3.9 秦统一中国 课件 2023-2024学年统编版七年级历史上册

单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 第9课 秦统一中国 2 1 识记秦王嬴政统一六国的史实，了解其重要意义。 2 掌握秦始皇建立中央集权制度的具体措施； 3 学习目标 知道秦始皇巩固统一的具体内容。 并了解对历史的影响。 六王毕，四海一 ——秦灭六国 壹 一、秦灭六国的原因 （2）客观原因： （3）主观原因： （1）历史原因： 春秋战国时期战乱频繁，百姓渴望安定 商鞅变法，秦国实力超群 秦王嬴政积极招募各国人才，积极策划 秦 楚公元前223年 齐公元前221年 燕公元前222年 赵公元前228年 魏公元前225年 韩公元前230年 战国后期秦灭六国 都城： 人物： 时间： 地位： 嬴政(秦王) 公元前221年 咸阳 第一个统一的多民族国家 先后灭掉了韩赵魏楚燕齐 顺序 就是 喊赵薇去演戏 秦朝统一 春秋争霸 战国兼并 ①结束了春秋战国以来长期征战混乱的局面， ②建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。 秦灭六国——意义 说说秦统一六国产生了哪些影响？ ①结束了春秋战国以来诸侯割据混战的局面 ②建立我国历史上第一个统一的多民族的封建国家 统一是历史发展的必然趋势（启示） 贰 确立中央集权制度 ——百代皆行秦制度 丞相建议，在离都城很远的地方封几个王，李斯认为周亡皆因诸侯祸起。此举不可为。秦王心想：“真纠结啊，到底该怎么办？“ 秦王在大殿观察大秦的地图和周朝的地图，内心郁闷：“哼！我大秦疆域辽阔，我却要同周一般称王，气哉。 秦王日夜操劳国事，每天要看重达一百二十多斤的竹简奏折，他不断唉声叹气：“唉！统一之后，真是辛苦，连休息的时间都没有了，心好累。“ 烦恼一 烦恼三 烦恼二 号不尊 国事重 疆域大 合作探究：假如你是秦朝的政治顾问，你有何良策来为嬴政分忧？ 朕为始皇帝，后世以计数，二世、三世至于万世，传之无穷。” ——《史记·秦始皇本纪》 伏羲、神农、燧人 黄帝、颛顼、帝喾、唐尧、虞舜 我统一天下 德盖三皇 功过五帝 烦恼一：号不尊 最高统治者 地方政府 秦朝政治建制示意图 丞相 御史大夫 太尉 行政 军事 监察 皇帝 总揽大权，皇权至上。 中央政府 郡（守） 县（令或长） 君主专制 中央集权 郡县制 烦恼三：疆域大 烦恼二：国事重 三公制度 通过观看我们知道嬴政采取了哪些措施啊？ 首先确立了皇帝制度，从他开始最高统治者都叫做皇帝，皇帝总揽国家大权，皇权至上。这样的形式一直被后世所言用， 另外中央设立了丞相、太尉、御史大夫等管制分别管理国家的行政、军事、监察，确立了中央行政班子 为了更好的统治地方，秦始皇采取郡县制来进行管理，郡县长官都由朝廷直接任命， 这样，地方政府就被中央政府牢牢地控制起来，而中央的权利又都由皇帝直接管理。由此就形成了君主专制中央集权制度。 影响：奠定了中国两千多年封建君主专制的中央集权制度的基本格局，为历代王朝所沿用，影响深远。 丞相建议，在离都城很远的地方封几个王，李斯认为周亡皆因诸侯祸起。此举不可为。秦王心想：“真纠结啊，到底该怎么办？“ 秦王在大殿观察大秦的地图和周朝的地图，内心郁闷：“哼！我大秦疆域辽阔，我却要同周一般称王，气哉。 秦王日夜操劳国事，每天要看重达一百二十多斤的竹简奏折，他不断唉声叹气：“唉！统一之后，真是辛苦，连休息的时间都没有了，心好累。“ 烦恼一 烦恼三 烦恼二 号不尊 国事重 疆域大 合作探究：假如你是秦朝的政治顾问，你有何良策来为嬴政分忧？ 创立皇帝制度 设立三公制 实行郡县制 郡县制与分封制的比较： 不同点: 分 封 制 郡 县 制 官员产生方式 选官标准 影 响 相同点 巩固自己的统治 古代重要的地方行政制度 性质： 世袭产生 皇帝任免 以血缘关系为基础 才能 易形成分裂割据 有利于维护国家的统一 加强中央集权,避免地方割据，利于政治统一,利于文化交流 作用： 目的： 六王毕，四海一。一个秦国人驾着马车、带上了足够多的钱，踏上了周游天下的旅途 。然而…… 小小历史剧 【情境体验-人在囧途之秦囧】 第一站：去原楚国。我的车辆才进入原楚国境内就脱轨了。 第二站：去原韩国。我准备找个旅店休息一下，可是旅店老板却以不能识别身份凭证上的文字而拒绝其入住。 第三站：去原魏国。我准备购买特产时圆形方孔钱被拒收。 第四站：去原齐国。御史大夫定做了一套长袖衣服，结果拿回来一看 竟然是短袖；买回来一袋水果，结果发现水果缺斤少两。 第四站：去原赵国。边境时不时还有匈奴来骚扰。