4.1 尊重他人 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

第四课 社会生活讲道德 4.1尊重他人 教学目标 政治认同： 培养关注他人、平等待人、换位思考、欣赏他人的能力，做到尊重他人 道德修养： 日常生活中自觉尊重他人 法治观念： 知道尊重的含义及表现，尊重他人对于个人和社会的意义 健全人格： 在生活中践行尊重的理念 责任意识： 培养学生尊重他人的意识 教学重点：尊重他人的做法； 教学难点：尊重是交往的起点，尊重他人的做法。 自学导航 01 尊重的含义和表现？ 02 为什么要尊重他人?（重点） 03 怎样尊重他人？（重点） 04 为什么要平等待人，怎样平等待人？ 05 怎样换位思考、欣赏他人？ part1 尊重是交往的起点 视频中提到的最多的词是什么? 这段视频告诉我们什么？ 汇报时间 1、尊重的含义和表现是什么？ 含义：尊重即尊敬、重视。尊重他人是一个人内在修养的外在表现。 尊重他人的表现：尊重他人的人格、权利等。 知识梳理 习近平弯腰颁奖 董卿跪地采访 你认为这两个举动体现了什么？ ①尊重是交往的起点，尊重他人是一个人内在修养的外在体现。（个人） 2. 为什么要尊重他人？ 7 以前有一支旅行队，当一切置办齐全时，队长发现还缺少两样东西，于是他大声叫道：“我们还缺少一个犹太人和一条狗。”一个犹太人听到了，便回敬道：“我和你一起，不就齐全了吗？！” 敬人者，人恒敬之。 （2）每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。 宁波妈妈飞机上送糖果和耳塞 思考：为什么要尊重他人？ 2.为什么要尊重他人？（意义） ①尊重是交往的起点，尊重他人是一个人内在修养的外在体现。（自身角度）。 ②每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。（他人角度） ③尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。（社会角度） 知识梳理 02、尊重从我做起 小冬打算放学后去参观美术馆。放学铃声一响，他就起身准备出发。这是，同学小梦拿着数学试卷过来向他请教一个问题。 情景一 情景二 小光正在家里看自己特别喜欢的足球比赛。这时，几个提前约好的同学来她家一起商量撰写演讲稿的事。 情景三 小明的舅舅兴致勃勃地谈前一天晚上看过的电影，小明却并不感兴趣。 如果遇到类似的情境，你会怎么做？请说明理由。 提示：积极关注、重视他人。考虑他人的感受，认真对 待他人，给与他人应有的、适当的关注。 1. 怎样做到尊重他人？ ①积极关注、重视他人 探究与分享 尊重他人，需要我们考虑他人的感受，认真对待他人，A、给予他人应有的、适当的关注，而不是冷落他人、忽视他人。 B、对他人的疑惑给予细致耐心的解答，对他人的请求给予热情的帮助。 ①积极关注、重视他人 3. 怎样做到尊重他人？ 4. 怎样积极关注、重视他人？ 知识梳理 二、尊重从我做起 我们每个人在人格和法律地位上都是平等的。（原因） A、平等待人要求我们发自内心地尊重他人人格，对所有人一视同仁。 B、社会生活中，不能以家境、身体、智能、性别等方面的原因而轻视、歧视他人。 ②平等对待他人 3. 怎样做到尊重他人？P35-36 知识梳理 孔子说：“己所不欲，勿施于人”。 A、在人际交往中，我们要设身处地为他人着想，不要把自己的意志强加给他人。 B、应该将心比心，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人，像尊重自己一样尊重他人。 ③学会换位思考 3. 怎样做到尊重他人？ 知识梳理 2021年12月10日，湖北武汉一居民小区3楼发生火灾，快递小哥张裕徒手爬上楼救下一家三口 二、尊重从我做起 “尺有所短，寸有所长”。 A、我们要善于发现他人的潜质和特长。 B、真诚的欣赏和赞美他人优点和闪光点 C、给予他人积极的评价。 ④学会欣赏他人 3.怎样做到尊重他人？ 知识梳理 ①积极关注、重视他人； ②平等对待他人； ③学会换位思考； ④学会欣赏他人。 3.怎样做到尊重他人？ 知识梳理 尊重他人 尊重的含义和表现 怎样尊重他人 尊重的意义 ①积极关注、重视他人。 ②平等对待他人。 ③学会换位思考。 ④学会欣赏他人。 ①尊重他人是一个人内在修养的外在表现。 ②每个人都是有尊严的个体，希望得到他人和社会的尊重。 ③尊重使社会生活和谐融洽。 课堂小结 1 、【2021•柳州】每年3月1日是世界零歧视日，2021年的主题是“结束不平等”。反对歧视，结束不平等需要（　　） A．保障每个公民的权利无差别 B．反对特权保证人人平等 C．每个公民要履行相同的义务 D．勇敢抵制不平等的行为 D 课堂练习 2 、【2021•齐齐哈尔】“我不要你觉得，我要我觉得”“听我的，我说了算”成了班长小明的口头禅，这引起其他班委