理全册

复习回顾： 1、电流的形成？ 2、电路中有持续电流的条件？ 3、串并联电路的特点。 复习回顾 串联电路和并联电路的特点 串联电路 并联电路 电路图 连接特点 电流路径 用电器是否相互影响 开关作用 顺次连接 并列连接 只有一条 至少两条 相互影响 互不影响 控制整个电路 干路开关控制整个电路， 支路开关控制所在支路 第4节 电流的测量 学习目标 1、认识电流的大小，知道电流的单位、符号。 2、知道电流表的用途、符号，知道如何正确使用电流表的规则。 3、能认识电流表的量程，正确读出电流表的示数。 情境导学 用一节干电池和两节干电池分别给同一个灯泡通电，你会发现什么呢? 现象：用两节干电池给灯泡通电时，灯泡更亮。 学习任务一： 阅读课本45页“电流的强弱”内容，回答下列问题 1、电流表示 的物理量。 2、电流的表示符号、单位及其符号。 3、电流单位之间的换算。 电流强弱   扩展 定义：电流等于电荷量与通电时间之比。 ( 电流:I；电荷量:Q；时间:t ) ( 用国际单位计算) 定义式：     推导式： I t Q = 一、电流（I ） 从电荷的定向移动的角度使学生理解电流的概念，并与水流作类比。 7 完成下列单位换算： (1)0.8 A＝______mA＝________μA； (2)700 μA＝______mA＝________A； (3)100 mA＝_____A。 800 8×105 0.7 7×10-4 0.1 小试身手 课堂 练习 刻度盘 数值单位 指针 调零旋钮 正接线柱 量程为0～0.6 A 量程为0～3 A 1.电流表： 2.符号： 电流表接入电路前要调零！ 正接线柱 测量电流的仪器。 A + － 负接线柱 二、电流的测量 自主学习 认识电流表 ①你怎样知道它是电流表？ ②它的零刻线在哪里？ ③它有几个接线柱？各标有什么 符号？表盘上有几排数值？ ④使用标有“3”和“－”或“0.6”和“－”两个接线柱时，量程是多少？每一大格表示多少安？每一小格表示多少安？ A 1、电流表与被测用电器串联。（并联接入造成后果？） A + - 电流表的正确使用： 2、被测电流应从电流表的“+”接线柱进入,从“-”接线柱流出。 思考：如果接线柱接反会怎样？ 指针反偏 3、选择合适的量程接入电路。 思考: 指针偏转太小，读数不准确。 指针偏转超出量程，容易被打弯，损坏电流表。 （2）选择量程过小会怎样？ （1）选择的量程过大会怎样？ 思考：若不能估计被测用电器电流大小情况。 试触结果的电流值在小量程范围内，改接小量程； 若超出大量程满偏刻度，换量程更大的电流表。 要选用大量程试触！ 4、绝对不允许不经过用电器而把电流表直接接到电源两极上，否则电流表将很快被烧坏。 1 2 3 4 合作探究:电流表的正确使用 读数为： 0.16A 训练反馈：读出下列电流表的示数 读数为： 0.8A 读数为： 0.28A 读数为： 1.4A 甲、乙、丙三位同学在做“用电流表测电流”的分组实验中,闭合开关前,他们的电流表指针均指在零刻度线处。当闭合开关试触时,发现电流表指针摆动分别出现了如图甲、乙、丙所示的三种情况。请分析他们在电流表的使用上分别存在什么问题,并写在下面的横线上。 甲同学的问题:___________________________;  乙同学的问题:___________________________;  丙同学的问题:___________________________。  本节小结： 1、电流 定义 单位 2、电流的测量----电流表 构造 使用 读数 训练反馈 1.电流表使用规则: ⑴电流必须从 接线柱流入,从 接线柱流出。 ⑵电流表必须和被测用电器 联。 ⑶使用电流表时要选择合适的 . ⑷任何情况下都不能使电流表： 。 正 负 串 量程 不经用电器直接接在电源两极上 2.图示:当导线都接“－”和“0.6”两接线柱时A图所示为 A，B图所示为 A；当导线都接“－”和“3”两接线柱时A图所示为 A，B图所示为 A。 0.5 2.5 0.5 0.1 3.把电流表接入电路指针如图所示，产生这两种情况的原因是： A图 ； B图 。 A B 正负接