5.2 凝聚价值追求 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级上册
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内容正文:
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学习目标:
1、理解中华民族精神的内涵,知道中华民族精神的重要价值。知道社会主义核心价值观的内涵及其重要意义。
2、弘扬中华民族精神,树立民族自信心和自豪感。认同社会主义核心价值观,积极践行社会主义核心价值观。
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自主学习
1.民族精神的内涵和特点。
2.为什么要高扬民族精神?
3.怎样传承和发扬民族精神?
4.社会主义核心价值观的内涵。
5.为什么要践行社会主义核心价值观。
6.如何培育和践行社会主义核心价值观?
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1.中华民族精神的内涵?
以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
爱国主义的本质就是坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。
2.当代中国爱国主义的本质?
①南疆巡逻、边防哨卡站岗
②反对台独
③港珠澳大桥建成通车
④14年6次获得全国冠军的残疾人举重运动员李凤梅
下列事件分别体现怎样的民族精神?
团结统一
爱好和平
自强不息
勤劳勇敢
小试牛刀
坚持以改革创新为核心的民族精神
×
坚持以爱国主义为核心的民族精神
判断:
坚持以改革创新为核心的时代精神
√
中国精神的内容
爱国主义
爱国主义的诗词格言
先天下之忧而忧,后天下之乐而乐——范仲淹
位卑未敢忘忧国——陆游
苟利国家生死以,岂因祸福避趋之——林则徐
人生自古谁无死,留取丹心照汗青——文天祥
鞠躬尽瘁,死而后已——诸葛亮
捐躯赴国难,视死忽如归。——曹植
天下兴亡,匹夫有责——顾炎武
为中华之崛起而读书——周恩来
是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。
2、问:民族精神在当代中国人民身上有哪些集中体现?
中国人民的精神特点:
中国人民
是具有伟大创造精神的人民,
是具有伟大奋斗精神的人民,
是具有伟大团结精神的人民,
是具有伟大梦想精神的人民。
伟大创造精神
伟大奋斗精神
伟大梦想精神
伟大团结精神
P68 探究与分享
形成时期 民族精神的具体表现 作用
新时代
民族精神是中华民族生生不息、发展壮大的精神支柱,
是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带,
是激励中华儿女为实现中国梦而团结奋斗的精神动力。
新民主主义革命时期
社会主义革命和建设时期
改革开放时期
延安精神、井冈山精神、长征精神、西柏坡精神
雷锋精神、大庆精神、焦裕禄精神、“两弹一星”精神
抗震救灾精神、载人航天精神
女排精神、抗疫精神
从中可以看出,民族精神有怎样的特点?
井冈山精神
长征精神
延安精神
抗美援朝精神
“两弹一星”精神
载人航天精神
雷锋精神
大庆精神
抗洪精神
抗疫精神
女排精神
抗非典精神
民族精神
核心:
爱国主义
中华民族精神具有与时俱进的品格
不同特定背景下形成不一样的中国精神,那这些精神对当代中国有怎样的作用?
在面对外族入侵时
港珠澳大桥
载入航天
利于民族的生存和发展
屹立于世界民族之林
强大精神支柱
牢固精神纽带
不竭精神动力
爱国主义维护民族独立和民族尊严的强大精神动力
在面对民族灾难时
伟大民族精神是中华民族生生不息、发展壮大的精神支柱,是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带,是激励中华儿女为实现中国梦而团结奋斗的精神动力。
3.民族精神的作用和价值
一、高扬民族精神
2020年——普通人的爱国
与病毒作战
的医护人员
山顶找信号
上网课的教师
闻“汛”而动
的军民
他们的行为告诉我们可以怎样传承和弘扬民族精神?
勤勤恳恳、敬业创优
挺身而出、舍生忘死
扶危济困、无私奉献
志愿服务的青年大学生
从小事做起
6.传承和弘扬民族精神的表现(做法)
①在国家危难、民族危亡的紧要关头能够挺身而出、舍生忘死、前仆后继;
②在他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够见义勇为、扶危济困、无私奉献;
③在日常学习工作中勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优。
二 、构筑中国价值
(一)价值观的内涵
人们常常依循各自尊崇的价值观判断是非曲直和决定行为取向(作用)。价值观是文化最深层的内核。
(二)社会主义核心价值观
是当代中国精神的集中体现 P70
国家层面:富强、民主、文明、和谐
社会层面:自由、平等、公正、法治
个人层面:爱国、敬业、诚信、友善
建设什么样的国家
建设什么样的社会
培育什么样的公民
①内涵: (P71)
张桂梅:素心托高洁
63岁,云南丽江华坪女子高级中学校长。2000年,在云南儿童之家工作的张桂梅看到了很多农村贫困家庭的不幸,她希望创办一所免费女子高中,彻底解决山区贫困问题。2007年,张桂梅成为党的十七大代表,她向公众讲述了自己的梦想,引起了社会广泛关注,2008年,华坪女子高级中学成立,这是全国唯一一所免费女高,专门供贫困家庭的女孩读书。学校建校十几年以来,已有