第三单元认识10以内的数(基础卷)-2023-2024学年一年级数学上册北京版

2023-09-25
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满天星状元教育
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学北京版(2012)一年级上册
年级 一年级
章节 三 认识10以内的数
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2023-2024
地区(省份) 北京市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 462 KB
发布时间 2023-09-25
更新时间 2023-09-25
作者 满天星状元教育
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2023-09-25
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来源 学科网

内容正文:

第三单元认识10以内的数(基础卷)-2023-2024学年一年级数学上册北京版 学校:__________姓名:___________ 班级:___________考号:___________ 一、选择题(每题2分,共10分) 1.看图比一比,哪个比较多?(    ) A.3>2   B.3<2   C.3=2 2.和下面的样多的是( )。 A.△△△△△△△ B.△△△△△△ C.△△△△△ 3.一个物体都没有用(    )表示。 A.0 B.1 C.10 4.比一比,不一样多的是(    )。 A.   B.   C.   5.得数大于4的算式是(   ) A.2+3 B.2+1 C.3+1 二、填空题(每空1分,共44分) 6.比一比,填一填。 9( )7   9( )5   8( )10   8( )8 7.3    5    2    4    7    9    1    8 这里一共有( )个数,最大的数是( ),最小的数是( ).比2大又比9小的数有( ). 8.填数. 9.画你喜欢的图形,比少2个。    ( )<( ) 10.我在6和8的中间,我是( ) 11.比一比. 3( )5 10( )8 2( )2 4( )1 12.在叶子上填出合适的数. 13.方框里填合适的数。 14.智慧星.(用不同的方法填数) 15.在方框里填数. 16.将题目中给出的数分成它的一半. 三、判断题(每题1分,共5分) 17.0不能做被减数.( ) 18.教室里一个人也没有,用0表示。( ) 19.小明和小华读同一本故事书。小明读了8页,小华读了9页。小华剩下的多。( ) 20.小明写了“正”,他写了6笔写完了. ( ) 21.“8个”和“第8个”的意义完全相同。( ) 四、看图列式(每题3分,共3分) 22.看图列式计算 五、作图题(每题3分,共6分) 23.按照数字涂一涂. 24.从左边起涂颜色. 涂  2 个: ☆    ☆    ☆    ☆    ☆ 涂第2个:  ☆    ☆    ☆    ☆    ☆ 六、解答题(每题5分,第27-28每题6分,共32分) 25.数一数. 26.10个小朋友分成甲、乙两组玩游戏,你知道有几种分法吗?(每组至少有1个小朋友)分一分,写一写. 27.小红家养了10只母鸡,每只母鸡都能下蛋,一天最多他们家能收多少个鸡蛋? 28.你能送迷路的小鹿回家吗?小鹿沿着2、4、6的顺序就能回到家,你来找一找,画一画,看看能找到几条回家的路,用不同颜色的笔画出来。 29.你能找出几个数字? 30.填一填,圈一圈. 先填数,再将合适的答案圈出来.   9更接近(5,10).            2更接近(1,5).   5前面一个数是(4,6).       7后面一个数是(6,8). 第3页 共4页 ◎ 第4页 共4页 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 学科网(北京)股份有限公司 参考答案: 1.A 【分析】根据多少的相对性,图中共有3朵小花,2只蜻蜓,将小花和蜻蜓一一对应比较,小花余一朵,也就是3比2大. 【详解】根据已知,图中共有3朵小花,2只蜻蜓.小花和蜻蜓一一对应,小花余1朵,故小花比蜻蜓多. 也就是3比2大.故选A. 2.B 【分析】先数一数各自的数量各有多少,再比较大小,即可解决此题。 【详解】有6个, A.△△△△△△△,有7个△,7>6,不符合题意; B.△△△△△△,有6个△,6=6,符合题意; C.△△△△△,有5个△,5<6,不符合题意。 故答案为:B 【点睛】此题主要考查的是10以内数的比较大小,要熟练掌握。 3.A 【分析】根据自然数的意义:表示物体个数的1、2、3、4、5、6、7、8、9、10…都是自然数,一个物体也没有用0表示,据此解答。 【详解】由分析可得:一个物体都没有用0表示。 故答案为:A 【点睛】本题主要考查自然数的意义,注意最小的自然数是0。 4.A 【分析】数一数各选项的数量,再找出不一样数量的即可。 【详解】A.图中数量为1; B.图中数量为3; C.图中数量为3; 数量不一样多的是A。 故答案为:A 【点睛】本题考查了学生数数的能力。 5.A 【详解】先计算,再利用整数比较大小. 6. > > < = 7. 8 9 1 3,4,5,

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