第三课 文化的多样性与文化传播 练习-2024届高考政治一轮复习人教版必修三文化生活
第三课 文化的多样性与文化传播
一、单选题
1.2022年“孔子学院日”主题为“孔子学院,你身边的好伙伴”。全球孔子学院和孔子课堂举办了丰富多彩的活动,让所在国中文学习爱好者和民众感受中文的魅力、中华文化的精彩。如果请你以此为主题写一篇小论文,可能用到的关键词最合适的一组是( )
A.和而不同消弭隔阂文化融合 B.文化传承尊重差异文化趋同
C.色彩斑斓文化借鉴文化渗透 D.文化平等求同存异文化自信
2.中西医并重是我国新时代卫生与健康工作方针之一。新冠肺炎疫情发生以来,我国坚持中.西医结合、中西药并用,中医药全面、深度参与疫情防控救治,为保障人民健康作出了突出贡献。从中获得的启示是( )
①博采众长,促进各民族文化的融合统一
②尊重文化多样性,坚持中西医协调发展
③坚守中医药特色,推动各自的独立发展
④不同民族的文化应平等交流、相互借鉴
A.①③ B.①④. C.②③ D.②④
3.河北省长城资源丰富,是长城国家文化公园重点建设区,现存从战国到明代不同历史时期的长城总长2498.54千米。从2021年6月1日起,由河北省第十三届人大常委会第二十二次会议表决通过的《河北省长城保护条例》开始实施。这一措施旨在( )
①为全国范围内加强长城保护利用提供法律支撑
②为解决长城文化价值发掘和保护提供有力支撑
③传承传统文化,阐释长城价值与弘扬长城精神
④使长城成为国家和民族历史文化成就的重要标志
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
4.中华优秀传统文化传承发展工程支持项目─—“舞动中国”精选独具中国韵味的三台艺术精品——《丝路花雨/我的梦》《国色·十二生肖》,推广到美国,澳大利亚等八个国家的数十座城市巡回演出,受到广泛赞誉,引发了强烈共鸣。中国艺术精品在世界上引发强烈共鸣的根本原因在于( )
A.世界文化是由不同民族文化构成的
B.民族文化是本民族生存与发展的根基
C.文化在交流中传播,在融合中发展
D.不同国家的人民具有共同的人文情怀
5.在中国,酒经常被当做一种工具,所谓醉翁之意不在酒.在乎山水之间.缺乏对酒
试卷第2页,共2页
学科网(北京)股份有限公司
本身的品评在西方,饮酒的目的往往很简单,为了欣赏酒而饮酒,为了享受酒而饮酒。透过酒文化的差异可以看出( )
A.不同民族的文化具有共性 B.世界饮食文化具有多样性
C.各国经济政治制度的差异 D.各民族文化是根本不相容的
6.北京2022年冬奥会奖牌“同心”惊艳世界!灵感来自我国古代同心圆玉璧,五环同心,同心归圆,表达了“天地合·人心同”的中华文化内涵。正面刻有冰雪纹和祥云纹。背面刻有24个圆点和运动弧线,取意古代天文图,象征浩瀚无垠的星空,人与自然的和谐,也象征运动员如群星璀璨。挂带选用红色,与我国春节文化特色契合,表达对运动员的节日祝福。这表明( )
A.文化越是民族的越是世界的
B.文化遗产是文化创新的源泉
C.文化在交流借鉴的过程中实现创新
D.对待传统文化应取其精华去其糟粕
7.近年来,我国在世界许多国家成功举办了“中国文化周”“中国文化月”“中国文化年”等活动,受到普遍欢迎。假如要求你参观完反映我国文化走向世界的成就展后,写一篇观后感,要确定一组符合我国对外文化交流的政策或主张的关键词,你认为下列各组中最准确的一组是( )。
A.相互借鉴加强交流提升文化软实力 B.和平相处文化渗透维护我国文化安全
C.尊重差异理解个性维护和固定传统文化 D.相互尊重和睦相处吸收各国文化
8.“青衿”是周朝学子的服装,因此“青衿”多用来指代读书人;“巾帼”原指古代妇女的头巾和发饰,后作为妇女的代称;“乌纱帽”为古代官吏戴的一种帽子,后来则是官老爷的代称;“黄裳”原指黄色的下衣,但在古代黄色表示尊贵,穿黄裳意味着高居尊位,因而“黄裳”就成了将做君主的太子的别称。这些服饰文化现象折射出( )
①文化有其自身的传承性、相对独立性
②文化是人创造的,是社会实践的产物
试卷第2页,共1页
学科网(北京)股份有限公司
③不同民族的文化各具特色
④一定文化是对一定经济、政治的反映
A.①② B.①④ C.②③ D.②④
9.七十年前,当从河南黄泛区逃难到西安的难民在千年古都铁道以北找到自己的栖身之地时,他们绝对没有想到,自己无意中将中原文化和独特的饮食习俗连同当地的文化风俗一同带到了我们这座古城。古老的中原文化和关中文化不期而遇,相互兼容,形成了一种独特的“道北文化。”这说明( )
A.文化反作用于经济 B.文化交流促进了文化的繁荣
C.文化交锋有助于文化发展 D.政治经济决定文化
10.图书漂流起源于20世纪60年代的欧洲,读书人将自己读完的书随意放在公共场所,捡拾这本书的人可以取走阅读,读完后再将其放回公共场所,让下一位读者阅读,继续进行图书漂流。图书漂流活动( )
A.是文化传播的主要途径 B.超越时空对文化传播的局限
C.有利于尊重文化的多样性 D.促进了文化传播与交流
11.美国伊利诺伊州北奈尔斯高中自2008年起开设中文课程,选修人数已拓展至11个班。2019年3月,国家主席习近平复信该校学生,勉励他们为增进中美人民友谊作出贡献。此前,该校学生用中文写信给习近平,表示他们喜爱中国的语言文字、音乐和美食,希望有机会来中国参观访问。这说明( )
A.中华文化面向世界,博采众长
B.中华文化具有凝聚力和引领力
C.中国在国际事务中的话语权不断增强
D.一个民族的文化成就不仅属于这个民族,而且属于整个世界
12.每年的5月21日是世界文化多样性促进对话和发展日,该国际日旨在庆祝世界文化的丰富多样,弘扬跨文化对话在实现和平与可持续发展中的重要作用。联合国教科文组织总干事奥德蕾·阿祖莱指出,“通过汇聚艺术家、文化从业人员、政府等共同思考疫情的影响,我们在集体智慧和共同建设之中得以勾画的,是文化多样性的未来。”国际社会之所以尊重文化多样性,是因为( )
①当今时代文化与经济、政治相互交融②文化多样性是人类文明进步的根本动力
③文化多样性是人类社会的基本特征④民族文化是维系一个民族生存和发展的精神根基
A.①③ B.②③ C.②④ D.③④
13.中国悠久的历史和灿烂的古代文明为中华民族留下了极其丰富的非物质文化遗产,
试卷第4页,共2页
学科网(北京)股份有限公司