10-2《归去来兮辞》课内素材课件16张 2022-2023学年统编版高中语文选择性必修下册

学 有 所 思 1.宋代著名词人李清照的号“易安居士”中的“易安”一词出自陶渊明《归去来兮辞并序》中的“　　　　　　，　　　　　　”两句，这两句表达傲然自得之情和甘于淡泊之志。 2.《归去来兮辞并序》中陶渊明用“　　　　　　，　　　　　　”两句一语双关地概括了自己的入世和出世，对仕宦道路做了适当的总结。 3.在《归去来兮辞并序》中，作者觉悟到虽然过去的错误无法挽回，未来的事却还来得及补救的句子是：“　　　　　　，　　　　　　。” 4.《归去来兮辞并序》中“　　　　　　，　　　　　　”两句，表现了作者乐天安命，顺随自然的变化走到生命的尽头的思想。 学 有 所 思 1.宋代著名词人李清照的号“易安居士”中的“易安”一词出自陶渊明《归去来兮辞并序》中的“倚南窗以寄傲，审容膝之易安”两句，这两句表达傲然自得之情和甘于淡泊之志。 2.《归去来兮辞并序》中陶渊明用“云无心以出岫，鸟倦飞而知还”两句一语双关地概括了自己的入世和出世，对仕宦道路做了适当的总结。 3.在《归去来兮辞并序》中，作者觉悟到虽然过去的错误无法挽回，未来的事却还来得及补救的句子是：“悟已往之不谏，知来者之可追。” 4.《归去来兮辞并序》中“聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑”两句，表现了作者乐天安命，顺随自然的变化走到生命的尽头的思想。 阅千古历史，品风流人物 ——课本中的作文素材之 《归去来兮辞》 一、课标要求： 单元研习任务一：本单元的六篇文章都具有丰富的文化内涵，从不同方面体现出中国人的传统观念，有公认的准则、共同的价值观、深刻的哲思、可贵的精神等，试探就这些文化观念在当今社会的价值。 二、链接高考： 2015年北京卷高考作文 请以“假如我与心中的英雄生活一天”为题，写一篇记叙文。 2020年全国1卷高考作文 齐桓公、管仲和鲍叔三人，你对哪个感触最深？请结合你的感受和思考写一篇发言稿。 学习目标 1、加深对课文的理解，学习从课本中发掘人物素材。 2、练习以精短篇幅来发掘角度、表达立场、评价人物。 本单元语段示例 《陈情表》：孝心无价 事业与亲情 学会感恩 自古忠孝难两全，但我不欣赏那些父母卧病在床却断然离家的游子，在一位老人行将就木的时候，将他对人世的最后期冀斩断。于是我欣赏李密的孝义，敬佩他拒官尽孝的果敢。翻开史书，我看到伏案写信的李密，此时夜已沉寂，灯影幢幢，他疲惫的身影在闪烁不定的烛光中若隐若现，旁边，睡着的是白发苍苍的祖母，李密神色凝重，在一个秋风秋雨之夜，伏案写下了催人泪下的《陈情表》…… 描绘画面 描绘画面 本单元语段示例 《项脊轩志》：亲情 家风 亲情是什么？是“孟母三迁”中那赶路的脚步，是“游子身上衣”中那密密麻麻针脚般的贴心的呵护，是送子远行的赵太后那双目里的不安与期待，是《项脊轩志》中那“儿寒乎？欲食乎？”的关切与问候。亲情以不同的方式向我们传递着永恒的眷恋。 抒情议论 本单元语段示例 《兰亭集序》：积极生活 学会欣赏 人生信念 打好基础 在人生中，牢固的基础是成功必不可少的铺垫。无数张画纸上数不清的鸡蛋垒起了达芬奇的丰碑，托起了蒙娜丽莎的微笑；洗砚池中浓稠的墨汁承载了王羲之“书圣”的美名，飘逸出“天下第一行书”的墨香；毛驴背上行囊里的诗篇成就了李贺“诗鬼”之名。没有牢固的基础，就没有蒙娜丽莎神秘而美丽的微笑，也不会有《兰亭集序》“飘若浮云，矫若惊龙”的书法境界，更不会有“惊心动魄，爽肌刺骨”的艺术力量。牢固的基础，为我们的人生保驾护航。 辩证分析 发掘角度 浏览《归去来兮辞》，结合陶潜生平逸事，提炼立意角度。 1.至少提炼出三个话题角度 2.简述理由（可以从诗句出发，也可以从人物事件概括） 表达立场 坚守本心，活出风采 精神家园 选择与放弃 崇尚自然 珍惜亲情 位置与价值 寂寞与诗意 话 题 角 度 观点表达 表达立场 坚守本心，活出风采 有底线的人生，才不会被污染 勇于放弃，成就另一种精彩 适时改变方向，也是一种智慧 亲近自然，放逐心灵 退出急躁，心境将会更加澄明 找准位置，实现价值 寂寞也是一种美丽 坚守精神家园 选择与放弃 崇尚自然 珍惜亲情 位置与价值 寂寞与诗意 评价人物 请以下观点句为开头分别写一段文字： 1.人只有找准自己的位置，才能充分实现人生价值。 2.褪出急躁，心境将会更加澄明。 要求：结合《归去来兮辞》中的内容 尽量以标准段的形式呈现 每段150字左右 评价人物 褪出急躁，心境将会更加澄明。（观点