第七单元核心素养能力练习-【黄冈名卷】2023-2024学年五年级上册语文（统编版）

黄风名卷 载，不知诚怎么同爷 小将在公用的草坪上兵要 +下列说法措误的一谢是( 第七单元核心素养能力练习 A调簧子的白光，是主玉的：银银的，灯免电没有这毅光 的。静态样写) 宝根据所学内容填空。(7分) 我即使是蒙豪解雨的度晚，也有一只两只断大电，闪着深 1,诗中含情：“随意在芳微 “表现出诗人对 @测认时树：0分钟西满分：10m分十表面分5分 能的微光在飞行，这情最着实违人。（动為精写） 隐国生话的调足之情，“用落乌师需酒天， 评价 C月先还在竹布几上爬，那调周儿如慢慢又可了，末了，便 ”表达了诗人数闷之情：风一更，雪一更。 全设了琼迹，只留下一个空镜.一个失级。《静为操写) 故园无优声”体限了诗人的见多之精：青 已速钠鲁姑合语湖写调语。(10分) D枝上又生根，有许多用直垂到地上，年进泥土里。一 箸效，悬放衣 “瓷常出诗人对大自 大自然的鞋力无处不在，n前pGmd )小章的生机 富分树枝垂到店置，从远处看，就像一候大树卧在水 然的爱之情 数然，的y心nt )北飞的整齐鲜一，udme 而上，非奇播写) 2,警明之美，春天最美是积明，套方一点儿一点儿泛着 粤叫的并心饶采，ying hu的crg )芝每时的yng 5下列说法错浸的一源是(》 的天空，染上魔做的 ,飘拉 话b)x的 ,还有iming 时分o mong A(山居秋属情写了智秋得移，雨后初带的山 的卷云 mong 1的雾气程阳究九0y00网 》下小村的 中测显，诗中凭有动态销号，又右静态城写。 宁静， 技（枫桥夜拍中持人看刊了初丹月亮，摇曳的 公路凌里解。(2分】 (一课内阁读。11分) 合涂一读，用”/标出超点字的正能读盘。（仔分） 枫树和海静上的点点灯火，所到了乌鸦的啼到，表达 了诗人孤寂优恭的心情。 起材周因是静的，后来多感起了一声鼻叫。我们把 闲逸yy 纸的( 要grgg3rg) 仁《长相要酒过对指土们长途或李的枋写：表达出作者 手一热，使看见一风大鸟飞了起表。接着又看见第二只，第 好绿1任O) 写缘(au5ku61 解紫idgd》 对截单的痛复之精。 三片，我打魅性价拿，树上镜变厚热间了，列处都是易声： 瓷客ccb 享渊(n D,《月连通过孩子们找月是的过程，表现了孩童奇特 到处都是鸟彩。大的，小的，花的：黑的，有的在树性上 目选得，(15分) 敏顿的藏察力和丰言的图象力。 叫，有的飞脑表，有的在扑想睛 1.和一累累的骨染几”中一累”字的读音相同的一个闻语是 四号子绣习。（分】 表注意戒看看，鼠隆总提不联，看清是了该只：及婚过 了那其，看见了那凡，另一共又其超来了。一共风后意了出 1.读句子，再仿写。（分） A.日积月器我长年果月C.果买累累D纸累不吧 来，被我们的学声一下，又电进了叶丛，给在一根小植上年 成群林双的大原，在高空中比翼而飞，爱是叫人感动 2,下刘词语理解情误的一项是(》。 存地叫着，厚张声其好听 ()从“比翼面飞”中看出这话运用了 静刻 A.空山新雨厅定矿的年山 1.修文麦读衡设句予，我眼前浮现出 的 动态)的指写方法，“里是叫人盛动“的原因是 且，的春芳撒停敢，朱急) 南道，这儿句话属于 (静老动去)情写，这里 。(2分) C.身向偷关那等行军垃，这望指美外) 的两个“到处”体灵了鸡 的背点，这几句话是从 2》请：运用这一描写方法，描运一国自己质烈无的到 几放同无此声（故多） 笃的 等方面来突出这一特 配。(3分) .下列各句中闻点间研运用错醒的一理是(1(2分) 点的。(3分) A,看斜几子的表现：最父亲修已整修到心旷神怡了 2.应接不裂说明了 。2分 B.一阵秋风吹过，树林同的听千细留飞复，径级不会电离 工.快下面例每，体会作者是如何把一个面而写具体的仿州 3.对建文的理解情误的一魔量(1(2分) 并了大利 看写一写。(3分) A.是因为我们的趋于声，像醒了沉睡中的鸟儿，旧此年 心.我空中的是是不可计数 例：分阳西下，鸟锡红聚。 儿钉银得篇礼无比 以所了老师是出的这个间题我门小维的同学面直相 今阳外胆西山时，动人的是是先的码悬会期地制 队从静散到热周“的时间是短暂的，因为此时正是鸟 尾卫去 儿们量活跃的时刻 1? C我们可以用候色不一，大小不一，数不胜数等词语来 2.短文从 三个方面介得了 形容这里的乌几 秋，(3登) D此时我门广的心情和鸟儿一绿，都是快乐的 3.[场文多瓷短文中商”“的四句话，下列说法有风 +选文时面眉的拉写有什么作用？《)(2分) 的一境是(。3分1 A说明了鸟的种类多. 我体现了鸟的数量多 A.D间为动态描写，写出了松何和侧树在秋天 C表观了鸟儿鸥声悦耳。 卫，突由了鸟儿的快乐。 的生长状吉 三如果保是“我们“中的一员此时的保心里金线什么究： 队句是动卷情写，写出了天空中白云的变化，筑露出作 (2分) 者整然自