3.2 遵守规则 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

1 2 自学导航 请同学们认真阅读课本P6—9内容，思考下列问题，要求大字慢看，小字快读，并且用铅笔圈点勾画重难点知识，并在课本上做标记。时间：5分钟 1.社会规则与自由的关系？ 2.如何做到自觉遵守规则？ 3.如何维护与改进规则？ 老太太涉嫌扰乱疫情被拘 思考：毛老太看似在行使自由权，为什么却受到处罚？ ①社会规则划定了自由的边界。自由受道德、纪律、法律等社会规则的约束。P27 1、自由与社会规则的关系： 我国宪法规定，公民在行驶自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 1、自由与社会规则的关系： 根据刑法第三百三十条规定，违反传染病防治法的规定，引起甲类传染病传播（新冠肺炎正属于此类）或者有传播严重危险的，处三年以下有期徒刑或者拘役；后果特别严重的，处三年以上七年以下有期徒刑。 ②社会规则是人们享有自由的保障。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。P28 人们建立规则的目的不是为了限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。 建立规则的目的： PART 自由与规则 不可分 2 自觉遵守规则 二 视频欣赏 （1）你怎么看待“梨虽无主，我心有主”的观点？ （2）你认为该如何做到许衡所说的“我心有主”？ 思考 8 遵守社会规则需要他律和自律 自觉遵守规则 二 监督、提醒、奖惩等外在约束 自我约束 他律 慎独 自律 9 自觉遵守规则 二 闯红灯不对，但大家都在闯，我也就跟着走。 只要没人看到，没有人管，就可以闯红灯。 车辆多的时候不能闯红灯，车辆少的时候可以。 你怎么看待以上观点？ 探究与分享 10 自觉遵守规则 二 中国式过马路是对交通规则的漠视，一起起惨烈的事故提示我们遵守规则的重要性。 视频欣赏 11 遵守社会规则需要发自内心地敬畏规则 自觉遵守规则 二 遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。无论何时何地，我们都应该将规则内化于心、外化于行。 12 自觉遵守规则 二 2、如何做到自觉遵守社会规则？ （1）遵守社会规则需要他律和自律。遵守社会规则，既需要监督、提醒、奖惩等外在约束，即他律，又需要自我约束，即自律。 （2）遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。将规则内化于心、外化于行。 13 3.如何维护规则（P30） 我们要坚定维护规则。 ①一方面要从自己做起，自觉遵守社会规则； ②另一方面要在保护自身安全的基础上，提醒、监督、帮助他人遵守规则。 想一想：坚定维护规则是不是意味着我们要死守规则？ 为什么要改进规则 3 活动四：刑法修正案关于相对刑事责任年龄界定的变化 旧：已满14周岁不满16周岁的 犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。 新：已满12周岁不满14周岁的人 犯故意杀人、故意伤害罪,致人死亡或者以特别残忍的手段致人重伤造成严重残疾,情节恶劣,经最高人民检察院核准追诉的,应当负刑事责任。 从社会规则的角度谈谈，对负刑事责任年龄的修改，说明什么？ 网络的普及推广 网络安全法来保障 ①一些原来没有的规则，需要制定 立 裹小脚 ②一些原有的规则失去了合理性，需要废除 废 劳动教养制度 调整购票身高 调整行为年龄 ③一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。 改 归纳4.如何改进规则（P31） 原因：我们要积极改进规则。规则不是一成不变的。 ①一些原来没有的规则，需要制定 ②一些原有的规则失去了合理性，需要废除。 ③一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。 做法：我们要积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。 自由与规则不可分 维护和改进规则 社会规则划定了自由的边界 我们要坚定维护规则。 遵守规则 4 课堂小结 社会规则是人们享有自由的保障。 我们要积极改进规则。 遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则。 需要自律和他律 自觉遵守规则 20 课堂小测 5 1、我们经常看到这些警示牌--“不要践踏草地”“不要随地吐痰”“禁止吸烟”等。但在看到这些警示牌的同时，有的人还“自由”地践踏草地，“自由”地吐出“抛物线”，“自由”地“吞云吐雾”。你应该对这些人说（　　） ①每个人都对自由产生无限向往 ②拥有自由能够增强幸福感 ③没有约束的自由必然产生混乱 ④自由是有限制的、相对的 A.①②B．②③ C．③④ D．②④ C 课堂小测 5 2、某城市加强城市管理，倡导人们文明养狗，规定“养狗