第16章 16.1 从永磁体谈起-【学霸智慧课堂】2023-2024学年九年级下册物理同步配套PPT课件(沪粤版)

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九年级全一册 教学课件 物 理 YH 第十六章 电磁铁与自动控制 16.1 从永磁体谈起 课前预习 例题导学 随堂巩固 目录 CONTENTS 温馨提示 | 鼠标轻轻一点,内容立即呈现 1.认识磁体和磁场的基本性质。 2.了解磁体的相互作用规律。 3.学会用磁感线描述磁场。 上一页 下一页 返回导航   磁性:磁体具有吸引____、____、____等物质的性质,这种性质叫做______。   磁极: (1)磁体的两端磁性最强,叫做______,每一个磁体都有____个磁极。 (2)悬挂着的磁体静止时,总是一端指向南,一端指向北;指南的一端是磁体的______,又叫____极,另一端是______,又叫做____极。 铁 钴 镍 磁性 磁极 两 南极 S 北极 N 上一页 下一页 返回导航   磁极间相互作用的规律:______磁极相互排斥,______磁极相互吸引。   磁场:磁体周围存在着一种______________,这种物质叫做______。磁体间的相互作用和磁化现象都是通过______发生的。   磁场方向:小磁针在磁场中静止时____________所指的方向,规定为磁场方向。   磁感线:为了形象地描述磁场,引入了磁感线,磁感线实际上是________(填“存在”或“不存在”)的。磁体周围的磁感线从它的____________出来,回到它的____________。磁感线的______可以表示磁场的强弱。 同名 异名 看不见的物质 磁场 磁场 N极(北极) 不存在 北极(N极) 南极(S极) 疏密 上一页 下一页 返回导航   地磁场:地球周围存在的磁场,叫做地磁场。地磁的北极在地理位置的____________附近;而地磁的南极则在地理位置的____________附近。地磁的南北极与地理的南北极并不重合,它们的夹角称为________,我国学者______最早记述这一现象。 南极(S极) 北极(N极) 磁偏角 沈括 上一页 下一页 返回导航 知识点   磁体的性质 [例1] 从小石块和铁屑的混合物中快速分离出铁屑,最合适的工具是(  ) A.磁铁 B.镊子 C.筷子 D.放大镜 [例2] 一块磁体,无论被分割得多么小,总存在________极和________极。 A 南(S) 北(N) 上一页 下一页 返回导航 磁体有南北两极,磁极总是成对出现的。 上一页 下一页 返回导航 知识点   磁感线与磁场 [例3] 下列关于磁场和磁感线的说法正确的是(  ) A.磁感线是磁体周围真实存在的曲线 B.磁体间的相互作用是通过磁场发生的 C.磁场中某一点小磁针静止时N极所指的方向跟该点的磁场方向相反 D.在磁体外部,磁感线从磁体的南极出来回到磁体的北极 B 上一页 下一页 返回导航 [例4] 如图所示为两个磁极间的磁感线分布图,小磁针静止在A点。请在图中标出磁极的名称以及小磁针的N极。 上一页 下一页 返回导航 (1)磁感线是人们为了形象描述磁场而假想的曲线,在磁体外部,磁感线从N极出来回到S极。(2)磁体周围存在磁场,对处于其中的磁体有力的作用,磁场中某一点的磁场方向规定为小磁针在该点静止时N极所指的方向。 上一页 下一页 返回导航 知识点   地磁场 [例5] 公元1世纪初,东汉学者王充在《论衡》中记载:“司南之杓,投之于地,其柢指南”。如图所示,“柢”即握柄,是磁体的__________极,司南之所以能指向南北方向,是由于受到________的作用。 S(或南) 地磁场 上一页 下一页 返回导航 [例6] 如图所示为地磁场的示意图,请在括号内填上地磁的磁极和小磁针右下端的磁极。(均填“N”或“S”) 上一页 下一页 返回导航 地球本身是个大磁体,地磁场的南极在地理的北极附近,地磁场的北极在地理的南极附近,磁体指南北就是因为受到地磁场的作用。 上一页 下一页 返回导航 1.关于磁现象,下列说法正确的是(  ) A.所有金属都能够被磁体所磁化 B.指南针指南北是因为受到地磁场的作用 C.磁场中某点的磁场方向是由放在该点小磁针N极决定的 D.磁场中的磁感线是实际存在的曲线 B 上一页 下一页 返回导航 2.如图所示的四幅图中,磁感线的方向、磁极名称标注均正确的是(  ) B 上一页 下一页 返回导航 3.如图所示,用一弹簧测力计吊着一铁块,使铁块的下端靠近磁体的A端,并从A端慢慢地移动到B端,则在弹簧测力计移动的过程中,弹簧测力计示数的变化是(  ) A.由大变小 B.由小变大 C.先由大变小,后由小变大 D.先由小变大,后由大变小 C 上一页 下一页 返回导航 4.如图所示甲、乙两小磁针放在一根条形磁铁上下附近正中间位置处,丙、丁两小磁针放在该条形磁铁左右附近位置处,甲、乙、丙、丁四个小磁针静

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