第一单元核心素养能力练习-【黄冈名卷】2023-2024学年四年级上册语文（统编版）

黄风名卷 C《花牛歌)通过优美的文字，独特的意境，为我 2.从下面的图片中任进一幅，并用上方框中的两 们描绘了一幅花牛在草地上闲暇医意的生括 三个问语把它描绘出来。(3分》 第一单元核心素养能力练习 图景，帮给我们美的感受 多时多然 D.在阅读文章时，我们可以想象西面，“看”到美 转限可一利那 0测试时树：0分钟场满分：100分十表南分5分 丽的爱象，“听”到动听的声音，“闻到芬芳的 不一会见 图 评价 气味 过了一会儿 一读拼音，写字调。(7分) 目把下面调递补充完整，再搜要求填空。(1分) 1.凶猛的chao shui( )越过了丝周的h特d )耳澈聋 ()鲨无声 五根据所学知识填空。(12分) ).zhu jian( )向两岸的zhu0ng )得云霄 低声()语 人()最( )无声 1通过本单元的学习，我能根据文章中的描写想 liac )地里涌去。 象面面。如读了（援满》.我仿佛看到了 2.pu tao )梨下一只b6i”( )在微 L.根馨句千意思选择相应的问语。(3分》 的样子，读了《秋晚的 步，一只小箱在追逐着gind6ng )的 (1)形容人声喧闹增杂，操水在静里沸露 江上)，我好像看到了 的语 线团。 一梓。 面。除了思象丽面，我还能斯”到声音，“闻”出 ⊙选操正确的吾案。(6分) (2)连乌到寐演的声音都没有。形容非 气味。如读（繁星，我烈乎听到了 1,下列加点字读音不正确的一项是()。 常静。 :读走月亮，我似平听到了 A.铣跃(yu)田硬(gng) 薪占(ba) (3)形容声音响亮，好像可以穿过云层，直达 ,阳到了 B.鸟集(chdo)臂味(mi) 坠落(zui) 高空 .10分) C,鸟卵(ludn) 稻穗(sui) 城俗（动） 2.我爱现上面的同语都和 有关，左栏同 2.唐代诗人王峰在〔电紫)一持中摇写山中空空将 D.食盐(yan) 能立(qi) 闪烁(hùo) 语形容 ·右栏词语形容 或 务不见人警，只听得宜华人语声的诗句是： 2.看到两个人在一起小声地说话”，会想到的词 看到“( 》耳欲聋”这个词 ,2分》 语是()， 我想到的面面是： 公四年级()班正在开腰争欧环保小达人”综合性 A.自言自话 B情无声息 (5分》 实践活动，请你也来参加吧！(6分》 C,路窃私语 D,鸭雀无声 3下列说法不正确的一项是( 四按要求完成句子练习。(6分) 母 A,《观溜》一文按m潮来前”“潮来时 L.每个小水塘都总着一个月尧！ “阁退后“的写作溪序，向我打展现了 (1》这句话运用了 的修醉手法，(1分) 图一 图 三 一幅幅单奇多姿的国轮 (2)请再写一个运用相同修辞手法的句子，注意 L,上面是同学们从网上搜集到的图片，这些图片 且《走月亮)主要措绘了“我”和阿妈在夏天的夜 用上”抱”字。(2分) 反陕出的环境间题有： 晚走月亮的情景。 .(3分) 2.请针对上述环境问题制作环保小贴士，贴在小 2.由“人声孙佛和“人静又佛腾起来”可以体会到 生命的亮色，在秋风里吟丽看一首美丽的帮情侍 区便民信息栏，(3分) 湘来时人们怎样的心情？《2分》 依然有绿。不仅是荟松翠种，更多的是诈多 隐不出众的常青树木：掉，挂、觉将，冬青“在落 环保小贴士 3,读读宋朝周密写的古文《观潮》，从选段②中找出 叶地地的湖呼沉着地吐着绿，这是苍动的深缘，是 两处与古文内容相对应的句子填人表格，(4分) 墨绿。最遮处是一片术衫树，肃立在青沉沉的山 誉江之测，天下之伟规也。自既望以至十 廊下，绿古人笔下的水墨画。炳若，再千潮哗春天 入日为显，方其运出海门，权如银线：混而渐 的燥，拾人清斯妩婚的感霓，常名，此时的操，应镜 揽是庄重的，是深库的，它使人想起人到中年以后 已阅读天地。(22分) 迹，附玉城雪冷际天而来，大声如雷途，震畅激 射，吞天泼日。势就雄幸。 的那种稳重和成熟。 (一)课内阅读。13分) 1,作者认为，秋天的本色是 第一处 第二处 ①牛后一，点左右，从远处掩来隆隆的响声，好 。(2分) 线 像问雷浪动。顾时人声品沛，有人告诉我们，潮来 果文选句 2.选文描写了而湖的屏些量物？它们分别有什么 了！我们路着种往东望去，江面还是观平浪静，看 样点？将表格补充完整。(2分) 不出有什么变化。过了一会儿，响产越来总大，只 古文选句 景物 特点 内 见东边术天和接的地方出现了一条白线，人群见 (二)课外阅读。(9分) 枫叶 沸得起来 西湖秋意（节选） 貌不出众，苍勃的深绿 四那条白线很换地向我们移朵，逐渐拉长，变 走进花港公再，才年正看到了秋天的本色 3.为什么西湖的如火红枫令作者“身心为之一 物，滑食江面。再近些，式见白滤朝滚，形戒一堵 不是凄席和青是，不是委慌和格贡，而是火的已 振”？( 1(2分) 两丈多高的水精。浪海意兔近，现细千万