专题3.1 水（五大题型）-2023-2024学年九年级化学第一学期同步举一反三系列（沪教版·上海）

专题3.1 水 【题型1 天然水 自来水的生产】 【题型2 水的组成】 【题型3 水的性质】 【题型4 浊液】 【题型5 节约用水】 【题型1 天然水 自来水的生产】 自来水厂净水过程 净化水的常用方法 ： 沉淀、过滤、吸附、蒸馏 沉淀：①静置沉淀，让水中的不溶性固体颗粒下沉到底部； ②吸附沉淀，加入明矾，溶于水生成胶状物吸附悬浮杂质，使之沉降。 过滤：适用范围：用于分离难溶性固体与液体或者不溶性固体和可溶性固体 仪器和用品：玻璃仪器（烧杯、玻璃棒、漏斗）、 铁架台、用品（滤纸） 吸附：常用的吸附剂活性炭（有疏松多孔的结构，具有吸附性，物理性质）；除去水中的难溶性杂质、吸附色素和异味等可溶性杂质。 蒸馏：利用液体沸点不同将液体分离的方法；可以除去水中所有杂质。得到的水是纯净物。 水的净化效果由低到高的是：沉淀、过滤、吸附、蒸馏（均为物理方法）， 其中净化效果最好的是蒸馏；既有过滤作用又有吸附作用的净水剂是活性炭。 【例1】（2023·上海静安·统考一模）某地区新建水厂，通过混合、絮凝、沉淀、过滤、臭氧活性炭、超滤膜的全新工艺，有望试点自来水直饮。请回答下列问题： （1）混合、絮凝、沉淀的目的是将悬浮颗粒沉降。该过程通常加入 促进沉降。 （2）过滤是实验室中常见的操作。使用的主要仪器有铁架台、烧杯、玻璃棒、 等。 （3）臭氧-活性炭联用技术取代了传统氯气的使用，其目的是 。臭氧（O3）是一种具有强氧化性的物质，在净水过程中，臭氧转化为氧气，该变化是 （填“化学变化”或“物理变化”）。活性炭用于净水体现了它具有的性质是 。 【变式1-1】（2023·上海虹口·统考二模）自来水生产过程中，属于化学变化的是 A．沉降 B．过滤 C．吸附 D．杀菌消毒 【变式1-2】（2023·上海静安·统考二模）有关水净化说法中错误的是 A．加入活性炭可以除去水中的色素和异味 B．通过蒸发和冷凝可以得到蒸馏水 C．过滤可以除去天然水中的可溶性物质 D．常通入氯气，是为了杀死水中的微生物 【变式1-3】城市用的自来水取自于自然界，其净化过程如图所示：    （1）根据以上图填空： ①操作a为 ，液体C仍然浑浊的原因可能是 （写一个即可）。 ②操作b主要是吸附水中的一些异味和色素，应选用的物质是 。 ③水的硬度是一项重要的化学指标，生活中常用 的方法来降低水的硬度。 （2）如图为太阳能海水淡化装置示意图。利用此装置得到淡水的方法与实验室通过 （填操作名称）净水的方法原理相同。    【题型2 水的组成】 水的电解实验 简记：正氧负氢，氢二氧一 正极产生的气体能支持燃烧，用带火星的木条检验；负极产生的气体是氢气用燃着的木条检验。 正负两极产生的气体体积比为1:2，化学化学方程式为2H2O 2H2↑＋O2↑，属于分解反应，该实验说明水是由氢元素、氧元素组成的。 如果实验时正负极端产生的气体体积比小于1:2,原因可能是：氧气的溶解性比氢的大；或氧气可能和金属电极发生反应。 水中加入硫酸或氢氧化钠的目的：增强水的导电性。 【例2】（2023·上海松江·统考二模）电解水生成氢气和氧气，说法正确的是 A．水由氢气和氧气组成 B．生成氢气和氧气的体积比为2：1 C．生成氢气和氧气的质量比为1：16 D．正极产生的气体能燃烧 【变式2-1】按如图进行电解水实验，下列说法正确的是 A．a管连接电源正极、b管连接电源负极 B．实验所得a、b管内气体质量比约为2：1 C．该实验证明了水由氢分子和氧分子构成 D．实验所得a、b管内气体分子数之比为2：1 【变式2-2】电解水实验中产生气体的体积与时间的关系如图所示。分析正确的是    A．与电源负极相连的电极上产生气体N B．通电后气体产生的速率相同 C．气体M、N 的质量比为1：2 D．检验M、N 气体可证明水的组成 【变式2-3】（2023秋·上海财经大学附属初级中学校考期末）化学推动中国航天事业蓬勃发展。 （1）中国空间站中可以通过电解水获得氧气。如图是电解水的实验装置。开始反应前a、b两管内都充满溶液。关闭活塞，接通电源，观察到两极均有 产生，a、b两管内液面均 ；a、b两管内产生气体的体积比约为 ；如图所示，a管下方导线应接电源的 （填“正”或“