[中学联盟]山东省烟台市黄务中学（五四学制）六年级历史下册：第8课 辉煌的隋唐文化（二）教案

教学 年级 初一历史 教学时间 2015年 月 日[来源:Zxxk.Com] 第 周第 课时 课 题 课型 新授[来源:Zxxk.Com] 主备 教师 郎静 教学 目标[来源:学科网] 知识与能力:知道唐代著名书法家颜真卿、柳公权和著名画家阎立本和吴道子的成就;了解艺术宝库莫高窟;了解隋唐时期的音乐和舞蹈 过程和方法:通过对隋唐时期的文化的学习,了解隋唐的诗歌、书法以及石窟艺术在我国及世界文学艺术史上占有重要的位置 情感态度和价值观:通过本课学习,感受祖国灿烂的文化,培养民族的自豪感 教 学 重 点 难 点 教学重点:世界艺术宝库莫高窟 教学难点:灿烂夺目的书法和绘画 教学 资源 多媒体课件[来源:学#科#网Z#X#X#K] 教法与学法 导学案辅助,层层深入问答,阐述分析法。 教 学 内 [来源:学|科|网Z|X|X|K] 容 一、目标定向 掌握隋唐时期的书法、绘画成就以及石窟、音乐、舞蹈艺术成就,包括颜真卿和柳公权的书法、阎立本和吴道子的绘画、敦煌莫高窟艺术等。 二、自学尝试 针对上述学习目标,小组合作展开自学, 学生根据学案内容认真进行自学,自行解决学案设置的内容,在课本上留有标记。生疏或难以解决的问题做好标记,等待小组合作交流后在课堂上向老师质疑。 教师巡视并给予方法指导。 三、小组合作 组长引领,对导学案中的课前自主学习和合作探究内容进行组内交流。 颜真卿和柳公权的书法的特点是什么? 四、交流展示 请小组推荐代表发言。 其他小组评价并补充或提出不同意见。 每次小组发言人轮换,让更多同学有发言机会。 教师记录各小组课堂积分。 五、点拨引领 敦煌艺术的发展与遭劫等课外知识,引起学生的兴趣,并引导他们树立保护文物的意识。 六、整理本节课的思维导图 七、课堂反馈[来源:学科网] 板 书 设 计 教后心得[来源:Z,xx,k.Com] 附件1:律师事务所反盗版维权声明 附件2:独家资源交换签约学校名录(放大查看) 学校名录参见:http://www.zxxk.com/wxt/list.aspx?ClassID=3060