习作：《猜猜他是谁》课件-2023-2024学年语文三年级上册（统编版）

习作：猜猜他是谁（第一课时） 基础教育精品课 1 学习目标 2 趣味引入 3 思路与技巧 4 构思导航 5 佳作引路 6 习作要求 1、知道怎样选择同学最有特点的地方进行介绍，尝试写几句话或一段话介绍自己的同学。 2、能注意格式，写一段话时开头要空两格。 一、学习目标 拔一根毫毛，吹出猴万个，五行大山压不住，翻个跟斗十万八千里。 孙悟空 二、游戏：猜猜他是谁 圆圆的大脑袋，小小的身体，“锅盖”式的发型，一张整天笑哈哈的嘴巴。 大头儿子 二、游戏：猜猜他是谁 一个做起事来丢三落四，总要出差错； 一个总是别别扭扭，你要他往东，他偏往西。 没头脑 不高兴 二、游戏：猜猜他是谁 方法小结： 抓住人物最特别的地方，有的是外貌，有的是行为，有的是本领，能帮助我们快速猜出人物。 1号 2号 3号 他留着短发，头帘很整齐。他的眼睛很小，单眼皮，嘴巴大大的。他一开口会露出一排洁白、整齐的牙齿。 三、思路与技巧 2号 外貌特点 他留着短发，头帘很整齐。他的眼睛很小，单眼皮，嘴巴大大的。他一开口会露出一排洁白、整齐的牙齿。 三、思路与技巧 他的头发又黑又硬，一根根向上竖着…… 头发还会怎样？ 除了写头发还可以写什么？…… 三、思路与技巧 外貌 眼睛：大眼睛、双眼皮…… 嘴唇：薄嘴唇…… 鼻子：高鼻梁…… 三、思路与技巧 他的眼珠忽闪忽闪的，好像两颗水灵发亮的黑宝石，只要他一眨巴眼儿，准出鬼点子了。 三、思路与技巧 方法小结： 外貌描写不能面面俱到，不能从头到脚。要注意把握人物最突出的外貌特点，做到“精（精细）、准（准确）、深（印象深刻）”。 他特别爱笑，一个小笑话就能让他笑个不停…… 他笑的时候是怎样的？ 笑的时候嘴角上扬，那嘴型就像一个大大的金元宝…… 性格特点 班上的同学除了爱笑的，还有哪些性格特点？ 爱哭的、喜欢安静的、说话大嗓门的…… 三、思路与技巧 1、可以通过具体事例来表现人物性格，在事件的具体行为中突出性格特点。 2、描写行为可以结合人物的语言、动作、神态等进行描写。 方法小结： 当我们为人物的这些特点加上事例后，别人更容易猜到他是谁。 他关心班里的每个人，不管是谁遇到困难，他都会主动帮忙，有一次…… 品质特点 性格 品质等 （用事例） 三、思路与技巧 他是怎么说的？ 又是怎么做的？ 他酷爱踢足球，也喜爱跑步，经常能在操场上看到他奔跑的身影…… 你还知道哪些兴趣爱好？ 兴趣爱好 运动、看书、唱歌、跳舞…… 三、思路与技巧 应该抓人物最主要的爱好，能突出人物的特点，表达积极向上的情感。 方法小结： 他的头发又黑又硬，一根根向上竖着…… 他酷爱踢足球，也喜欢跑步，经常能在操场上看到他奔跑的身影…… 他关心班里的每个人，不管是谁遇到困难，他都会主动帮忙。有一次…… 他特别爱笑，一个小笑话就能让他笑个不停…… 爱好 品质 性 格 外貌 总结提升： 性格、品质 （用事例） 外貌 （抓特点） 爱好 （最主要） 四、构思导航 响亮的题目 1 选人物 拟题目 以人物特点为题 以外貌长相为题 以爱好特长为题 猜猜他是谁 四、构思导航 2 排顺序 巧安排 最后写什么 再写什么 先写什么 外貌 （有特点） 性格、品质 （事例） 爱好、特长 （最突出） 四、构思导航 3 抓特点 写生动 修辞 行为 语言 动作 神态 比喻 拟人 四、构思导航 题目居中 段前空两格 五、佳作引路 标点溢界 五、佳作引路 五、佳作引路 开篇引出外貌,抓住重点 点出性格特点 具体事例 五、佳作引路 语言描写 点出爱好 问句结尾，引起思考。 棋艺高超 具体事例 五、佳作引路 本文作者能抓住人物的外貌进行细致描写，突出了外貌特点，同时还写了人物的语言，写的生动，结合爱好突出了人物的特点，问句结尾，引起思考。 总评： 五、佳作引路 1、选择一位同学来写，文中不能出现他的名字或班级职务。 2、选择一两点印象深刻的地方，用几句话或一段话来写。 3、写的时候，注意开头要空两格。 六、习作要求 对照评价表，自我评议。 六、习作要求 PPT模板 http:///moban/ 谢谢 习作：猜猜他是谁（第二课时） 基础教育精品课 作文评改 1、积极评议，修改习作。 2、愿意交流分享习作。 例文评析 他有一张可爱的小嘴巴。高兴时，撇撇嘴，扮个鬼脸；生气时，噘起的小嘴