5《搭石》（课件）统编版语文五年级上册

5 搭 石 1 学习提高阅读速度的方法。 结合具体事例写出人物的特点。 2 3 4 5 6 访 7 汛期 山洪 暴发 唯独 懒惰 平稳 保持 平衡 协调 美感 示意 家常 假如 联结 8 脱鞋挽裤 协调有序 清波漾漾 人影绰绰 理所当然 9 进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏着过去，这就是搭石。 什么是搭石？ 间 10 jiān 中间 间 jiàn 间隔 利用午间（ ）休息，扮演舞台剧中斑马的我，在衣帽间（ ）里试穿了这件黑白相间（ ）的演出服。 jiān jiān jiàn 上了点儿年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。 无论 只要 一定 合适 直到 体会到老人的什么优秀品质？ 默默无闻，一心只想着别人 每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。 xíng 协调有序 协调有序 每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。 xíng 协调有序 人影绰绰 清波漾漾 清波漾漾 人影绰绰 每当上工、下工， 一行人走搭石的时候， 动作是那么协调有序！ 前面的抬起脚来， 后面的紧跟上去， 踏踏的声音， 像轻快的音乐； 清波漾漾， 人影绰绰， 给人画一般的美感。 如果两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走；等对方过了河，两人再说上几句家常话，才相背而行。 假如遇上老人来走搭石，年轻人总要俯下身子背老人过去，人们把这看成是理所当然的事。 你从中感受到了什么？ 谦让 敬老 理所当然 这里的人把什么看作是理所当然的事？ 当这位老人年轻的时候， 他一定也曾经（ ）， 当这位年轻人老了的时候， 也一定会有（ ）， 因为（ ）。 俯下身子背其他的老人 年轻人俯下身子背他 人们把这看成是理所当然的事 一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。 你怎样理解这句话？ 一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。 找找我们身边的“美” 课文围绕“搭石”，写了什么是搭石，乡亲们摆搭石、走搭石的情景，表达了作者对乡亲们一心为他人着想、无私奉献的品质的赞美之情。 作业： 1. 阅读文章《母亲架设的桥》，完成习题。2. 小练笔：用一段文字记录你身边的美。 $$