第7课《金色花》课件（共23页）2023-2024学年统编版语文七年级上册

7 散文诗二首——金色花 RJ·七年级语文上册 金色花 印度圣树之花，印度人民对此花有如对神一般的虔（qián）诚。此花寓意为美丽、纯洁、高尚。 情境导入 你听过这样一句诗“世界上最远的距离， 不是生与死的距离，而是我站在你面前 ，你却不知道我爱你”吗？这句诗就是伟大的印度诗人泰戈尔所作。 今天我们就一起来学习他的一首散文诗歌《金色花》。 泰戈尔(1861—1941) 印度作家、诗人。 主要作品有长篇小说《小沙子》《沉船》《戈拉》，剧本《摩吉多塔拉》《邮局》《红夹竹桃》，诗集《新月集》《园丁集》《飞鸟集》等。 他的诗歌格调清新，具有民族风格，又带有神秘色彩和感伤情调。 1913年以诗集《吉檀迦利》获得诺贝尔文学奖。 背景资料 《金色花》选自《泰戈尔诗选》（人民文学出版社2002年版）。郑振铎译，略有改动。此诗是他的早期作品。这一时期泰戈尔的创作往往“梦幻多于现实”。他本人幻想通过温和的宗教、哲学、教育和道德等手段来改造国民性、改造社会，从而实现民族自治。 金色花<泰戈尔> 假如我变成了一朵金色花，为了好玩， 长在树的高枝上，笑嘻嘻地在空中摇摆， 又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我吗？ 你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。 我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作。 当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过金色花的林阴，走到做祷告的小庭院时，你会嗅到这花香，却不知道这香气是从我身上来的。 当你吃过午饭，坐在窗前读《罗摩衍那》，那棵树的阴影落在你的头发与膝上时， 我便要将我小小的影子投在你的书页上， 正投在你所读的地方。 但是你会猜得出这就是你孩子的小小影子吗？ 当你黄昏时拿了灯到牛棚里去， 我便要突然地再落到地上来， 又成了你的孩子，求你讲故事给我听。 “你到哪里去了，你这坏孩子？” “我不告诉你，妈妈。” 这就是你同我那时所要说的话了。 字词学习 CLICK TO ADD CAPTION TEXT 笑嘻嘻 　匿笑 嗅到 倒戈 xī nì xiù 　 gē 7 字词学习 CLICK TO ADD CAPTION TEXT 嬉笑 臭味 祷告 敷衍 Xī chòu dǎo 　 yǎn 8 字词学习 CLICK TO ADD CAPTION TEXT 膝盖 牛棚 　街 xī 　 péng jiē 9 这首散文诗写了什么？ 内容 人物 象征 这首散文诗表达了怎样的情感？ 情感 《金色花》中的孩子和母亲各有怎样的特点？ 2 导思 1 导思 4 关键词:圣洁的爱 导思 10 课文初读感知 读法指导 　　《金色花》中，在读母亲和孩子的对话时，同学们可以分角色朗读，读出母亲的又惊又喜，读出孩子的天真、活泼、顽皮，尽量用渴望、欣喜的语调，读出孩子和母亲之间的情感。 课文初读感知 文章脉络 第一部分（①—③）：写“我”变成金色花后和母亲捉迷藏。 第二部分（④—⑦）：写“我”与母亲的三次嬉戏。 第三部分（⑧⑨）：写母子对话，充满娇嗔、爱意和母子深情。 课文细读品味 “假如我变成了一朵金色花”，假如一词有什么作用？ “假如”表明全篇文章是以一种想象的方式来写的,这个词是本文的文眼。 课文细读品味 “我暗暗地在那里匿笑,却一声儿不响”，这一段写出了孩子的什么特点? 本段以儿童特有的方式表达对母亲的感情，构成一幅儿童嬉戏的画面。听着母亲的呼唤，“我”“暗暗”“匿笑” “一声儿不响”，表现了孩子的调皮、可爱、活泼、天真。 “我”与妈妈进行了哪几次嬉戏？ 散发香气 变回孩子求妈妈讲故事 将影子投在书页上 妈妈 我（金色花） 做祷告时 读书时 拿灯去牛棚时 爱 纯真的母子之爱 课文品读 第一次嬉戏（1~4）：“我”在妈妈祷告时，悄悄地开放花瓣散发香气。 第二次嬉戏（5~6）：“我”在妈妈读诗时，将影子投射到书页上。 第三次嬉戏（7~9）：“我”在妈妈拿了灯去牛棚时，突然跳到她身边，恢复了原形。 看似是孩子与母亲嬉戏，表达的是孩子对母亲的 喜爱、依恋 默读第八、九自然段： ⑧“你到哪里去了，你这坏孩子?” ⑨“我不告诉你，妈妈。”这就是你同我那时所要说的话了。 语言描写: 孩子的话语体现了孩子淘气、顽皮的性格，他不图妈妈夸奖，