2023年江苏省徐州市沛县中考一模语文试题

九年级第一次调研测试

语文试题

总分：140分  时间：120分钟

一、积累与运用（22分）

1. 根据要求填写古诗文名句。

（1）___________________________，客舍青青柳色新

（2）三万里河东入海，___________________________。

（3）为篱下黄花开遍，___________________________。

（4）《三峡》一文中，引用渔歌反衬三峡深秋清幽寂静的句子是：___________________________，___________________________。

（5）学校要设计一张以“思乡怀人”为主题的海报，你在海报上题写两句连续的古诗是___________________________，___________________________。

2. 根据语境作答。

写春天，纯白的宣纸略嫌浅露了些。写满宣纸的春天应该泛着淡淡的黄，有着岁月的痕迹。上面套印着深浅浓淡的花色，或数笔淡线浅描，或大团浓妍满纸。春天，不惧简淡；也不怕繁妍，是能承zài（    ）得起这些的。

一纸春天，该是诗和词。春天，是无法用诗和词赞美和写尽的季节。可是，也只有诗和词能摹写春天情状的一二。我们在诗和词里yǒng（    ）叹春天，春天也在那些A的简单里嘲笑我们，可我们依然会B。

             。                。                 。

（1）根据拼音写汉字。

承zài（      ）  yǒng（      ）叹

（2）为文中A、B处选择恰当的词语。

三言两语  轻声细语  乐此不疲  心不在焉

（3）修改文中画线句的语病，把正确的句子写下来。

（4）文中横线处的语句，排列顺序恰当的一项是（    ）

①喜爱春天的人，都应该喜爱那一片纸上点染的春天。

②也只有宣纸，才可以承载春天的诸般色彩，百般变幻。

③一纸春天，应该是写在宣纸上的。

A ①②③ B. ②③① C. ②①③ D. ③②①

3. 下列关于文学常识和文化知识表述不正确的一项是（    ）

A. 《变色龙》一文的作者是契诃夫，俄国作家、戏剧家。主要作品有小说《第六病室》《装在套子里的人》，剧本有《万尼亚舅舅》等。

B. 《狼》一文选自《聊斋志异》，《聊斋志异》中“志”的意思是“志向”，表明了作者的志向并不在功名，而在于诸多“奇异的事”。

C. “达于汉阴”中的“阴”指水的南岸，“千里共婵娟”中的“婵娟”指月亮，“犬子”是谦辞，“高见”是敬辞。

D. 杜牧在《赠别》一诗中写道：“娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初。”后来称女子十三四岁的年纪为“豆蔻年华”。

二、阅读理解（55分）

（一）文言文阅读（14分）

完成下面小题。

滁州之西南，泉水之涯，欧阳公作州之二年，构亭曰丰乐自为记以见其名义。既又直丰乐之东几百步，得山之高，构亭曰“醒心”，使巩记之。

凡公与州之宾客者游焉，则必即丰乐以饮。或醉且劳矣，则必即醒心而望，以见夫群山之相环，云烟之相滋，旷野之无穷，草树众而泉石嘉，使目新乎其所睹，耳新乎其所闻；则其心洒然而醒，更欲久而忘归也。故即其所以然而为名，取韩子退之《北湖》之诗云。噫！其可谓善取乐于山泉之间，而名之以见其实，又善者矣。

虽然，公之乐，吾能言之。吾君优游而无为于上，吾民给足而无憾于下。天下之学者，皆为材且良；夷狄鸟兽草木之生者，皆得其宜，公乐也。一山之隅，一泉之旁，岂公乐哉？乃公所寄意于此也。

4. 用斜线给下面句子断句（限两处）。

构 亭 曰 丰 乐 自 为 记 以 见 其 名 义

5. 下列加点字的意义和用法相同的一组是（    ）

A. 旷野之无穷/一穷二白；

B. 故即其所以然而为名/不以为然

C. 一山之隅/负隅顽抗

D. 公乐也/好之者不如乐之者

6. 用现代汉语翻译下列句子。

（1）得山之高，构亭曰“醒心”，使巩记之。

（2）其可谓善取乐于山泉之间，而名之以见其实，又善者矣。

7. 下列对原文内容理解及赏析恰当的一项是（    ）

A. 本文写曾巩以“醒心”为亭子取名，又为之作记，并与欧阳修的文章《丰乐亭记》巧妙地联系在一起，以“醒”贯串全篇。

B. 本文是一篇“记”，所以用了大量的篇幅对醒心亭进行记叙，虽然也有议论，篇幅却很有限。

C. 作者指出欧阳修的“醉”只是表象，“醒”才是实质，“乐”则是体现，而这种“乐”就在于“一山之隅，一泉之旁”的山水之乐。

D. 欧阳修筑亭题名的含意就是为了使人在国泰民安的太平盛世中能“洒然而醒”，而这也正是本文的主旨所在。

（二）诗歌赏析（5分）

完成下面小题。

浪淘沙·北戴河

毛泽东

大雨落幽燕，白浪滔天，秦皇岛外打鱼船。一片汪洋都不见，知向谁边？

往事越千年，魏武挥鞭，东临碣石有遗篇。萧瑟秋风今又是，换了人间。

8. 诗人由秦皇岛外白浪滔天、一片汪洋之景中联想到了什么？

9. 古人常说：“一词警策，乃使全篇生辉”，请从诗中找出人物最富表现力的那个动词并加以分析。

（三）（10分）

阅读下面材料，完成下面小题。

材料一：

“双减”政策落地以来，校外培训机构治理、作业管理、课后服务和课堂教学等得到明显改观。

教育部数据显示，学科类校外培训机构大幅压减，目前线下校外培训机构已压减83.8%，线上校外培训机构已压减84.1%。留下的培训机构一部分转为非营利性机构，实行政府指导价；不适合“营转非”的将被进一步注销。

在规定时间内完成书面作业的学生占比由“双减”前的46%提高到目前的90%以上。学生参加课后服务的比例由上学期的49.1%提高到目前的91.9%，有力地促进了学生的学习回归校园。

（选自2021.12.21中国青年网，有改动）

材料二：

推动“双减”落地，还需学校内外同步推进，形成合力，进一步做好“加法”。

继续大力推进教育均衡发展。优质教育资源广泛覆盖，缩小城乡、区域特别是同一区域校际差异，让每一个学生都能在校内享受到公平、优质的教育资源，是“双减”稳步推进的重要基础。比如，通过深入