3.2 遵守规则 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

3.2遵守规则 第三课 社会生活离不开规则 1 1、社会规则与自由的关系？ 2、如何做到自觉遵守社会规则？ 3、如何维护规则？ 4、为什么改进规则？ 5、如何改进规则？ 学习目标 2 PART 1 自由与规则 不可分 你知道吗？这一规则是对公民自由的限制吗？ 2021年2月16日，在哈尔滨西站开往北京朝阳站的G916次高铁列车上，一男子在卫生间内吸烟被制止后还借酒闹事，因涉嫌妨害公务，该男子被北京铁路警方依法刑事拘留，因违反动车组列车上的禁烟管理规定，该男子被列入铁路失信人员名单，180天内限制乘坐高铁。 中国高铁因这一原因，对“禁烟”很严格，看完解开疑惑 社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。 2020年6月，隐瞒武汉旅居史导致多人被隔离，温州男子获刑6个月 关系 一 自由与规则不可分 1、社会规则与自由的关系？（重点） 社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界。 社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。 7 探究二 如何遵守社会规则？ 思考一：徐某某为什么会被行政拘留？ 近日，陕西安康某社区停水，小区物业安排水车向居民提供生活用水。在排队接水过程中，徐某某(男 63岁)因插队受到彭某某(男 15岁)阻止，引发争吵，进而打架，后被现场群众劝开并报警。 当地警方通报：依照《中华人民共和国治安管理处罚法》相关规定，已给予徐某某行政拘留处罚。 活动二：有人插队，你会怎么做？ 答案与提示：徐某某漠视规则，恶意插队，扰乱了社会治安，因此受到行政拘留的处罚。 3 探究二 如何遵守、维护社会规则？ 活动二：有人插队，你会怎么做？ 思考二：如果是你，你会如何选择？为什么？ A：制止插队行为 B：当做没看到 C：和徐某一样插队 3 探究二 如何遵守、维护社会规则？ 思考：对比徐某的插队行为，综合视频，启示我们应该如何遵守规则？ 观看“暖心”小视频： ①遵守社会规则，需要他律和自律。 ②遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则内化于心、外化于行。 归纳2.如何遵守社会规则（P28-29） ①遵守社会规则需要他律和自律。 ②遵守社会规则需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳，内化于心、外化于行。 如何遵守社会规则？ 12 我们如何解决闯红灯的现象？ 3、如何维护和改进规则？ ①要从自己做起，自觉遵守规则； ②要在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。P30 劝导的技巧 ①有“礼”，语言文明，态度和善。 ②有“理”，要晓之以理，采取合理的方式 ③有“节”，要注意适可而止。 我们要坚定维护规则 我们要积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。 我们要积极改进规则 防闯红灯神器 ①随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则，需要制定；（没有的规则需要制定） ②一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除； （不合理的规则需要废除） ③一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。（不符合时代发展的规则需要调整和完善） 为什么要积极改进规则？ 八年级部编版道德与法治 遵守规则 自由和规则的关系 怎样维护和改进规则？ 遵守社会规则需要他律和自律 遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则 怎样做到自觉遵守规则？ 社会规则划定了自由的边界 社会规则是人们享有自由的保障 我们要坚定维护规则 我们要积极改进规则 自己 他人 本 课 小 结 B 课堂小测 1.《机动车驾驶证申领和使用规定》被大家誉为“史上最严交法”，驾驶机动车违反道路交通信号通行的，由记3分提高为记6分。此规定（ ） A.极大地限制了司机的自由。 B.即约束司机的行为，又保障司机的自由。 C.彻底杜绝交通事故的发生 D.会限制司机的自由，不利于和谐社会的建设。 19 2.王密为报答当年杨震的提携之恩，晚上则准备了白银十斤赠送给杨震，并说现在是深夜没有人知道。杨震说∶“天知、神知、我知、子知，怎么能说没有人知道呢？”。这个故事告诉我们（ ） A. 社会规则划定了自由的边界 B. 社会正常运行需要秩序 C. 社会规则是人们享有自由的保障 D. 遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则 关标题文字，点击添加相关标题文字，点击添加相关标题文字，点击添加相关标题文字。 D 课堂小测 20 3.按照铁道部新规定，从2010年起能买半价票的儿童限高调整为1.