4.2 凝聚法治共识 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级上册

思考：结合视频内容，说说怎样才能让法治成为全社会的共识？ 全体人民尊法、信法、守法、用法、护法。 视频《全社会大普法》 新课导入 凝聚法治共识 第 四 第 课 框 二 2 1、★政府的作用、权力来源、宗旨、工作分别是什么？（重点） 2、依法行政的地位、要求、核心分别是什么？ 3、★如何建设法治政府？ （重点） 4、★如何厉行法治（如何建设法治社会）?（难点） 5、德治与法治的关系是怎样的？ 三、自主学习导航（5分钟） 自主学习要求：①大字精读，小字泛读；②写好问题、标记关键词、标好序号。 政协委员调研 一、法治政府 宁宁发现红绿灯坏了 爸爸想开一家小吃店 初中生玲玲被父母要求辍学去打工 壮壮发现有人乱砍乱伐树木 表格和女朋友要领结婚证 小明看见有人在售卖过期月饼 老王想要办理社会保障卡 在生活中，人们经常与政府打交道。遇到下面这些情况，应该找哪个部门？ ？ P50运用你的经验 交警大队 工商局 教育局 林业局 民政局 市场监督管理局 人社局 思考：你还知道生活中还有哪些事情需要与政府打交道？ 在日常生活中，人们每时每刻都能感受到政府的作用，都在享受着政府为老百姓提供的各项公共服务。 1、我国政府的作用、权力来源、宗旨和工作原则分别是什么？（政府和人民的关系） 思考：实现群众到政府办事“让数据多跑路，让群众少跑腿”说明了政府的作用是什么？ （1）政府的作用： ①一方面，人们的社会生活需要政府管理； ②另一方面，人们又享受着政府提供的公共服务。 管理社会生活 提供社会公共服务 （2）权力来源： （3）政府的宗旨: 为人民服务 （4）政府的工作原则: 对人民负责,为人民谋利益 人民 责任清单 明确政府该怎么管市场 法定责任必须为 负面清单 明确企业不该干什么法无禁止皆可为 想一想：李克强总理提出政府要建立“三张清单”的目的是什么？ 权力清单 明确政府该做什么 法无授权不可为 依法行政 用“清单”明确政府权责，规范政府的行政权 8 2.依法行政的地位、要求、核心分别是什么？（熟读） (1)地位： (2)要求： (3)核心： 依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则。 政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时必须由宪法和法律授权，并且依据宪法和法律的规定正确行使权力。 规范政府的行政权。 “互联网+政务” 解决了群众办事难的问题，实现了政务信息资源的共享和“只跑一次”“一次不跑”的真正落地，不断提升人民群众的获得感和满意度。近年来，我国各地政务服务平台纷纷上线，不断推动各地从网络问政走向网络理政，实现了群众办事线上“一网通办”。 思考：互联网+政务的实施，对法治政府建设有何启示？ 政府依法行政，全面推进政务公开，保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权，促进政府决策科学化和民主化。 法治政府的建设 （1）我国政府要依法行政，全面推进政务公开。 如何建设法治政府——依法行政 法无授权不可为 明确政府该做什么 法定职责必须为 明确政府该怎么管理市场 法无禁止皆可为 明确企业不该干什么 ②必须依法行政 依法行政，明确政府权责，规范政府的行政权 （3）公民也要积极参与，献计献策，主动监督，促进政府依法行政。 3.如何建设法治政府？（如何落实政府依法行政） （1）政府角度 ①全面推进政务公开，保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权，促进政府决策科学化和民主化 P52 ②必须依法行政，防范行政权力的滥用，维护广大人民群众的合法权益，提高政府公信力，从而推进民主法治建设进程 P53 （2）公民角度 公民要积极参与，献计献策，主动监督，促进政府依法行政 P52 14 合作探究 4.建设法治政府的意义？ 建设法治政府,必须依法行政,防范行政权力的滥用,维护广大人民群众的合法权益,提高政府公信力,从而推进民主法治建设进程。 二、厉行法治 全面依法治国，建设法治中国，是不是只是政府的责任？ 还应该有哪些人的参与？ 16 内涵：厉行法治是对全体社会成员的共同要求。全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权利，履行义务。 厉行法治 大家可以看到，在课本53页，说到，厉行法治是对全体社会成员的共同要求。全体社会成员必须在宪法和法理的范围内行使权力，履行义务。这就说明各方面的主体都需要严格的执行法治。 （总）坚持厉行法治，推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。 公民 尊法学法 立法机关 科学立法 行政机关严格执法 企业 依法经营 司法机关 公正司法 厉行 法治 …… 厉行法治 总体来说，如何推行厉行法治，就需要各个主体能够发挥作用，需要推进科学立法、严格执法、公正司法以及全民守法。 课本53页下