《8、7加几》（课件）-一年级上册数学苏教版
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普通
内容正文：
8、7加几
一、预习检测
9+( )=10
7+( )=10
6+( )=10
8+( )=10
1
2
3
4
二、合作探究
8和2凑成10
8 + 7 =
□
□
10
□
8+7=？
2
5
15
7和3凑成10
8 + 7 =
□
□
□
10
8+7=？
3
5
15
方法一：
方法二：
7 + 9 =
7 + 9 = □
3
6
10
1
6
10
方法三：
9+7=16
7+9=
16
16
三、展示提升
16
先圈出10个，再计算。
3
11
6
13
四、小结强调
1、“8、7加几 ”也是用“凑十法 ”计算，可以拆大数凑小数，也可以拆小数凑大数。
2、交换两个加数的位置，它们的和不变。
五、检测反馈
8+4=
□
□
□
□
8+8=
□
□
7+4=
□
□
□
□
□
2
2
10
12
10
10
6
16
3
11
□
2
1
1、
7+8=□
7+5=□
8+6=□
8+9=□
8+5=□
7+7=□
15
12
14
17
13
14
2、用你喜欢的方法计算。
9+8=□
8+9=□
9+7=□
7+9=□
8+7=□
7+8=□
17
17
15
15
16
16
3、算一算，比一比 ，每组两个算式有什么联系？
9个
8个
6个
面包房有3盒面包，第一盒装了9个，第二盒装了8个，第三盒装了6个。幼儿园王老师要为班上15个小朋友
准备点心，每人一个，你觉得买哪两盒比较合适？
六、拓展延伸
9+6=15(个)
答：买第一盒和第三盒比较合适。
$$
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