3.2 遵守规则 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

新课导入 1 思考二：漠视规则会受到什么惩罚？ 提示：漠视规则会付出失去自由的代价，甚至会伤及生命。 因此我们一定要遵守规则、敬畏规则，增强规则意识。本节课我们一起学习3.2《遵守规则》 游客擅自下车冲向虎群，漠视规则猛于虎： 思考一：该游客是如何对待规则的？ 提示：漠视规则、违反规则 Speaker name and title www.islide.cc 第二单元　遵守社会规则 第三课　社会生活离不开规则 3.2 遵守规则 重点问题 重点问题 2 4.为什么要改进规则？ 3.如何维护规则? 2.如何做到自觉遵守社会规则？ 1.社会规则与自由的关系？ 3 自由与规则不可分 第一目题 01 4 探究与分享 你如何看待图片中广场舞大妈、高铁霸座男/女、疫情期间不戴口罩外出跑步外籍女子的“自由”？ 他们有买票乘车、健身的自由，但自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 社会规则划定了自由的边界。 探究与分享 《治安管理处罚法》第58条则规定：“违反关于社会生活噪声污染防治的法律规定，制造噪声干扰他人正常生活的，处警告;警告后不改正的，处200元以上500元以下罚款。” 对他们的处罚对其他人有怎样的意义？ 社会规则是人们享受自由的保障。 处以罚款200元的行政处罚，180天内无法购买火车票。 注销居留许可，限期离境 对他们的处罚，保障了其他人的自由，又对其他人有警示作用。 人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。 1、自由与规则的关系？ ①社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。 ②公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利 法律 纪律 规章 道德 自由 自觉遵守规则 PART 02 1、这里的社会规则是什么？ 2、遵守社会规则，靠他律还是自律？为什么？ 他律 自律 ① 遵守社会规则需要他律和自律。 （监督、提醒、奖惩等外在约束） （自我约束） 慎独 2.如何自觉遵守规则? 闯红灯不对，但大家都在闯，我也跟着走。 只要没有人看到，没有人管，就可以闯红灯。 我觉得车辆多的时候不能闯红灯，车辆少或者没有车的时候可以闯红灯。 从众 心理 缺乏 自觉性 侥幸 心理 生活中，你是怎样过马路的？你怎么看待以上观点？ ②遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。无论何时何可地，我们都应该将规则内化于心、外化于行。 中国新装置防“中国式过马路” 中国新装置防“中国式过马路”，外国网友表示：我们也想要…… 中国湖北省大冶市的街头，出现了阻止行人闯红灯的神器，几根特殊的铁桩分布在斑马线两侧，在红灯状态下，只要有行人试图越线，铁桩就会喷出水雾并发出“您已闯红灯，通行危险”的语音提示...... ①遵守社会规则需要他律和自律。 监督、提醒、奖惩等外在约束 自我约束 自律就是严于律己，不断自我反思，克服已经发现的不良行为，做到自觉遵守规则。（慎独） 2、怎样自觉遵守规则？ P28-P29（难点） ②遵守社会规则需要发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。 无论何时何地，我们都应该将规则内化于心、外化于行。 “一切法律中最重要的法律，既不是刻在大理石上，也不是刻在铜表上,而是铭刻在公民的内心里。” ——卢梭 维护和改进规则 PART 03 维 护 规 则 这件事你怎么看？如何在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则？ 我们要坚定维护规则 3、如何维护规则? 一方面从自己做起，自觉遵守规则； 另一方面在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。 想一想： 规则是一成不变的吗？ 劝导的技巧 有”礼“。 劝导他人时最好先称呼对方，语言文明，态度和善 有”理“。 劝导时要晓之以理。 有”节“。 劝导时要注意适可而止。劝导无效时，可以向公共场所的管理机构或管理人员反映情况。 方 法 技 能 规则是一成不变的吗？ 规则不是一成不变的 为什么要改进规则？ 立 废 改 4.为什么改进规则？（原因） 规则不是一成不变，随着社会发展和社会生活的变迁 一些原来没有的规则——需要制定新规则 一些原有的规则失去了存在的合理性——需要废除 一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化——需要调整和完善 5、怎样改进规则？ (1)积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识。 (2)积极为新规则的形成建言献策