第五单元写作《论证要合理》教学设计 2023—2024学年统编版语文九年级上册

写作：论证要合理

【教学目标】

1.掌握合理论证的方法。

2.学会在文章中合理运用各种论证方法，并能写简单的议论文。

3.做生活的有心人，关注生活，热爱生活，培养思辨和创新能力。

【教学重点】

学会恰当运用议论文的论证方法，做到说话、写文章思路清晰。

【教学难点】

学会恰当运用议论文的论证方法，做到说话、写文章思路清晰。

【课时安排】

1课时

【教学流程】

一、创设情景，导入新课

今天，踏入我们班的教室，我的第一印象就是：“我们班是一个优秀的集体”这就是我的观点，大家同意吧！那大家来说说咱们班优秀在哪？有啥证据？

刚才，大家用论据来证明我的观点的过程就是论证。这节课，我们就来探讨议论文写作的第三个内容——“论证要合理”。

二、任务导学，学习合理论证

任务一  阅读文本，把握要点

要做到论证合理，需做到那几个方面呢？请快速阅读课本105页的写作要求，提取重要信息，画出你认为重要的内容。

首先，观点要统一，逻辑要严密。

其次，使用的材料要能支持论点。

再次，要选择恰当的论证方法。

还要求论证结构合理，思路清晰

教师评价：这位同学，抓住文中的“首先”“其次”“再次”“还要求”等词语，准确的找出答案，可见平时已养成了良好的阅读习惯。

任务二  复述故事，了解情节

1.既然大家已经知晓了论证合理的方法，下面来检验一下学习的效果。老师提出一个“勤奋成就精彩人生”的观点，有个同学写了这么一段话大家看合适吗？