4古诗三首 第二课时课件-2023-2024学年语文三年级上册（统编版）

4 古诗三首（第二课时） 1 赠刘景文 [宋]苏 轼 荷尽已无擎雨盖， 菊残犹有傲霜枝。 一年好景君须记， 最是橙黄橘绿时。 山 行 [唐]杜牧 远上寒山石径斜， 白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚， 霜叶红于二月花。 读——找——思 设疑启学 2 赠刘景文 [宋]苏 轼 荷尽已无擎雨盖， 菊残犹有傲霜枝。 一年好景君须记， 最是橙黄橘绿时。 山 行 [唐]杜 牧 远上寒山石径斜， 白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚， 霜叶红于二月花。 夜书所见 ［宋］叶绍翁 4 夜书所见 [宋]叶绍翁 萧萧梧叶送寒声， 江上秋风动客情。 知有儿童挑促织， 夜深篱落一灯明。 读 自主探学 5 夜书所见 [宋]叶绍翁 萧萧梧叶送寒声， 江上秋风动客情。 知有儿童挑促织， 夜深篱落一灯明。 多音字 挑 tiǎo tiāo 挑战 挑花 挑水 挑三拣四 8 夜书所见 [宋]叶绍翁 萧萧梧叶送寒声， 江上秋风动客情。 知有儿童挑促织， 夜深篱落一灯明。 / / / / / / / / 9 夜书所见 [宋]叶绍翁 萧萧梧叶送寒声， 江上秋风动客情。 知有儿童挑促织， 夜深篱落一灯明。 找 合作研学 10 夜书所见 [宋]叶绍翁 萧萧梧叶送寒声， 江上秋风动客情。 知有儿童挑促织， 夜深篱落一灯明。 找 萧萧梧叶送寒声， 注释 ① [萧萧] 这里形容风吹梧桐叶发出的声音。 秋风吹动梧桐树叶，送来一阵阵寒意。 思 ① 12 萧萧梧叶送寒声。 更能体现诗人凄凉、悲伤的心境。 13 看，唐代诗人杜甫在《登高》中就这样写道—— 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 14 江上秋风动客情。 思乡之情 江上的秋风让人不禁思念起自己的家乡。 15 萧萧梧叶送寒声， 江上秋风动客情。 借景抒情 16 静夜思 [唐] 李白 床前明月光，疑是地上霜。 举头望明月，低头思故乡。 露从今夜白，月是故乡明。 ——[唐]杜甫《月夜忆舍弟》 春风又绿江南岸，明月何时照我还。 ——[唐]王安石《泊船瓜洲》 17 知有儿童挑促织， 夜深篱落一灯明。 tiǎo ② [挑] 用细长的东西拨弄。 注释 ③ [促织] 蟋蟀，也叫蛐蛐。 [篱落] 篱笆。 ④ 18 料想是孩子们在逗蟋蟀，夜深了还看到远处篱笆下有一盏明亮的灯。 知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。 19 20 夜书所见 [宋]叶绍翁 萧萧梧叶送寒声， 江上秋风动客情。 知有儿童挑促织， 夜深篱落一灯明。 秋夜江畔行 一场秋雨过后，阵阵寒意袭来，大地一片萧瑟景象。 在这个秋意渐浓的夜晚，我独自一人漫步在江边，忽然一阵瑟瑟的秋风吹过，吹得金灿灿的梧桐树叶沙沙作响，演奏着一曲触动心弦的秋之歌，此情此景让我心中思绪万千，仿佛穿越时空，回到自己日思夜想的家乡。 忽然一阵“唧唧”声，我闻声望去。一户人家的篱笆下闪烁着微弱的光亮，还有两个孩子的身影，原来是一位小男孩提着一盏红灯笼，在树下和妹妹一起挑逗蛐蛐呢，他们兴奋地跳起来：“捉到了！捉到了……”他们的欢声笑语越传越远。看到这一幕，我的眼眶湿润了，我的父母、家人和伙伴似乎近在眼前，却又无比遥远。 就这样，回味着无限美好的童年时光，渐渐地，我的身影消失在薄雾中。 赠刘景文 [宋]苏 轼 荷尽已无擎雨盖， 菊残犹有傲霜枝。 一年好景君须记， 最是橙黄橘绿时。 山 行 [唐]杜牧 远上寒山石径斜， 白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚， 霜叶红于二月花。 夜书所见 [宋]叶绍翁 萧萧梧叶送寒声， 江上秋风动客情。 知有儿童挑促织， 夜深篱落一灯明。 1.书写本课写字表里的13个字 2.背诵《夜书所见》。 3.选做：积累几首关于秋天的古诗。 作业 23 com.apple.VoiceMemos (廖梦瑶的iPhone (null)) com.apple.VoiceMemos (廖梦瑶的iPhone (null)) com.apple.VoiceMemos (廖梦瑶的iPhone (null)) com.apple.VoiceMemos (廖梦瑶的iPhone (null)) com.apple.VoiceMemos (廖梦瑶的iPhone (null)) com.apple.VoiceMemos (廖梦瑶的iPhone (null