福建省泉州市某校2022-2023学年九年级下学期期中考试语文试题
2022-2023学年下学期初三年语文学科期中试卷
语文科 试 题
(考试时间:120分钟;满分:150分)
一、积累与运用(26分)
1.根据语境,按要求填写下列句子。(10分)
追梦赤子心,是“先天下之忧而忧, ① ”的爱国之心,是“ ② ,直挂云帆济沧海”的自信之心,是“春蚕到死丝方尽, ③ ”的奉献之心,是“沉舟侧畔千帆过, ④ ”的豁达之心。
人生无常,时起时落。有“莫说相公痴, ⑤ ”的惊喜,“ ⑥ ,左牵黄,右擎苍”的得意;亦有“浊酒一杯家万里, ⑦ ”的无奈和“ ⑧ ? 英雄末路当磨折”的苦闷,它们犹如“ ⑨ , ⑩ ”(苏轼《水调歌头》)一样,自古就是难以两全的。只有胸怀超然之心,才能笑看风云。
2.阅读下面的文字,按要求作答。(10分)
登上山顶后,美妙的景色和鸟鸣在面前铺展开来。(甲)这片土地无论近看还是远观,都令人惊叹:高大的山峰(乙)在一处,其间有闪亮的河水流淌,河流在岩间勾①勒( )出高低不平的起伏,却没有一处突几的岩角,一切仿佛用砂纸细细打磨过一般顺滑,让人叹为观止。究竟是什么样的(丙),才能造就这地形、这岩石、这植物、这动物、这气②hòu( )?
(1)为①处加点字选择正确的读音,根据拼音为②处选择正确的汉字。(只填序号)(2分)
①(A.lè B.lēi) ②(A.侯 B.候)
(2)从括号内选择符合语境的词语分别填入乙、丙处。(只填序号)(2分)
乙(A.簇拥 B.拥挤) 丙(A.巧夺天工 B.鬼斧神工)
(3)文中画横线的句子有语病,请写出修改后的句子。(3分)
(4)将下面三个句子填入文中甲处,排序最恰当的一项是( )(3分)
①这些灌木生长得很浓密,里面不见一点空地。
②首先映入眼帘的是松树林、石兰灌木丛。
③远处的背景则是层层叠叠轮廓秀丽的山脉。
A.①②③ B.②①③ C.②③① D.③①②
3.读小说要关注主题,请从下面《水浒传》的词云图中任选一个词语,结合书中相关情节和人物性格特点,阐述你对作品主题的理解。(说明:词云图中字体越大,表示该词语在网络中出现的次数越多。)(100字左右)(6分)
初三年段语文科试卷
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二、阅读(64分)
(一)阅读下面的唐诗,完成3-4题。(6分)
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之
辛弃疾
醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。
马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生!
4.下列对这首词的理解与分析,不正确的一项是(3分)( )
A.词的题目交代了这首词是辛弃疾写给志同道合的朋友陈同甫的。
B.“五十弦翻塞外声”一句描绘了乐队在边塞演奏起欢快歌曲的场景。
C.从下片一、二句中,可以想象到战场上马快弦急的激烈战斗场面。
D.词的上下片语义连贯,过片不分,读来波澜起伏,跌宕有致。
5.这首词既壮且悲,请简要分析。 (3分)
(二)阅读下面的文言文,完成 6—9题。 (16分)
士者,国之重器;得士则重,失士则轻。今欲致天下之士,民有上书求见者,辄使诣尚书问其所言,言可采取者,秩①以升斗之禄,赐以一束之帛。若此,则天下之士发愤懑,吐忠言,嘉谋日闻于上天下条贯国家表里烂然②可睹矣。夫以四海之广,士民之数,能言之类至众多也。孔子曰:"工欲善其事,必先利其器。”至秦则不然,张诽谤之罔③,以为汉驱除。故诚能勿失其柄,天下虽有不顺,莫敢触其锋,此孝武皇帝④所以辟地建功为汉世宗也。
(节选自《前汉书》)
[注]①秩:俸禄,这里指授以俸禄 。②烂然:灿烂分明的样子 。③罔:网 。④孝武皇帝:汉武帝刘彻。
6.根据语境,参考方法提示,解释下列加点词语的意思。 (3分)
加点词语 | 方法提示 | 解释(填写文字) |
今欲致天下之士 | 使用词典选择义项 致:①表达;②达到;③招引 | (1)致:___________ |
辄使诣尚书问其所言 | 关联教材 使老有所终(《大道之行也》) | (2)使:___________ |
此孝武皇帝所以辟地建功 为汉世宗也 | 成语推断法 开天辟地 | (3)辟:___________ |
初三年段语文科试卷
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7.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)( )
A.嘉谋日闻于上/天下条贯/国家表里/烂然可睹矣/
B.嘉谋日闻/于上天下条贯/国家表里/烂然可睹矣/
C.嘉谋日闻于上/天下条贯/国家表里烂然/可睹矣/
D.嘉谋日闻/于上天下条贯/国家表里烂然/可睹矣/
8.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (6分)
(1)士者,国之重器;得士则重,失士则轻。 (3分)
(2)夫以四海之广,士民之数,能言之类至众多也。(3分)
9.秦朝君主和汉武帝对待士人的态度和最终结果有何不同? 请简要分析。(4分)
(三)阅读下面的文字,完成10~14题。(26分)
桥
曹春雷
①一夜狂风骤雨,黎明时分天终于晴了,但她心里的狂风骤雨,还没停。
②她眼前还浮现着昨日给学生们上最后一节课的情景。她缓缓地在黑板上写下最后两个字“再见”,仿佛用尽了全身力气,虚脱似的戳在那里。她不敢回头,怕一回头眼泪就汹涌而出。背后已经传来哭泣声,有女生的,也有男生的,都低低的,刻意压抑着。
③她早就该告诉孩子们的,但一直拖到她要离开的前一天,她不知道该怎么跟孩子们说。这个班,从一年级到四年级都是她带的,她跟孩子们很亲。一年级时曾有孩子喊她老师,错喊成妈妈,她也红着脸答应。
④可今天,她要离开了。
⑤正这样想着,村里的大喇叭响了:“老少爷们注意了啊,昨儿晚上下了一夜雨,河上的桥冲坏了,在家的男劳力都到河边去,把桥修好,今天娟子老师要到山外镇上的小学报到,可不能耽误了……”是村支书在广播。
⑥桥被冲坏了?那是村里通往外面唯一的路。她想:也许是老天爷要留下我吧。这样想着,又呆立了一会儿,她还是慢慢背起行李,往河边去。
⑦路上遇到很多村里人,都在往河边去,看到她都过来和她说会儿话。年轻点的喊她“娟子老师”,年纪大的喊她“妮儿”。柱子奶奶在柱子的搀扶下,也拄着拐杖颤巍巍、一步一挪地往河边去。她说:“奶奶,您去干吗啊,路上这么滑。”奶奶说:“你就要走了,奶奶说啥也要送送你啊。”
⑧她心里一酸。大学毕业后来到这里的四年时间里,她没少吃柱子奶奶家的饭。槐花婶、栓子大娘、宝山叔……村里五十多户人家,谁家的饭她没吃过呢?学生们下午放学后 ,都抢着让她去自己家吃饭,有时连着好几天抢不到,还会闹情绪。
⑨而今天,她却要离开了。
⑩路上,还有她的学生们簇拥在一起,等她。一个也不少,齐刷刷地都来了,见了她,也不多话,有孩子抢过她的行李,默默地往前走。她不知道该对孩子们说些什么,也只能默默地走。
河边上,已经有很多人了,似乎全村的人都来了。村支书奎山叔在指挥。河里的水都快要涌上河岸了,木桥斜塌着。十多个男人腰上拴着绳子,另一头系在岸边的树
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