3.1 温度 导学单 -2023-2024学年人教版物理八年级上册

课题

3.1温度

课型

新授课

主备人

审核人

学习

目标

1、通过自制温度计了解温度计的工作原理。（科学思维、科学探究）

2、知道温度和摄氏温度的规定。（物理观念）

3、学会使用温度计测量液体的温度。

4、了解环境温度问题，发表见解。（科学态度与责任）

导  学  过  程

【入门测】                                               看图，比较两地天气，天气更热的是哪里？

答：_______天气热，因为______________________。

【新课导学】

一、温度计

活动一：自制温度计

【想想做做】请四人一小组，在小瓶里装一些带颜色的水，给小瓶配一个橡皮塞，橡皮塞上插一根细玻璃管，使橡皮塞塞住瓶口将小瓶放入热水中，观察细管中水柱的位置，然后再把小瓶放入冷水中，观察水柱的位置。

1、观察到的现象：放入冷水里,细管中水柱              ；放入热水里,细管中水柱         。

2、自制温度计的工作原理：液体的________________________。

活动二：小组讨论能否用自制的温度计测量出水的具体温度?如何改进装置？

摄氏温度的规定：在标准大气压下，把            的温度规定为0摄氏度，        的温度定位100摄氏度，在0℃～100℃之间平均分成100等份，每一等份就是       。

二、温度计的使用

活动三：观看视频“温度计的使用”，完成下面内容的填写。

温度计的使用方法：

①估：先           被测物体的温度；

②选：应选择合适          及          的温度计进行测量；