2.2 享受学习 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

经过一段时间的中学学习生活，你对中学学习生活的感受是怎样的呢？ 第二课　学习新天地 2.2　享受学习 政治认同：热爱学习，将个人命运与国家社会发展联系起来，为中华崛起读书。 道德修养：养成良好的学习习惯，正确认识学习的苦与乐。 法治观念：遵守学校规章制度，履行学习的义务。 责任意识：制定科学的学习方法，提高学习能力，学会学习。 一、体味学习 学习中有快乐 取得成绩 解决难题 拓展知识面 有趣的故事情节 找到志趣相投的同伴 发现自己的潜能 感到学习快乐的原因： 学习中有辛苦 早出晚归 课后作业较多,考试也较频繁; 学习方法不对，能力有限，学习困难。 缺乏学习兴趣 感到学习辛苦的原因： 我真的无法用语言描述此时的心情，我想跳起来，大声地告诉所有的同学：“我解出了这道题！”我多么希望所有的同学都来分享我的快乐！为了这道题，我整整一个中午没有休息，连饭都顾不上吃，而且用掉了一大堆稿纸。在这个过程中，我经历了困惑、疑虑、苦思冥想……功夫不负有心人，在我感到“山重水复”的时候，突然“柳暗花明”。这种豁然开朗的感觉，简直无法用语言形容！ 思考感悟：你有过类似的经历吗？如果有，说说你当时的感受。 1.如何体味学习的乐与苦 ✭ 笔记1 ①学习中有快乐。（P20） ②学习中也有辛苦。（P21） ③当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。（P21） 二、学会学习 你有哪些学习上的困扰？ 不喜欢某些学科和老师，所以学不好，或者不想学。 被安排的学习内容太多，没有休息、娱乐的时间。 好不容易背下来了，考试的时候又忘了。 努力学习后，学习成绩仍然不理想，很少体会到学习带来的成就感。 遇到不会的题，不敢问老师，怕被老师批评；也不敢问同学，觉得不好意思。 在学习上，总担心自己会落后...... 学习困扰：不喜欢某些学科和老师，所以学不好，或者不想学。 解决措施：①学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 怎样发现并保持对学习的兴趣？ 学习兴趣与个人的学习目的密切相关，一个有远大志向和明确学习目标的人，学习兴趣就会浓厚而持久；即便对有些科目内容暂时不感兴趣，也可以在坚持中探索出适当的方法逐渐培养期探究的兴趣； 学习困扰： 1、被安排的学习内容太多，没有休息、娱乐的时间。 2、好不容易背下来了，考试的时候又忘了。 3、努力学习后，学习成绩仍然不理想，很少体会到学习带来的成就感。 解决措施：②学会学习，需要掌握科学的学习方法。 a、合理安排学习时间；养成良好的学习习惯，不断提升自己的学习能力。 b、不同学科的学习方法不尽相同，学习方法也因人而异，适合自己的方法就是最好的方法； “工欲善其事，必先利其器”。 学习困扰：遇到不会的题，不敢问老师，怕被老师批评；也不敢问同学，觉得不好意思。 解决措施：③学会学习，意味着善于运用不同的学习方式。 自主学习 探究学习 合作学习 “独学而无友，则孤陋而寡闻”。 2.如何学会学习？✭ 笔记2 ①学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。 ②学会学习，需要掌握科学的学习方法。 ③学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。 享受学习 体味学习——学习是苦乐交织的 （学习中有辛苦，也有快乐） 学会学习 发现并保持对学习的兴趣 掌握科学的学习方法 善于运用不同的学习方式 课堂练习 1、“学习遇到困难时，会感到学习太苦了;当经过刻苦努力，解决了学习中的问题时，会获得一种成功的快乐。"小琛的这段日记说明( ) A．学习是无法放弃的 B．学习是苦不堪言的 C．学习是十分快乐的 D．学习中有辛苦更有快乐 D 课堂练习 2、刚步入初中阶段的同学们分享了各自的学习方法。以下做法可取的是( ) A.甲同学每天学习到很晚 B.乙同学选择适合自己的学习方法 C.丙同学每天大量地刷题 D.丁同学从此回家后不再完成作业 B 课堂练习 3、学习中有苦也有乐。下列说法不正确的是( ) A．学习不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活 B.有一些学习压力，感到担心、紧张是不正常的心理现象﹐我们要杜绝此类现象发生 C.学无止境，我们要树立终身学习的观念 D.我们要学会用不同的学习方式达成目标 B 课堂练习 4、“知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。”这启示我们在学习时要（ ） A. 合理安排时间 B. 重视同伴合作 C. 培养学习兴趣 D. 调节不