河南省安阳市滑县实验学校2022-2023学年七年级下学期期中语文试题

2022—2023学年下学期阶段性评价卷

七年级语文（部编版）

注意事项：

1.本试卷共6页，四个大题，满分120分，考试时间120分钟。

2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。

一、积累与运用（共27分）

1. 阅读下面语段，给加点字注音，根据拼音写汉字。

在圆明园一条人迹罕至的小路边，静静地矗立着“三·一八”烈士纪念碑。这座纪念碑，和圆明园其他众所周知的景观相比，实在是微不足道；“三·一八”烈士的事迹，在当今也算不得妇rú皆知。但他们反对卖国、气冲斗牛的呼喊声值得我们每一个中学生铭记。当然，该纪念的不只有他们，还有无数为了祖国的命运lì尽心血的英烈。清明祭英烈活动的意义是不言而喻的。让我们把对革命先烈的哀悼与追思转化为拼搏的动力，为祖国的强大奉献自己的青春。

气冲斗（     ）牛    哀悼（     ）

妇rú（     ）皆知    lì（     ）尽心血

2. 古诗文默写。

古诗文语言简练，意蕴丰厚，我们要在反复诵读中品味其深意。读《木兰诗》“①__________，②__________”，我们看到木兰代父从军，奔赴战场的矫健英姿；读岑参《逢入京使》“③__________，④__________”，我们体会到诗人远赴边塞，思念亲人又不愿让亲人牵挂的复杂情感；读王维《竹里馆》“⑤__________，⑥__________”，我们听到竹林中悠悠琴声，感知作者的淡泊惬意；读《孙权劝学》“⑦__________，⑧__________”，我们明白了要用发展的眼光去看人的道理。

3. 阅读下面材料，回答问题。

家国情怀是社区工作者默默无闻、脚踏实地的付出；家国情怀是人民教师辛勤工作、不计回报的敬业；家国情怀是________________……爱国的方式虽然有千种万种，但是爱国的真只有一个，那就是永远与祖国同呼吸、共命运。在实现中华民族伟大复兴的中国梦的关键时刻，作为新时代的青少年，我们更应该自觉形成胸怀天下的家国精神，并用这种精神引领个人发展。

（1）请在材料中的横线处补写恰当的语句，表达你对家国情怀的理解。

（2）材料中画线句有语病，请写出修改意见。

4. 近年来，我国航天事业捷报频传。学校开展以“致敬航天英雄，征服星辰大海”为主题的综合性学习活

动，请你参与并完成以下任务。

（1）班级为了开展此次活动进行新闻素材搜集，请为下面这则新闻材料拟写一个恰当的标题。（20字以内）

标题：________________

据中国载人航天工程办公室消息，北京时间2022年11月29日23时08分，搭载神舟十五号载人飞船的长征二号F遥十五运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，约10分钟后，神舟十五号载人飞船与火箭成功分离，进入预定轨道，航天员乘组状态良好，发射取得圆满成功。

（2）中国航天精神是中国载人航天事业得以飞速发展的“精神密码”。请结合以下两则材料，参考示例，为中国航天人再补充两个标签。

材料一

在跨音速飞行试验中出现的因气流分离导致的抖振问题直接影响飞行速度，甚至会导致飞机解体。在多次地面试验无果后，顾诵芬做出了一个大胆的决定——自己上天！从来没有接受过飞行训练的顾诵芬登上一架歼教-6教练机，使用望远镜观察前方歼-8尾翼的气流分离情况。

材料二

1998年中国选拔首批航天员，一共有14名飞行员入选，截至2021年，14名现役航天员中只有一个人没有执行过飞天任务，他就是邓清明。24年来他一次次作为备份却一次次与太空擦肩而过，他说：“我从来没有因为是否是备份而放松对自己的要求。”从风华正茂到两鬓斑白，56岁的邓清明终圆梦。在叩问苍穹的飞天梦里，有无数个“邓清明”。

中国航天人 标签1：家国情怀 标签2：________ 标签3：________ 标签4：使命担当

 

（3）学校公众号准备刊登航天员邀游九天凯旋的图片，请以“我们的征途是星辰大海”为开头，为中国航天事业写一段致敬词。（100字以内）

名著阅读。（任选一题作答）（4分）

5. 阅读《骆驼祥子》，关注作品中女性角色的生活和遭遇，根据提示完成表格。

女性角色

生活遭遇

我的发现

虎妞	（1）_______________________________	（3）_____________
小福子	（2）_______________________________
二强嫂	是无能窝囊丈夫的出气筒，每天被丈夫打骂，被暴虐的丈夫踢伤致死。

 

6. 《红岩》是一部用烈士鲜血写成的英雄史诗，作者塑造了众多革命战士的英雄群像，请你仿照示例，从《红岩》中任选一位英雄，为其写一则介绍语。

【示例】华子良

介绍语：他忍辱负重，是潜伏最深的共产党员。他采取装疯卖傻的办法麻痹看守的特务，为越狱计划做出了巨大的贡献。

二、现代文阅读（共28分）

（一）（共13分）

阅读下文，完成下面小题。

可爱的中国

①1960年，我考入汇文中学。读初一时，班主任是司老师，他高中毕业留校不久，也就20岁出头的样子。他面色黧黑，身材瘦削，富于朝气和激情。第一堂课，他没有讲别的，先向我们介绍了方志敏烈士的事迹和他写的《可爱的中国》，然后，大段大段背诵了《可爱的中国》里的段落，气势磅礴，如同高山滚滚落石，先把我们砸晕。

②61年过去了，我眼前总还浮现司老师背诵时的样子。他的背诵充满激情，他的眼睛在厚厚的镜片后闪闪发光，教室里一下子异常安静，只有窗外高大的白杨树叶摇出哗哗的响声，如同涨潮时翻滚的海浪，在为司老师、为方志敏伴奏。

③“到那时，到处都是活跃的创造，到处都是日新月异的进步，欢歌将代替了悲叹，笑脸将代替了哭脸，富裕将代替了贫穷，康健将代替了疾苦，智慧将代替了愚昧，友爱将代替了仇杀，生之快乐将代替了死之悲哀，明媚的花园，将代替了凄凉的荒地！”

④当年司老师背诵的《可爱的中国》中的这几段话，我至今记忆犹新。那情景恍如昨日。一位英雄，一个老师，一篇文章，一次激情详溢的朗诵，对于一个少年的影响竟然是一辈子的。那一年，我13岁。

⑤在此之前，我没有读过方志敏的《可爱的中国》。司老师朗诵得好，方志敏写得好，那一连串的排比，水银泻地一般，把对祖国的热爱和对未来的向往，抒发得那样激情澎湃，像国庆节天空中绽放的璀璨礼花，燃烧得我们每一个同学的心里都火热而明亮。