4.1 和朋友在一起 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

道德与法治 第四课 友谊与成长同行 4.1和朋友在一起 1 缺乏真正的朋友是最纯粹最可伶的孤独者，没有朋友则斯世不过是片荒野。 ——培根 友谊是心灵的需要，是重要的精神财富。 2 你知道“朋友”这个词是怎么解释的吗？ 朋 ： 是指彼此友好的人。 友 ：彼此有交情的人。 朋友：彼此有一定了解并能互相关心的人。 让我们走进朋友的世界！ 运用你的经验 3 预习要点： 1、随着年龄的增长，我们的朋友圈可能会有什么变化？ 2、我们梳理朋友圈有什么意义？ 3、友谊对于我们有什么重要的影响（作用、意义）？ 自主预习 4 1、朋友成为我们生命中的重要部分 长大，意味着什么？像小鸟羽翼日渐丰满，有了振翅高飞的渴望；外面的世界如此广阔，我们渴望有人相伴一起飞翔。伙伴、同学、朋友，成为我们生命中越来越重要的部分。 2、朋友圈的变化 随着年龄的增长，也许有人发现，自己的交往范围扩大了，朋友圈也扩大了，交往内容更丰富了； 也许有人发现，自己的朋友圈比以前变小了，但是交往更加深入，朋友关系更加密切。 随着年龄的增长,你交友的范围、与朋友的活动内容有什么变化？ 故事分享 一个路人发现路旁有一堆泥土散发出芬芳的清香，他就把这一堆泥土带回家。一时之间，他的家香气满室。他惊讶地问这堆土：“你是从大城市拿来的珠宝呢，还是一种稀有的香料。或是……”“都不是，我只是一块普通的泥土而已，不过是在玫瑰园和玫瑰相处久了。” 思考：这个故事给了我们怎样的启发？你对友谊是如何认识的？ 友谊的力量 古人云：“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化亦；与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化亦。” “近朱者赤，近墨者黑。” 朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。 朋友正在做的事情我们会关注；朋友觉得有趣的事情，我们会尝试。 与乐观开朗的朋友相处，我们会变得豁达；与乐于助人的朋友相处，我们会变得富有爱心。 友谊的力量 友谊的力量 “管鲍之交” “管鲍”指春秋时期的著名政治家管仲和他的朋友鲍叔牙两个人。管仲年轻时和鲍叔牙一起做生意，赚了钱之后，鲍叔牙知道管仲家里十分贫困，总是多分给管仲一些，绝不认为管仲贪心；管仲做官，曾三次被逐，鲍叔牙深知并非管仲人品不好，或是干得不出色，而是时机和运气问题……管仲深情感叹道：“生我者父母，知我者鲍叔也！”鲍叔牙后来推荐管仲做了齐国大卿，帮助君王大力推行改革，使齐国成了春秋的第一霸主。现在，人们常以“管鲍之交”形容友谊笃（du）厚。 探究与分享 场景一 午餐的时候，他把从家里带来的美食分给我一半。 场景二 上课老师提问，我回答不出问题，她在下面悄悄提醒我。 场景三 她常常损我，但是不允许别人说我不好。 场景四 我做了错事，他一边批评我，一边帮我。 2、朋友的重要作用： 朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。 a、因为朋友，我们少了几分孤独，多了些许温暖，活的更加自在； b、因为朋友我们感受到自身的价值，多了一份对自己的欣赏； c、因为朋友，我们学会了更好的与人相处，享受交往的快乐。 你不会这道题，我给你讲讲吧。 下节课没意思，是好朋友就陪我去网吧玩玩。 你不能和他去网吧，逃课是不对的。 我应该选择与谁交朋友 谈一谈： 你心目中的“益友” 应该是什么样的？ 所谓“益友”是指品德高尚、志同道合，有益于自己进步的朋友。 我们交友时要选择“益友”。 体育课上，甲乙两位同学因抢球发生争执。 放学后，甲伙同自己的“哥们儿”将乙痛打一顿。 请发表一下你对此事件的看法。 善交益友也要求区别真正的友谊与“江湖义气”或“哥们儿义气”。这种看法容易导致不良的后果。 傍晚，一只羊独自在山坡上玩。 突然从树木中窜出一只狼来，要吃羊，羊跳起来，拼命用角抵抗，并大声向朋友们求救。 牛在树丛中向这个地方望了一眼，发现是狼，跑走了；马低头一看，发现是狼，一溜烟跑了；驴停下脚步，发现是狼，悄悄溜下山坡；猪经过这里，发现是狼，冲下山坡；兔子一听，更是一箭一般离去。 山下的狗听见羊的呼喊，急忙奔上坡来，从草丛中闪出，一下咬住了狼的脖子，狼疼得直叫唤，趁狗换气时，怆惶逃走了。 回到家，朋友都来了，牛说：你怎么不告诉我？我的角可以剜出狼的肠子。马说：你怎么不告诉我？我的蹄子能踢碎狼的脑袋。驴说：你怎么不告诉我？我一声吼叫，吓破狼的胆。猪说：你怎么不告诉我？我用嘴一拱，就让它摔下