第10课《小石潭记》同步练习 2022-2023学年统编版语文八年级下册
《小石潭记》同步练习
一、 给加点字注音或根据拼音写汉字。10
huáng( )竹 犬牙差( )互 为坻( )
悄怆( )( )幽suì( ) xī( )忽
寂寥( )无人 yǐ( )然不动 卷( )石底以出
二、 文学常识填空18
1、《小石潭记》的“记”是一种文体,可记叙描写,也可 ,是属于 的范畴。
2、《小石潭记》的作者是 朝代 ,是“唐宋八大家”之一(唐宋八大家另七位
是 、 、 、 、 、 、 ),
他擅长写 ,本文是他《 》中的第四篇,按 顺序写发现小石潭、 、 、潭中气氛、突出表现小石潭 的特点,
抒发了作者 之情。
三、按原文填空12
1、文中表现小石潭的石头千奇百怪的句子是:
2、文中高度概括小石潭周围环境的句子是:
3、文中通过侧面描写表现水的清澄的句子是:
4、描写溪流曲折悠远的语句是:
5、写潭中游鱼动静相宜、灵活有趣的语句是:
6、“伐竹取道”与上文的“ ”呼应,又为下文的“ ”埋下伏笔。
四、解释下列加点的词11
1、环 如鸣珮环 四面竹树环合
2、清 水尤清冽 以其境过清
3、可 潭中鱼可百许头 明灭可见
4、以 以其境过清 卷石底以出 全石以为底
5、乐 心乐之 似与游者相乐
五、解释下列句中加点字的意思17
青树翠蔓 潭中鱼可百许头
悄怆 幽邃 水尤清冽
凄 神寒 骨 俶尔远逝
从小丘西行百二十步 明灭可见
乃记之而去 日光下澈
皆若空 游无所依 往来翕忽
崔氏二小生 隶而从者
六、下面各组词的意义和用法相同的一项是( )3
A 为 为坻 B之 乃记之而去 C乃 乃记之而去 D尔 俶尔远逝
为宫室器皿 余闻之也久 乃不知有汉 惟手熟尔
七、下列带点的词解释错误的一项是( )3
A潭中鱼可百许头(大约) B斗折蛇行(像蛇一样)
C不可久居(居住) D影布石上(映)
八、下列是对本文的分析,其中不准确的一项是( )3
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A、文章开头采用未见其形,先闻其声的手段展示小石潭环境的清幽。
B、文中采用了特写镜头描绘游鱼和潭水,笔墨经济,语言优美。
C、文章抓住小石潭的景物,从各个方面烘托出“水龙清冽”的特征和小石潭的幽深之美,手法高超,形象生动。
D、本文所写景物,透出作者与同游人的高兴愉悦的心情。
九、翻译下列句子10
1、日光下澈,影布石上
2、青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
3、其岸势犬牙差互,不可知其源。
4、佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽
5、四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽。
十、阅读下面的文字,完成1~4题。13
【甲】自渴①西南行不能百步,得石渠。民桥其上。有泉幽幽然,其鸣乍大乍细。渠之广,或咫尺,或倍尺,其长可十许步。其流抵大石,伏出其下。逾石而往有石泓,昌蒲被之,青藓环周。又折西行,旁陷岩石下,北堕小潭。潭幅员减百尺,清深多僚鱼。又北曲行纡馀,睨若无穷,然卒入于渴。其侧皆诡石怪木,奇卉荚箭②,可列坐而庥③焉。风摇其巅,韵动崖谷,视之既静,其听始远。
(节选自柳宗元《石渠记》)
【乙】从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为堪,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。 (节选自柳宗元《小石潭记》)
[注]①渴(he):地名,指袁家渴。②箭:小竹。③庥(xiu):树荫。
1.解释下列句子中加点词的含义。4
(1)民桥其上 ( ) (2)逾石而往有石泓 ( )
(3)北堕小潭 ( ) (4)卷石底以出 ( )
2.下列各组句子中,加点词语的意义和用法相同的一组是 ( ) 3
A 有泉幽幽然 B 其侧皆诡石怪木
然胡不已乎 安陵君其许寡人
C 然卒入于渴 D 自渴西南行不能百步
兴复汉室,还于旧都 自非亭午夜分,不见曦月
3.用现代汉语翻译下列句子。4
(1)其长可十许步。
(2)风摇其巅,韵动崖谷。
4.甲.乙两段文字所描写的水,各有什么特点?请简要概括。2
十一、对“佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽”进行赏析。3
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十二、“凄神寒骨,悄怆幽邃”一句在文中起何作用?3
十三、根据原文内容说说作者游览小石潭时的心情是怎样发展变化的? 3
十四、文章前面写“心乐之”,后面又写“悄怆幽邃”,这一乐一忧似对相容,该如何理解?结合写作背景,作简要说明。3
十五、找出文中的比喻句,并体会其表达效果。4
十六、作者感到“凄神寒骨,悄怆幽邃”,这不仅仅是自然环境的冷清所致,还有更为深层的原因。请结合选文和链接材料(作者同时期在永州写给友人的信),探究其深层原因。4
【链接材料】仆闷即出游,时到幽树好石,暂得一笑,已复不乐。何者?譬如囚拘圆土,一遇和景,伸展支体,亦以为适,然终不得出,岂复能久为舒畅哉? (节选自柳宗元《与李翰林建书》)
【注释】①仆:对自己的谦称。②已:过一会儿。③譬如囚拘圆土:好像被囚禁在圆形围墙之中。④和景:温暖的日光。
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