第一单元积累运用专项提升（试题）-统编版语文五年级上册

部编版语文五年级上册第一单元积累运用专项提升

一、补全课文内容。

1.         的配合，           ，一切              。

2. 那雪白的          ，那                ，          的长喙，       

        ，增之            ，             ，                  ，

黛之                   。

3.“在清水田里 ,时有一 只两只白鹭站着钓鱼 ,                                                                            。 田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣 。”可以给这个场景起名为“            ”。

4.“晴天的清晨 ,每每看见它                      ,看来像是不安稳,               。这是别的鸟很难表现的一 种嗜好 。人们说它是在望哨 , 可它真是在望哨吗?”可以给这个场景起名为“                  ”。

5.黄昏的空中                                       ,更是乡居                                               。那是清澄的形象化,而且具有生命了。

二、根据所学知识填空。

《落花生》一课运用了________________的写法，告诉了我们做人的道理：_______________________________。

《珍珠鸟》一文写出了珍珠鸟由怕人到信赖人的情感变化过程，表现了作者与珍珠鸟之间的情意，表达了______________________________________________________

______________________________________________________的感受。

郭沫若根据白鹭活动于水田等生活习性，巧妙地把它置于三幅优美的画中，这三幅画可命名为______________、______________、______________。

虞世南在《蝉》一诗中托物言志，用“______________，______________________”表达了自己高洁的品行志趣。

三、选一选。

1.《落花生》这篇课文的写作方法是（   ）。

A．借景抒情      B．借物喻人

2.课文围绕落花生讲了哪几部分内容？（   ）其中详写的是（   ）。

A．种花生     B．收花生     C. 吃花生     D．议花生

3.你认为花生有着怎样的品质？（   ）

A．默默无闻     B．不计名利     C. 朴实无华     D．外表体面

四、理解句子，选择正确的答案。

1.桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。句中的“浸”字说明（    ）

A.桂花香味浓郁。    B.气候潮湿，有被浸泡的感觉。

2.于是我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。句中的“又”字说明（    ）

A.“我”不止一次想起故乡。    B.“我”第二次想到故乡。

五、读句子，写出人物的心情。