2024届高考复习专题之逻辑 课件240张

第一章 形式逻辑的对象和意义 一、词源 “逻辑”：英文logic一词的音译，导源于希腊文logos（λόγος，逻各斯），原义指思想、理性、语词、规律等。 二、“逻辑”的多重含义 客观事物发展变化的规律性 【例1】“中国革命的逻辑”、“事物的逻辑” 思维发展的规律性 【例2】“作出合乎逻辑的结论”、“文章的逻辑性很强” 某种特殊的理论、观点或看问题的方法 【例3】“这是地地道道的强盗逻辑。” 研究正确思维的形式和规律的科学 【例4】“中学生要学点逻辑”、“形式逻辑”、“辩证逻辑” 第一节 形式逻辑的对象和性质 一、形式逻辑的对象 形式逻辑 ——传统逻辑 ——现代逻辑（数理逻辑） 本课程主要介绍传统逻辑的基本知识，即人们通常所说的普通逻辑。 形式逻辑首先是研究思维的形式及规律的科学。 思维、思维形式与逻辑形式 思维：人脑对客观世界间接的概括的反映过程，借助于语言来实现。任何思维都是内容和形式的统一。 逻辑撇开思维的具体内容研究思维形式： ——概念：通过反映对象的特性或本质来反映对象的思维形式 ——判断：对思维对象有所肯定或否定的思维形式 ——推理：从一个或几个命题（称作前提）出发推出另一个命题（称作结论）的思维形式 思维、思维形式与逻辑形式 逻辑学从形式结构的角度来研究思维形式。 思维形式的结构（即思维的逻辑形式） ——思维形式各个组成要素之间一定的联系方式，即内容各不相同的具体思维形式中最一般、最共同的东西。 ——常见的逻辑形式有命题形式和推理形式。 命题形式 【例1】所有金属是导体。 【例2】所有商品是劳动产品。 【例3】所有正义的事业是一定要胜利的。 主项（反映被断定对象的概念） 谓项（反映被断定对象所具有的某种属性的概念） 量项（“所有”） 联项（系词“是”） 用符号S表示主项，用P表示谓项。这就是一种常用命题形式：所有S是P（全称肯定的直言命题形式SAP）。 推理形式 【例1】所有金属是导体 铝是金属 所以，铝是导体 【例2】所有正义的事业都是一定要胜利的 社会主义事业是正义的事业 所以，社会主义事业是一定要胜利的 三个不同词项（大项，小项，中项）两两组合形成的三个命题构成。用P，S，M表示该推理中三个不同的词项，这两个推理共同的形式结构可以表示为： 所有M是P 所有S是M 所以，所有S是P 这是最常见的一种推理形式：三段论推理（第一格AAA式）。 逻辑变项与逻辑常项 任何一种逻辑形式都包含两个组成部分：逻辑常项和变项。 逻辑常项：如公式“所有 S是P”中的“所有…是…” ——逻辑形式中的不变部分，无论其中S与P代之以任何具体内容（概念），该形式都保持不变； ——区分各种不同种类的逻辑形式（如各种不同的命题形式）唯一根据。 提问:“如果p，则q”这一命题形式中常项是什么？ 12 逻辑变项：如公式“所有S是P”中的“S”和“P” ——逻辑形式中的可变部分，即在逻辑形式中可以表示任一具体内容的部分，可以用任何具体内容去代换，不会改变原有的逻辑形式。 13 就研究对象而言，形式逻辑是研究思维的形式及其规律的一门科学。 二、形式逻辑的性质 规范性：被喻为“思维的语法” ，提供思维需要遵守的逻辑规律和规则。 工具性：研究思维形式（逻辑形式）的正确性，主要是推理形式的有效性和合理性，是获得正确知识的必要条件。 全人类性：揭示的逻辑规律和规则没有国家、民族、阶级的限制和区分。 第二节 学习形式逻辑的意义和方法 一、学习形式逻辑的意义 工具意义： 为人们获得新的间接知识、探求新知识提供必要的逻辑工具 有助于人们准确表达和严密论证思想 有助于反驳谬误、揭露诡辩 学习逻辑学的其他分支、进行诸多科学研究的前提和基础 个人意义：有助于个人理性思维能力的提高，逻辑论证力量的增强 社会意义：有助于全民族理论思维水平的提高 17 二、学习形式逻辑的方法 充分认识学习形式逻辑的重要意义，明确目的，提高积极性。 坚持理论联系实际，把逻辑知识的学习同它们在思维实际中的运用、同自己的逻辑思维训练有机结合起来。 第二章 概念 第一节 概念的概述 一、什么是概念 概念是通过反映对象的特性或本质来反映对象的一种思维形式。 ——概念是思维形式最基本的组成单位，是构成命题、推理的要素。 ——概念总是反映一个或者一类的事物或对象。 ——概念在反映这些事物或对象时，不是反映事物的现象、事物的片面或外部联系，而是反映对象的特性和本质。 小孩子已经学会了一些概念。狗，是个大概念。黑狗、黄狗是小些的概念。他家里的那条黄狗，就是具体的。人，这个概念已经舍掉了许多东西，舍掉了男人、女人的区别，大人、小人的区别，中国人、外国人的区别，……只剩下了区别于其它动物的特