第二单元现代文阅读拔尖训练-2023-2024学年语文三年级上册（统编版）

统编版语文三年级上册第二单元现代文阅读拔尖训练（含答案）

 

一、现代文阅读

阅读短文，完成练习。

秋天的雨（节选）

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的（       ）。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把（       ），扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚（        ），飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像（              ）。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

1．把文章内容补充完整。

2．运用你这学期学过的理解词语的方法，写出下列词语的意思。

五彩缤纷：                      

频频点头：                      

3．秋天的雨还会把颜色分给谁呢？仿照短文中加粗句子，写一写。

                                 

4．作者借秋天的雨表达了对秋天的         之情。

 

快乐阅读。

观日出

看日出须早起。四点钟还不到，我就起身，沿着海边的大路，向着东山走去。我走得很快，不久，便爬上了山顶。

残云已经散尽了。几颗晨星在那晴朗的天空中，闪烁着渐渐淡下去的光辉。东方的天空泛起了粉红色的霞光。

天边的朝霞变浓变淡，粉红的颜色渐渐变为桔红，以后又变成鲜红了。而大海和天空也像起了火似的，通红一片。就在这时，在那水天融为一体的苍茫远方，一轮红日冉冉升起。开始时，它升得很慢，只露出一个弧形的金边儿。但是，这金边儿很快地扩大着，扩大着，涌了上来。到后来，就不是冉冉升起了，而是猛地一蹦就出了海面。于是那辽阔的天空和大海，一下子就布满了耀眼的金光。

5．全文有(      )个自然段，“天空泛起了粉红色的霞光”是在第(      )个自然段讲到

的内容。

6．请在文中找出下面各词的反义词，写在括号里。

浓——(     )　　　　　　 慢——(      )

阅读短文最后一个自然段，完成下面题目。

7．联系上下文，用“√”给加点的字选择合适的解释。

露（露水　 看见　 显现）　　　 蹦（出　  跳　　 照）

8．本自然段共有(         )话。第二句的意思是讲(          )。第七句的意思是(          )。本自然段第三到第六句话合起来是在写(        )

 

阅读练习。

家乡的秋天

①小时候的秋天也是家乡的秋天，总是蓝蓝的，让人心醉，偶尔飘过的云朵，变换着各种图形，任你遐想无际。中年的秋天也是异乡的秋天，总是不见那时的思绪。前几日到临沂，在高速路上，望着窗外的蓝天与白云，似又回到了童年与故乡……

②你悄悄地走来，默默无声，一眨眼，大地披上了金色衣裳。飘飘悠悠从天上飞下无数黄蝴蝶，在半空中盘旋。不知过了多长时间，浅黄的衣裳变成了深黄；深黄又变成了赭(zhě)石色，你看，它多像一个顽皮的小鬼。瞧那边的田野里，高粱如醉，简直是一片红海，遮盖了半个天际，和霞光连在一起，红得像火焰在燃烧。这一黄一红的连成一片，给人一种说不出的温暖。

③你悄悄地走来，走进田间，麦子香飘四方，那亩亩庄稼，远看好似翻滚的千层波浪；近看，麦子笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀，地里的人忙极了，“唱一曲呀收获的歌，收了麦子，收高粱啊，收了玉米，收大豆啊，收获完了送国家啊。”悠扬的歌声道出了农家秋收的喜悦。

④你悄悄地走来，带来了美丽的秋光美景，带来了丰硕的果实。听，锣鼓喧天，好热闹呀！忙了一年的人们脸上露出了压抑不住的喜悦：“又迎来了一个丰收年。”

⑤我迷恋着家乡的秋！秋——绚丽多彩的时节，果实收获的时节，令人喜悦的时节。

9．用喜欢的方式解释下列词语。

(1)丰硕：                                                

(2)绚丽多彩：                                             

10．文中出现了三次“你悄悄地走来”，下面理解不正确的一项是(    )。

A．说明秋天来得无声无息，没有人知道

B．把秋天写成人，感觉作者很喜欢秋天

C．只要反复写一个意思，必须出现三次

D．更能表达出作者对家乡秋天的迷恋

11．短文第②段中，到了秋天，树叶的颜色从____变成____，又变成____，与霞光、田野里高粱的____色连成一片，给人一种说不出的温暖。

12．根据短文内容连线并填空。

麦子       唱一曲收获的歌

高粱       笑弯了腰

玉米       乐开了怀

地里的人    涨红了脸

从这些描写中，我们可以充分感受到农民____的心情。

13．下面是几位同学读完短文后的讨论，其中不正确的一项是(    )。

A．作者非常思念家乡，连望着窗外的蓝天与白云，都好像又回到了童年与故乡

B．文中“飘飘悠悠”“遮盖”这两个词语，可以通过联系生活实际的方式来理解

C．忙了一年的人们脸上露出了压抑不住的喜悦，那是因为锣鼓喧天，十分热闹

D．短文最后一个自然段，起到了总结全文、抒发情感的作用，让人印象深刻

14．请写一两句自己积累的有关秋天的诗句或谚语。

                                               

 

课内阅读。  

铺满金色巴掌的水泥道

一夜秋风，一夜秋雨。

我背着书包去上学时，天开始放晴了。

啊！多么明朗的天空。

可是，地面还是潮湿的，不时还能看见一个亮晶晶的水洼，映着一角小小的蓝天。

道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片金黄金黄的叶子。这一片片闪着雨珠的叶子，一掉下来，便紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上了。

我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……

每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。

我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……