第六单元同步训练题 2023-2024学年统编版语文九年级上册

统编版九年级上册语文第六单元同步训练题（含答案）

一、积累与运用

1.下列加点字的注音有误的一项是(　　)

A.银锭(dìnɡ)　　逞办(chěnɡ)迸射(bèng) 唯唯连声(wéi)

B.会稽(kuài) 麈尾(zhǔ) 勾当(ɡòu) 强聒不舍(guō)

C.怨怅(chànɡ) 银箸(zhù) 窥望(kuī) 箪食壶浆(dān)

D.戗金(qiànɡ) 行货(hánɡ) 喧嚷(xuān) 顿开茅塞(sāi)

2. 下列词语中没有错别字的一项是(　　)

A. 促狭      虞侯      作揖      顿开茅塞

B. 侥幸      聒噪      呕死      箪食壶浆

C. 半响      轩敞      撇开      面面厮觑

D. 腼腆      忌讳      尴尬      死心蹋地

3. 下列句子中加点成语使用不恰当的一项是( )

A. 虽然人生中会遇到很多困难，但只要我们有勇于面对困难的勇气，不自暴自弃，就可以突破困难，走向成功。

B. 和几位同学去唱歌，我提议唱校歌以纪念校园生活，结果大家面面相觑，都表示“全忘了”。

C. 生活窘迫的沈复，自芸娘殁后常到城郊探望爱妻墓，每次都哭得不省人事，日落山头后才踉跄而回。

D. 我校体育健将凯旋，同学们箪食壶浆列队欢迎他们。

4．下面语句的顺序排列恰当的一项是(　　)

①对经典最好的保护是发展，是创造，是让我们文化典藏的宝库越来越丰富。

②这样才能使我们文化和文学的参天大树更加根深叶茂，蓬勃生长。

③既自觉地守护民族文化的精髓，又关照时代，引领社会。

④仅仅有保护和传承终归是被动的，应该积极开拓创造，为人类贡献更多更好的作品。

⑤这就需要我们不为积习所蔽，不为时尚所惑。

A．①④⑤③②  B．⑤③①②④  C．①⑤④②③  D．⑤③②①④

5．下列句子没有语病的一项是（  ）

A．中国比其他任何国家都更关心南海的和平与稳定，为维护其和平与稳定，我国发扬了灯塔的作用。

B．相关专家呼吁尽快建立防控校园欺凌的有效机制，以便及早干预、发现和制止欺凌行为。

C．青春剧应该既重视对青春梦想、追求、奋斗历程的深度呈现，又要重视青少年情感的生动刻画。

D．海燕队第一仗就以3比0的比分淘汰了近两年一直没赢过的飞虎队。

6. 下列各项文学常识搭配不恰当的一项是(　　)

A. 《智取生辰纲》——《水浒传》——施耐庵——元末明初

B. 《范进中举》——《儒林外史》——吴敬梓——明代

C. 《三顾茅庐》——《三国演义》——罗贯中——元末明初

D. 《刘姥姥进大观园》——《红楼梦》——曹雪芹——清代

7. 诗文填空

(1)行人莫问当年事，_______________。(许浑《咸阳城东楼》)

(2)爱上层楼，_______________。(辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》)

(3)_______________，到乡翻似烂柯人。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)

(4)云横秦岭家何在？_______________。(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)

(5)李白《行路难》(其一)诗中写出尽管前路障碍重重，但仍能到达理想的彼岸，表现了诗人积极乐观的精神的诗句是：_______________，_______________。

(6)《醉翁亭记》中描写春夏之景的句子是：_______________，_______________。

(7)毛泽东的《沁园春·雪》中，运用比喻和对偶的修辞方法描写北国雪景的句子是：_______________，_______________。

8、综合性学习。

我们正值五彩缤纷的花季年华、朝气蓬勃的青春时代，让我们一起来开展“放飞青春”综合性学习活动吧。

(1)【青春座右铭】少年强，国家强；青春梦，中国梦。请你依据下面一段文字，补写青春座右铭。

青春应立志为国。范仲淹少有大志，每以天下为己任，发奋苦读；“两弹元勋”邓稼先年轻时就立志要让中国变强盛，将自己毕生的心血奉献给了祖国的国防科研事业。

青春座右铭：以天下为己任发奋苦读，________________________。

(2)【青春励志会】班主任计划组织青春励志会，拟分别围绕“励志”“拼搏”“奉献”开展三项活动。他已经设计好前两项，请你帮他设计第三项。

活动一：讲“励志的青春”故事。　活动二：宣“拼搏的青春”誓言。　活动三：____________________。

(3)【青春接力棒】百善孝为先。一个“孝”字，上“老”下“子”，彰显着中华民族孝亲敬长的优良传统。请仿照画线句子，将文段补充完整。

孝亲敬长，就是耐心倾听双亲长辈的教导，就像鱼儿一直倾听溪流的歌唱；就是真诚回馈双亲长辈的恩泽，____________________________；就是全力实现双亲长辈的期望，就像江河奋力前行终成海洋的宽广。

(4)【青春同路人】朋友，是我们的青春同路人。我们应和什么样的人交朋友？怎样与其同行青春路？请探究下面两则材料，做出你的回答。

材料一：管宁、华歆共园中锄菜，见地有片金，管挥锄与瓦石不异，华捉而掷去之。又尝同席读书，有乘轩冕过门者，宁读如故，歆废书出看，宁割席分坐，曰：“子非吾友也。”(选自《世说新语》)

材料二：为了从经济上支持马克思的研究，恩格斯去经商，把挣来的钱不断地寄给马克思。当马克思还没有精通英文时，恩格斯就帮他翻译；当恩格斯写文章时，马克思也尝放下自己的工作，帮他写作有关部分。《资本论》第一卷出版后，马克思写信给恩格斯：没有你我永远不能完成这部著作。

探究结果：_____________________________________________________

二、阅读理解

（一）阅读下面的宋词，完成小题。

玉蝴蝶①·望处雨收云断

宋代：柳永

望处雨收云断②，凭阑悄悄，目送秋光。晚景萧疏③，堪④动宋玉悲凉⑤。水风轻，蘋花⑥渐老，月露冷、梧叶飘黄。遣情伤 ⑦。故人何在，烟水茫茫。

难忘，文期酒会⑧，几孤风月⑨，屡变星霜⑩。海阔山遥，未知何处是潇湘。念双燕、难凭远信，指暮天、空识归航。黯相望。断鸿声里，立尽斜阳⑪。

注释①玉蝴蝶，词牌名。 ②雨收云断：雨停云散。③萧疏：清冷疏散，稀稀落落。④堪：可以。⑤宋玉悲凉：指宋玉《九辩》，引申为悲秋。⑥蘋花：一种夏秋间开小白花的浮萍。⑦遣情伤：令人伤感。遣：使得。⑧文期酒会：文人们相约饮酒赋诗的聚会。⑨几孤风月：辜负了多少美好的风光景色。⑩屡变星霜：经过了好几年。⑪立尽斜阳：在傍晚西斜的太阳下立了很久，直到太阳落山。

9．下列对这首词的赏析，不恰当的一项是（  ）

A.这首词以叙事为主，把写景和叙事、忆旧和怀人、羁旅和离别、时间和空间，融汇为一个浑然的艺术整体，具有很强的艺术感染力。

B.“梧叶飘黄”的“黄”字用得好，突出了梧叶飘落的形象。“飘”者有声，“黄”者有色，“飘黄”二字，写得有声有色，“黄”字渲染了气氛，点缀了秋景。

C.“念双燕、难凭远信，指暮天、空识归航”，写不能与思念中人相见而产生的无可奈何的心情。眼前双双飞去的燕子是不能向故人传递消息的，以寓与友人欲通音讯，无人可托。

D.　柳永这首词层次分明，结构完整，脉络井然，有效地传达了诗人感情的律动。同时修辞上既不雕琢，又不轻率，而是俗中有雅，平中见奇，隽永有味，故能雅俗共赏

10.用简洁的语言描写“水风轻、苹花渐老，月露冷、梧叶飘黄”两句的画面

 

(二)阅读下面的文字,完成小题。

范进即将这银子交与浑家打开看,一封一封雪白的细丝锭子,即便包了两锭,叫胡屠户进来,递与他道:“方才费老爹的心,拿了五千钱来。这六两多银子,老爹拿了去。”屠户把银子　　　(捏　抓　攥)在手里紧紧的,把拳头舒过来,道:“这个,你且收着。我原是贺你的,怎好又拿了回去?”范进道:“眼见得我这里还有这几两银子,若用完了,再来问老爹讨来用。”屠户连忙把拳头　　　(缩　收　取)了回去,往腰里　　　(放　揣　摆),口里说道:“也罢,你而今相与了这个张老爷,何愁没有银子用?他家里的银子,说起来比皇帝家还多些哩!他家就是我卖肉的主顾,一年就是无事,肉也要用四五千斤,银子何足为奇!”又转回头来望着女儿说道:“我早上拿了钱来,你那该死行瘟的兄弟还不肯,我说:‘姑老爷今非昔比,少不得有人把银子送上门来给他用,只怕姑老爷还不希罕。’今日果不其然!如今拿了银子家去骂这死砍头短命的奴才!”说了一会,千恩万谢,低着头,笑迷迷的去了。 

11.从文中括号里选择最恰当的动词填在横线上。

 

 

12.上文横线上所填的动词,刻画了胡屠户怎样的性格特点?

 

 

 

13.中举前,范进称胡屠户为“岳父”,中举后称呼他为“老爹”,这种称谓上的变化说明了什么?