河北省武邑中学2023届高三5月大联考理综试题
|
3份
|
18页
|
321人阅读
|
2人下载
内容正文:
2023届高三年级5月份大联考
实赖组
①
理综试题
底物
十
十
行转酶
本试卷共16页,35题。金卷满分3分。考试用时150分钟。
蛋白制
注意事项:
氯离子
,答题前,光将自己的姓名,准考迁号填写在答题卡上,并将准考正号条形玛
厚离子
然黏在容题卡上的指定位置。
2,选择题的作答:每小题选山鉴案后,用2B铅笔肥答题卡上对成盟目的答案
产物
标号涂黑,写在试固卷,草腐纸和答圆卡上的非答题区域均无效。
A.若①组为对照,期网一⑤组实路果用了加法原理
3.丰选择题的作答:用签学笔直接答在容题卡上对应的容题区或内,写在试
B,若催化指的水解,期洗衣粉中雷有氯离子
题卷,草核纸和答题卡上的季容题区城均无效。
C,若催化蛋白黄水解,则注衣粉巾需有银离子
4,考试结束后,请粥本试题委和答题卡一并上交。
)可用①组对应状态的洗衣粉表人丝到衣服上的消情
可能用到的相对原子质量:H1C12N14O18T148
五.青海可可霄里国家级自然保护区现有高等植物约202种,分属30科102属,以矮
一,选择断:本题共13小颗,每小丽6分。在每小题给出的四个远项中,只有一项
小的章本和灌木从为主,木本硫物很少,仅存在个别肿类,如匐术柏枝、最状山
符合题目要求。
岭麻黄。已知哺乳类动物有0种,得有野托牛.藏羚羊、野驴,白程麂,棕佩等青
L.家鼠体闭胞中含2一40条牵色体,某突变体察鼠的性荣色体组成为X0型,科
意高原上特有的野生动物。群研人员用标记重辅法对该保护区内的数降羊进行
研人员璞察了该突变体塞鼠的纸直在不同时期的染色休条数和存在状态。下列
了调查,结果知下表所示。下列分析播误的是
叙述错误的是
生境类型
植该面积km
种群密度/(头km)
A,突变体家鼠发生了染色体数目的变异,该燮异可进传给后代
.若存在四分体内的非妇妹染色单体可莲绕,(组跑处于碱数分裂1前期
京泡
14,4
8,8
C.染色体条数有1种情况,分别为78成39成20成19条
灌术丛
53,4
6,5
D两个细散的核DNA数日相同,所含遗传信息不一定相同
2,缺氧时.金鱼的非乙醇代谢组织(如大戴)细散中进行正常的乳酸发酵,乳酸通过
树林
13.9
8.3
血液循环被运输到乙醉代谢组织(如骨修肌)钳整中,在乳酸观氯衡催化下重新
A.戴羚羊等抽食者的存在有利于增加该解护区的生物多样国
氧化成丙酮酸,丙酮酸进人线较体,在丙解酸税腹酶催化下形成乙醛,然后乙,的
B.草地中戴羚羊的种群密度最大,可顶测其种群数量会增加
在乙醉税氢南靠用下转化为乙醇,乙等可通过鱼笼自由扩散到周用的水体中,
C,该保护区的优梦植物悬草本植物
下列叙述量碳的是
)若重相后一只标记个体死亡,题不影响种样密度的计算
A.金鱼的乙醇发醉途径爵免了因乳酸在体内积累导致罪跑中毒
.抗维生素D仰像病是一种显性遗传病,挖扬此病的相关基因A/。位于X染色体
B.有氧厨,金鱼细散质基质中产生的乳酸或乙醇会有所减少
上:软骨骨生成障现综合征(LWD)是一种显性途传病,控制此病的相关基因/
C,缺氧时,葡萄集中的馆量大露分第存在孔能或乙醉中
位干X,Y染色体的同源区段上,不考虑笑变和基因重组等,下列叙述正确的是
D细整呼吸过程中产生的中间产物,可转化为甘油等物质
A.LWD的遭传与性别无关联
3,抗抑郁药一般是通过作用于突盖来影响神经系饶的功能,例如,有的药物可选择
且.1.WD患者的父母一定都是患者
性地抑制突触膜对经色胺(兴奋性神经递质)的同收,使突触间球中5经色
C,该两种制,患病男性的得亲和女儿器有何
能的浓度业持在一定水平。下列叙述正确的是
.若到查发病率,应和机选取足够多的家起
A.5羟色按可回收说用兴奋传递可以是双向的
7.近期,中国科学技术大学俞书宏院土田队受人类“弓竖”等结构启发,研制出一种
B.5羟色胺在突装树隙中的移动消耗AT甲
短轻,超弹、耐极温名为“暖弹簧”的新型碳材料,被认为是湘造智能避性和凝动
C,5轻色酸和受体结合可引起K内南
传感器的甲想材料,有望用于外太空探测。下列说法错误的是
D抑制3羟色胶的降解也能治疗即郁
A.古代弓弩一般使用多层竹,木片制作,竹的主要成分是纤维索
4,某加衡洗衣粉含酯肪刷和蛋白酵.可依化底物转化为相应的产物,为探究该洗
B,跳弹簧由多孔碳材料制作,多孔碳属于新型无机非金属材料
衣粉中不同刷催化反应所需的条件,研爱人员进行了下列5组实验(表中“+"
C.aF)是制造晋能盘性材料的原料之+.CaFO属于合金
表示有,“一“表示无)。下列叙述正确的是
D.发射外太空探测设备最理想的感料是液态氢
高三大联考·理峰第1面(其16面}
离三大联考·果综第2页〈其16页)
新校材
:,氟化氢棱(NH,H下)可用于发醇工业清毒剂和防陶剂,工业制备反应为NH,十
10,由下列实验攀作和现象得
资源预览图