2024届高考作文复习：“时代与个人”作文讲评 课件19张

“时代与个人”主题 作文试题讲评 一、试题分析 三、存在问题 二、优秀标题 四、优秀例文 作文讲评 试题分析 原题再现： 23、阅读下面的文字，根据要求写作。（60分） 一个时代有一个时代的气质，我们的时代将以怎样的面貌被书写，取决于我们每个人的表现。 上面这句话具有启示意义，请根据你的感悟与思考，写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 试题分析 1、材料分析：一个时代有一个时代的气质，我们的时代将以怎样的面貌被书写，取决于我们每个人的表现。 ①理清关系：一句话中出现了三次“时代”、两次“我们”，凸显了“我们”与“时代”的关系；而“每个人”又暗示了“个人”与时代的内在联系。 ②看关键词：时代的“气质”与“面貌”实则是一代人的气质与面貌，尤其是青年（“我们每个人”——身份代入）的表现（言行举止、精神态度等）。“书写”侧重于好的方面，青年奋发有为、积极作为，社会才能“被书写”。 人生价值——使命担当——家国时代 时代面貌——青年表现 试题分析 2、任务分析：上面这句话具有启示意义，请根据你的感悟与思考，写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 启示是启发指示，有所领悟；感悟与思考则强调个性化与真实性。所以，选材与体裁相对宽泛。 而“选准角度”是在上面“具有启示意义”的基础上作了限制，所以要仔细审题，尽可能选取最佳立意。“明确文体”规定了文体特征的鲜明性；另外，自拟标题、不要套作、不得抄袭等要求都不可忽略。 担时代之责，复中华之兴 以时代为题，放飞青春梦想 以青春之笔，书写灿烂华章 燃千灯同昼，点亮时代星空 以吾辈之微光，燃时代之骄阳 以众人之举，成就时代气质 小我筑成大我，共创时代辉煌 勇做时代弄潮儿 优秀标题 对偶，修辞 体现观点态度 提示关键内容 特点？ 时代 中国的时代 我们的时代 感悟 奉献 坚持 礼貌是一种态度 强者是孤独的 一般标题 大而空 偏题跑题 题不对文 特点？ 存在问题 1、缺乏审题意识，撇开材料，另起炉灶，导致偏题、跑题。 2、套作或片面写作。 3、不合题意，四不像。 4、贴标签。 5、身份意识淡薄，“我”不在场。 6、大而空，缺乏具体论证 7、照抄阅读文段、残篇多、书写差 …… 输入描述性文字输入描述性文字 输入描述性文字输入描述性文字 输入描述性文字输入描述性文字 输入描述性文字输入描述性文字 输入描述性文字输入描述性文字 输入描述性文字输入描述性文字 在此输入标题 另起炉灶 25分 在此输入标题 输入描述性文字输入描述性文字输入描述性文字输入描述性文字输入描述性文字输入描述性文字输入描述性文字输入描述性文字输入描述性文字输入描述性文字 输入标题 输入描述性文字输入描述性文字输入描述性文字输入描述性文字输入描述性文字输入描述性文字输入描述性文字输入描述性文字输入描述性文字输入描述性文字 输入标题 片面，偏题 37分 输入描观点文字输入描观点文字 输入描观点文字输入描观点文字 输入描观点文字输入描观点文字 输入描观点文字输入描观点文字 输入描观点文字输入描观点文字 输入描观点文字输入描观点文字 输入描观点文字输入描观点文字 输入描观点文字输入描观点文字 输入描观点文字输入描观点文字 输入描观点文字输入描观点文字 输入描观点文字输入描观点文字 输入描观点文字输入描观点文字 在此输入标题 不合题意，四不像 34分 输入描述性文字输入描述性文字 输入描述性文字输入描述性文字 输入描述性文字输入描述性文字 输入描述性文字输入描述性文字 输入描述性文字输入描述性文字 输入描述性文字输入描述性文字 在此输入标题 贴标签式 27分 在此输入标题 输入描述性文字输入描述性文字 输入描述性文字输入描述性文字输入描述性文字输入描述性文字 输入描述性文字输入描述性文字 输入描述性文字输入描述性文字输入描述性文字输入描述性文字 输入描述性文字输入描述性文字 输入描述性文字输入描述性文字输入描述性文字输入描述性文字 输入描述性文字输入描述性文字 输入描述性文字输入描述性文字输入描述性文字输入描述性文字 身份缺失，“我”不在场 40分 输入描述性文字输入描述性文字输入描述性文字输入描述性文字输入描述性文字输入描述性文字 输入描述性文字输入描述性文字输入描述性文字输入描述性文字输入描述性文字输入描述性文字 输入描述性文字输入描述性文字输入描述性文字输入描述性文字输入描述性文字输入描述性文字 输入描述性文字输入描述性文字输入描述性文字输入描述性文字输入描述性文字输入描述性文字 在此输入标题 大面积抄袭 字数不足 书写潦草 5分 目录 键入文字键入文字键