4.1 和朋友在一起 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

第四课 友谊与成长同行 4.1 和朋友在一起 亮亮图文旗舰店 https://liangliangtuwen.tmall.com 感受友谊的力量，学会与朋友建立真正的友谊。 1 能够察觉、反思自己的人际状况，察觉自己对友谊的期待，培养自我察觉、反思的能力 2 明白朋友对一个的影响很大，要善交益友。懂得友谊的重要性。 3 学习目标 学习目标 1、培养尊重他人、珍视友谊的情感，在交友过程中不断提升自己的道德品质。 2、认识到交友的好处，学会处理交友中遇到的各种问题。 3、了解交友的好处，认识友谊的力量。 自主学习 1.随着年龄的增长，我们的朋友圈有什么变化？ 2.经常梳理朋友圈有何意义？ 3.朋友对我们有何影响？ 有人说，友谊是心中不落的太阳，让人勇往直前； 有人说，友谊是美丽无价的宝石，让人无比珍惜； 有人说，友谊是悠扬和谐的曲子，让人心旷神怡； 我说，友谊是…… 友谊是…… 我的朋友圈 进入初中后，我们的朋友圈发生了哪些变化？ 同伴 父母 老师 其他人 快乐的事，你最愿意跟谁分享？ 心里的秘密，你最愿意向谁求助？ 遇到了困难，你最愿意向谁求助？ 你最愿意与谁一起外出游玩？ 长大，意味着什么？像小鸟羽翼日渐丰满，有了振翅高飞的渴望；外面的世界如此广阔，我们渴望有人相伴一起飞翔。伙伴、同学、朋友，成为我们生命中越来越重要的部分。 1、朋友关系的意义 探究与分享 在成长的岁月里，哪些朋友曾与我们相伴？请把他们的名字写在下图的相应位置。 疏远 亲近 幼儿园 初中 小学 随着时间的流逝，你的“朋友圈”发生了怎样的变化？ 随着年龄的增长，你交友的范围、与朋友的活动内容有什么变化？ 中小学时期交友的对比，你有什么启示？ 朋友圈的变化 小学时的朋友分开了。在这个新的、陌生的环境里，我能跟谁做朋友呢？ 没有朋友我感到孤单，有了朋友又觉得增添了不少麻烦。 探究与分享 P39 思考一：你的朋友在年龄、性别、性格、地域、民族、与你的空间距离等方面，在不同时间段有什么特点？ 小学时的朋友与自己年龄相仿，大多是同性朋友，并且距离比较近。到了初中，交往的范围更广泛了，有了异性朋友。 随着年龄的增长，交友范围扩大，与朋友交往更加深入，朋友关系更加密切。 思考二：随着年龄的增长，你交友的范围、与朋友的活动内容有什么变化？ 朋友圈扩大，交往范围扩大，内容更丰富； 朋友圈变小，交往更加深入，关系更密切。P40 2.我们的朋友圈发生了哪些变化？P39-40 ①伙伴、同学、朋友，成为我们生命中越来越重要的部分。P39 ②朋友圈扩大，交往范围扩大，内容更丰富。 ③朋友圈变小，交往更加深入，关系更密切。P40 探究与分享 P40 小学时的朋友分开了。在这个新的、陌生的环境里，我能跟谁做朋友呢？ 没有朋友我感到孤单，有了朋友又觉得增添了不少麻烦。 思考：随着年龄的增长，寻找友谊更难了吗？ 你会因为怕麻烦而拒绝友谊吗？ 经常对自己的朋友关系做些梳理，可以更好地觉察自己对友谊的真正期待，逐渐学会处理遇到的问题。 （1）不是，只要我们积极开放自我，学会与人和谐相处，我们会交到很多知心朋友。 （2）不会。友谊是我们每个人的渴望，朋友之间的“麻烦”反而会增进彼此的了解和友谊。 经常对自己的朋友关系做些梳理，我们可以更好地觉察自己对友谊的真正期待，逐渐学会处理交友中遇到的各种问题。 3. 经常梳理朋友圈的意义 14 02 友谊的力量 “朋友影响力”图 完成了“朋友影响力”图，你有什么发现？ 人为什么要交朋友？ 小龙是某校初二2班的学生。上初一时，小龙活泼好动，非常贪玩，时常违纪。虽然对数学有一定的兴趣，但因为学习态度不端正，成绩在班级位于中下游。 　　 上初二后，班级新调了座位。前桌的小天成绩优异，数学成绩尤为突出，各方面表现出类拔萃。同样喜爱数学的两人，很快有了共同的话题，从课下探讨数学问题，到周末相约一起游玩，无话不谈。小天喜欢打篮球，小龙就成了陪练。 　　 一学期结束了，老师和同学们发现，原来那个贪玩的小龙不见了，现在的小龙，文明守纪，学习踏实努力，成绩进步显著，数学成绩尤其突出，还成为了班级篮球队的替补队员。 　 1.小龙有哪些变化？ 　　　 2.你从中得到了什么启示？ 小龙的变化 ①朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。 （1）朋友正在做的事情，我们会关注； （2）朋友觉得有趣的事情，我们会尝试。 （3）与乐观开朗的朋友相处，我们会变得豁达； （4）与乐于助人的朋友相处，我们会变得富有爱心。 朋友从哪些方面影响我们？ 朋友对一个人影响的表现？ 学霸宿舍