2.5 人脑的高级功能课件-2023-2024学年高二上学期生物人教版（2019）选择性必修1

额叶 顶叶 颞叶 枕叶 第5节 人脑的高级功能 本节聚焦： 1.人脑有哪些高级功能？ 2.学习和记忆的过程是怎样的？ 3.在日常生活中，如何克服消极情绪、维持情绪稳定？ 河源中学 刘少梅老师 （ QQ：609073376） 问题探讨： 阿尔茨海默病通常被称为老年痴呆症，全球目前至少有5 000万患者。 该病主要表现为患者逐渐丧失记忆和语言功能、计算和推理等思维能力受损（如迷路）、情绪不稳定。 研究发现，该病是由患者大脑内某些特定区域的神经元大量死亡造成的。 阿尔兹海默病简介 讨论： 1.上述资料可以说明人的大脑有那些区别于脊髓的高级功能？ 2.人脑有那些区别于动物大脑的高级功能？ 人脑的高级功能： 记忆、语言、思维（计算和推理）、情绪 语言功能 2 语言 学习 记忆 感知外部世界 控制机体反射活动 基本功能 高级功能 脑的高级功能使人类能够主动适应环境，创造出灿烂的人类文明。 3 01 人脑的高级功能——语言功能 语言功能是人脑特有的高级功能，它包括与语言、文字相关的全部智能活动，涉及人类的听、说、读、写。 语言 VS 4 01 人脑的高级功能——语言功能 人类大脑皮层言语区 思考·讨论 大脑皮层的语言功能特点 思考·讨论 【Write】 【Speak】 【Hear】 【Vision】 资料1：一位病人能听懂别人说话，能用面部表情和手势同别人交流思想，可是说话非常困难。经检查发现，病人与说话相关的肌肉和发声器官完全正常。 病人死后，经解剖发现，他的大脑左半球的S区发生病变。 资料2：一位病人能主动说话，听觉也正常，但他听不懂别人说话，连自己的话也听不懂。 病人死后，研究者发现他的大脑左半球的H区有病变。 5 01 人脑的高级功能——语言功能 大脑皮层的语言功能特点 思考·讨论 大脑皮层的语言功能特点 思考·讨论 讨论： 1.W区与S区接近躯体的运动中枢，V区接近视觉中枢，H区接近听觉中枢，这样的分布能给你什么联想？ 2.大脑皮层的语言中枢有什么特点？ 大脑皮层的语言中枢分布在大脑皮层的不同区域，不同的区域既有分工，也有联系，共同负责人类复杂的语言功能。 “写”与“讲”是两种不同的语言表达方式，属于“运动”性的。这使人联想到，这两个言语区可能是从运动中枢演化而来的。V区的看懂与视觉相关，H区的听懂与听觉相关，这两个区使人联想到，它们可能分别是由视觉中枢与听觉中枢演化而来的。 6 病名 损伤部位 症状 运动性失语症 能看懂文字、听懂语言，却不会说话 听觉性失语症 会讲话、会书写、能看懂文字，却听不懂谈话 失读症 视觉、语言功能正常，却看不懂文字含义 失写症 能听懂语言、看懂文字、会讲话，却不会书写 S 区 H 区 V 区 W 区 V区 W区 S区 H区 大脑皮层言语区的损伤会导致特有的各种言语活动功能障碍。 人脑感知和言语的正电子发射计算机断层扫描成像 拓展：语言的脑功能定位 A. 看单词 B. 听单词 C. 说单词 资料：看单词、听单词、说单词、联想生成单词所对应的脑血流量扫描成像图。 红、黄、绿和蓝色表示血流量从大到小。 任务：脑部血流量的变化有什么检测意义？ 脑部血流量越高，代表细胞的活跃程度越高 8 01 人脑的高级功能——语言功能 表1 言语控制优势半球与其利手的关系 利手 例数 言语区的位置 左半球 双侧半球 右半球 右利手 140 96% 0 4% 左利手 122 70% 15% 15% 大多数人主导语言功能的区域是在大脑的左半球，逻辑思维也主要由左半球负责。 大多数人大脑右半球主要负责形象思维， 如音乐、绘画、空间识别等。 两侧大脑具有一定的功能相关性，依靠 胼胝体传送感觉信息。 9 02 人脑的高级功能——学习和记忆 学习和记忆: 是指神经系统不断接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程。 条件反射的建立就是动物学习的过程。 学习和记忆不是由单一脑区控制的，需要多个脑区和神经通路参与。 10 人类的记忆过程分为四个阶段： 遗忘 遗忘 遗忘 （之前或后来信息干扰） 可能不遗忘 注意 运用强化 短时记忆 长时记忆 反复重复 新信息与已有信息整合 外界信息输入 感觉性记忆 持续时间<1秒 第一级记忆 持续时间： 数秒至数分钟 第二级记忆 持续时间： 数分钟至数年 第三级记忆 持续时间： 可能永久 02 人脑的高级功能——学习和记忆 1.如何增加注意力？ 2.为什么刚才那个6位数的验证码我一下子就忘记了，却记住了妈妈的手机号码？ 多器官联合使用 第一级记忆 第二级记忆甚