4.2 凝聚法治共识 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级上册

第二单元 民主与法治 第四课 建设法治中国 4.2　凝聚法治共识 6.1 国家权力机关 核心素养目标 了解政府的作用；理解政府依法行政；知道厉行法治是对全体社会成员的共同要求 学会在法治状态下生活，把法治作为基本的生活方式；凝聚起法治共识，能够自觉在宪法和法律范围内行使权利，履行义务 增强学法尊法守法用法意识，培育法治精神；培养正确的权利义务观念、契约精神、规则意识；树立起“遵纪守法光荣、违法乱纪可耻”观念 教学重点：政府依法行政。 教学难点：厉行法治。 2 合作探究指导： 请同学们自主学习课本P50-56内容，完成下面的目标思考题，要求大字慢看，小字快读，并且用铅笔圈点勾画关键词，再把此问题写在课本中这些答案的对应位置。独立完成并熟记，背下重要问题。时间5分钟。 1. 1.政府的作用、权力来源、宗旨和工作原则？ 2.法治政府的内涵? 3. 依法行政的重要性、要求及核心是什么？ 4.怎样建设法治政府？ 5.厉行法治的内涵 6.如何厉行法治 7.如何实现依法治国和以德治国相结合。 合作探究（5分钟） 3 法治政府 第 一 部 分 4 在生活中，人们经常与政府打交道。遇到下面这些情况，应该找政府哪个部门？ 生活场景 应找的地方政府部门 宁宁发现红绿灯坏了 爸爸想开一家小吃店 初中生玲玲被父母要求辍学去打工 壮壮发现有人乱砍滥伐树木 表哥和女朋友要领结婚证 交通管理部门 市场监督管理部门（工商部门） 教育部门 林业部门 民政部门 运用你的经验P50 这说明政府有什么作用？ 5 维护社会治安 维护交通 安全检查 环境监察 管 理 社 会 生 活 探究与分享：下列图片体现了政府什么作用？ 结合你的生活，举例说一说人民政府是如何为人民服务的？ 提供公共服务 保障百姓住房 保障义务教育 救助流浪人口 农民免费体检 文化惠民 便民服务 法制宣传 (1)作用： (2)权力来源： (3)宗旨： (4)工作要求： 人民 为人民服务 政府要对人民负责，受人民监督，为人民谋利益；政府要按照法治原则运作，政府的各项权力都应该在法治轨道上运行。 一、法治政府 1.我国政府的作用、权力来源、宗旨和工作原则是什么？ 管理社会生活；提供公共服务。 我国政府是国家权力机关的执行机关，是国家行政机关。是人人民意旨的执行者和人民利益的捍卫者。 8 推进全面依法治国，法治政府建设是重点任务和主体工程，对法治国家、法治社会建设具有示范带动作用，要率先突破。要用法治给行政权力定规矩、划界限，规范行政决策程序，健全政府守信践诺机制，提高依法行政水平。 《法治政府建设实施纲要（2021-2025年）》确立了五年法治政府建设的总体目标，明确到2025年，政府行为要全面纳入法治轨道。 2.法治政府的含义 阅读感悟 法治政府就是按照法治原则运作的政府,政府的各项权力都应该在法治轨道上运行。 地位：依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则。 要求：政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时必须由宪法和法律授权，并且依据宪法和法律的规定正确行使权力。 依法行政核心: 规范政府的行政权。 “核心”小结： 时代精神核心： 民族精神核心： 现代政治文明的核心： 全面创新的核心： 依法治国的核心： 改革创新 爱国主义 法治 科技创新 依宪治国 3.依法行政的地位、要求、核心各是什么？ “互联网+政务” 解决了群众办事难的问题，实现了政务信息资源的共享和“只跑一次”“一次不跑”的真正落地，不断提升人民群众的获得感和满意度。近年来，我国各地政务服务平台纷纷上线，不断推动各地从网络问政走向网络理政，实现了群众办事线上“一网通办”。 思考：互联网+政务的实施，对法治政府建设有何启示？ 政府依法行政，全面推进政务公开，保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权，促进政府决策科学化和民主化。 法治政府的建设 "公开是惯例，不公开是例外"，已是当前政务公开的新气象。 政府角度：①我国政府依法行政，全面推进政务公开，保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权，促进政府决策科学化和民主化。 4.如何建设法治政府？ 就此，李克强明确提出三点要求：第一，群众办事时，对法律法规未作规定的事项，不允许向群众索要证明；第二，对确需在法律法规规定外提交的证明，要由索要单位列出“正面清单”，并经司法行政部门核准；第三，“正面清单”之外一律不得再新增证明。 奇葩证明 一、法治政府 4.怎样建设法治政府？ ②必须依法行政，防范行政权力的滥用，维护广大人民群众的合法权益，提高政府公信力，从而推进民主法治建设进程。 ③公民也要积极参与，献计献策，主动监督，促进政府依法行政。 4.如何建设法治政府？（如何落实政府依法行