4.1 尊重他人 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册
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普通
内容正文:
第四课 社会生活讲道德
第1课时 尊重他人
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学习目标
1.认识尊重他人的重要性,理解平等待人的原因及行为要求。(重点)
2.懂得尊重他人,能够做到换位思考与人为善,提高自身的人际交往能力。 (难点)
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1.什么是尊重?尊重他人有哪些表现(是什么)?
2.尊重有怎样的意义(为什么)?
3.我们应如何做到尊重(怎么办)?
自学指导:
请大家仔细阅读课本P32-36页,完成下面的目标思考题,要求大字慢看,小字快读,并且用铅笔圈点勾画重难点知识,时间3分钟。
对他人的尊重
显示了一个人良好的素养,令人感到舒服
面对以下场景,你有什么感受?
令人感到不舒服
对他人的不尊重
面对以下场景,你有什么感受?
1
PART ONE
尊重是交往的起点
1.他的烦恼是什么?
因为名字而被同学嘲笑
这种行为是不尊重他人的行为。
3.什么是尊重?
湖北十堰某小学一位小学生火了,因为他的名字实在太特殊了,上学的第一天,就被同学们热议。原来他的名字叫“朱穆朗玛峰”。孩子因为名字特殊,没少受到同学们的嘲笑,在公共场合,孩子特别害怕别人叫自己的名字。现在老师也不好意思叫这个孩子的名字了,因为每次叫到,就有同学哄堂大笑,名字已经成了孩子的精神障碍了。
2.怎么看待嘲笑别人的这种行为?
探索新知
尊重是交往的起点
1、尊重的含义:
尊敬、重视
2、具体表现:
人格
权利
据长江日报消息,湖北武汉市民周女士反映,自己剪发时,理发师竟同时用4部手机直播。她要求停止直播,却遭到拒绝。周女士说该理发师认为直播对顾客没有损失还称“别的顾客都很开心能在直播间露脸”。周女士一气之下连头发都没剪完就离开了理发店。
与周女士发生口角的理发师熊先生称,他从今年2月份就开始直播剪发,在他直播间露过脸的顾客非常多,绝大多数人都不会提出反对意见。“现在直播常态化了,又不是明星,普通老百姓怕啥?”
你怎样看待理发师的言行?
未经他人同意
轻视普通老百姓,未能平等尊重他人人格
别人不反对,就代表自己做的对吗?
课堂笔记—1.尊重的含义及表现?
(2)表现:社会生活中,我们应该尊重他人的人格、权利等
“很委屈,我只想要一句道歉。”
7月28日,中通快递湖南株洲天元分公司快递员郭君良因迟到5分钟,先是遭到收件人用太阳伞把殴打,随后还被一男子踹倒在地,并殴打致伤。目前,当地派出所已立案调查此事,被打快递员对女客户并不报奢求,只希望得到对方的一句道歉。
快递员受伤后只需要一句道歉是为了什么?
得到应有的尊重
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马斯洛的需要层次理论
(2)每个人都是有尊严的个体,都希望得到他人和社会的尊重。
A.受到他人尊重能够增强自尊、自信,产生良好的心理体验,如满足感、成就感等。
B.相反,如果得不到他人的尊重与认可,往往会产生自卑感、挫败感等。
为什么要尊重他人呢?
杭州图书馆允许乞丐进馆读书。对此,人们有不同的看法。
市民甲:如果所有图书馆都这么做,图书馆的秩序就无法得到保障。
市民乙:我们应该尊重每个公民读书的权利,行乞者有权享受图书馆的资源。
馆长:我无权拒绝他们入内读书,但你有权利选择离开。
你如何看待图书馆的举措?
探索新知
③尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提,是文明社会的重要特征。(社会)
乞丐、拾荒者同样有读书、获取知识的权利,我们需要尊重他们的权利;关注弱势群体是社会进步的体现,也是社会走向文明的重要标志。
离开了尊重……
(3)尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提,是文明社会的重要特征。尊重是相互的,尊重能够减少摩擦,消除隔阂,增进信任,形成互敬互爱的融洽关系,从而促进社会进步,提高社会文明程度。(对社会)P34
2、尊重他人有什么意义?
(1)尊重他人是一个人内在修养的外在表现。(对个人)P32
(2)每个人都是有尊严的个体,都希望得到他人和社会的尊重。 (对他人)P33
(3)尊重使社会生活和谐融洽。(对社会)P34
尊重从我做起
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习近平在担任福州市委书记时,当地基层干部就对他的尊老印象深刻。有一次,部队老干部说夏天绿豆脱销,习近平立刻让市双拥办给每位老干部送去5斤绿豆;很多老干部是北方人,喜欢包饺子,还给他们每人送去一包优质面粉。
1993年元月,福州长乐机场动建,一些部队老同志应邀参加动工仪式。“动工前夜9点多,习书记特意让秘书通知基层干部,第二天风大、天冷,务必挨个打电话通知老同志,多带衣服、注意保暖。
思考:习总书记的做法体现了什么?
积极关注、重视他人。
(1)积极关注、重视他人
考虑他人的感受,认真对待他人,给予他人应有的、适当的关注,而不冷落、忽视他人。
重视他人,