4.2 凝聚法治共识 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级上册

新闻速递 观看新闻：请谈谈你的感悟 法网恢恢，疏而不漏 9月12日，山东省济南市中级人民法院公开宣判中国人寿保险(集团)公司原党委书记、董事长王滨受贿、隐瞒境外存款一案，王滨一审被判死缓。 1 第四课 建设法治中国 凝 聚 法 治 共 识 2 6.1 国家权力机关 核心素养目标 了解政府的作用；理解政府依法行政；知道厉行法治是对全体社会成员的共同要求 学会在法治状态下生活，把法治作为基本的生活方式；凝聚起法治共识，能够自觉在宪法和法律范围内行使权利，履行义务 增强学法尊法守法用法意识，培育法治精神；培养正确的权利义务观念、契约精神、规则意识；树立起“遵纪守法光荣、违法乱纪可耻”观念 教学重点：政府依法行政。 教学难点：厉行法治。 3 法治政府 第一目 行政机关的性质：我国政府是国家权力机关的执行机关,是国家行政机关，是人民的政府（人民意旨的执行者和人民利益的捍卫者）。 我国的行政机关是哪个？它的性质？ 忆一忆 人民政府 政府的作用：管理社会生活；提供公共服务 政府的权力：来源于人民 政府的宗旨：为人民服务 政府的工作原则：要对人民负责，受人民监督，为人民谋利益。 1、我国政府的作用、权力来源、宗旨以及工作原则？ 相关链接 2015年，中共中央、国务院印发的《法治政府建设实施纲要（2015—2020年）》提出：“经过坚持不懈的努力，到2020年基本建成职能科学、权责法定、执法严明、廉洁高效、守法诚信的法治政府。” ★思考：党的十八大把“法治政府基本建成”确立为全面建成小康社会的一项重要指标，你能说说什么是法治政府吗？ 2、什么是法治政府？ 法治政府就是按照法治原则运作的政府，政府的各项权力都应该在法治轨道上运行。 ①、地位（重要性）：依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则。 ②、要求：政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时必须有宪法和法律授权，并且依据宪法和法律的规定正确行使权利。 ③、核心: 依法行政的核心是规范政府的行政权。 3、依法行政的含义 云南省日前出台新规，自2018年1月1日起，县级以上政府及其工作部门因重大行政决策失职失责，将对有关责任人员实行终身责任追究。 在山东，省政府研究重大决策事项、重要合同审查、重大信访案件，法律顾问和法律专家必定到场，必定发言。这些专业意见，最终融入政府决策。 广州推行行政执法公示、执法全过程记录、重大执法决定法制审核3项制度试点，强化社会监督，防范行政机关不作为、乱作为。北京市食药监局创造性地设计了纵向坐标和横向坐标，对违法行为进行综合裁量、网格化判定，有效遏制了宽严失度现象。 ★ 结合材料分析应怎样建设法治政府？ 全面推进政务公开,保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权,促进政府决策科学化和民主化。(政府角度) 公民也要积极参与,献计献策,主动监督,促进政府依法行政。(公民角度) ③必须依法行政，防范权力滥用，维护广大人民的合法权利，提高政府公信力，推进民主法治进程。(政府角度) 4、怎样建设法治政府？(如何促进政府依法行政） 二 02. 厉行法治 12 P53 相关链接 厉行法治 …… 公民尊法学法 立法机关科学立法 行政机关严格执法 企业依法经营 司法机关公正司法 思考：说说哪些社会成员要厉行法治？ “法令行则国治国兴，法令弛则国乱国衰” 5.我国为什么要坚持厉行法治？p53 ①全面依法治必须坚持厉行法治。 ②厉行法治是对全体社会成员的共同要求，全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权利，履行义务。 14 公民尊法学法 立法机关科学立法 行政机关严格执法 企业依法经营 司法机关公正司法 厉行法治 2.如何做到厉行法治？（怎样建设法治国家？） ①国家：坚持厉行法治，要推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。（基本要求） 公民：现代社会的公民，要增强尊法学法守法用法意识，树立正确的权利义务观念。 政府：党和政府及其工作人员要带头尊法学法守法用法，提高运用法治思维和法治方式的能力。 “法，非从天下，非从地出，发于人间，合乎人心而已。” (4)社会角度：要加强法治宣传,弘扬法治精神,共同营造良好的法治文化环境。在全社会鲜明地树立起“守法光荣、违法可耻”的法治文化导向。（P55） 译文：法不是从天上来的，也不是从地下来的，而是在人间社会发迹的，因为顺应人而产生的。 说明依法治国需要共同营造良好的法治文化环境 17 “法安天下、德润人心。” (5)德治角度：国家和社会的治理需要法律和道德共同发挥作用，（即坚持依法治国与以德治国相结合）（P55） “法安天下”指的是法律法规的强制力在维系社会稳定方面发挥的作用；“德润人心”指的是道德品行在润泽人的心