第8课文字格式巧设计（教案）四年级下册信息技术泰山版

《文字格式巧设计》教学设计

教学内容： 《信息技术》第2册第44——49 页

教学目标： 1、使学生掌握对文字进行简单的格式设置的方法；

2、 使学生掌握对段落进行基本设置的方法。

3、 通过对文章《窗边的小豆豆》的编辑提高文字表现力，增强

对文章规范性的认识。

4、 培养学生学习的探索精申和对未知领域的开拓精申。

学习目标： 1、改变文字的字体、字号及颜色。

2、 设置段落的对齐方式，首行缩进及行距。

3、 了解格式刷工具统一文字格式。

教学重点： 掌握对文字格式设置的基本方法

教学难点：掌握对段落格式的设置及格式刷的使用

教学准备： 多媒体课件

教学过程：

一、 激情导课

1、 导入课题

师：同学们，大家读过《窗边的小豆豆》这本书吗?(学生回答)

师：在这本书中讲述了很多小豆豆身上发生有趣的故事，今天老师带

来了两篇从这本书中节选出来的文章，我们一起来欣赏一下。(课件出示两

篇文章)

师：这两篇文章是用不同的文字格式设计的，你更喜欢哪一篇设计呢?

为什么?(学生回答)

师：你想不想也学会这种本领，把自己的文章设计的让大家都喜欢呢?

(学生回答)

师：今天我们就一起来学习《文字格式巧设计》(课件出示课题)

师：今天老师带来了两个任务，相信通过大家的积极思考，小组的团

结合作， 一定能圆满完成!

二、 民主导学

任务(一):改变文字的字体、字号及颜色

1.任务呈现(课件出示任务一)

师：请同学们打开桌面上的文档《窗边的小豆豆》,参照课本46页的 活动指导自主来完成操作1,遇到问题可以小组讨论，我们来比一下看哪个

小组的所有组员全部完成的最快。

学生自己操作，教师巡视。(出示课件)

2.展示交流

师：哪位同学给大家演示一下你的设置?

(一学生演示，其他学生指正)

方法一：①选中标题“窗边的小豆豆”。(在学生叙述时，强调“选中”)

②单击菜单栏中的“开始”在浮动工具栏中单击字体右面的 单击下拉菜

单中的“黑体”,单击字号右面的  ，单占下拉菜单中的“二号”,单击颜色下面

的  ，在 出的颜色面板中选择“深蓝色”。单击加粗   按钮 B

哪位同学有不同的方法吗?

方法二：①选中标题“窗边的小豆豆”。