6.2 图形与几何（同步练习）人教版六年级下册数学

6.2 图形与几何 同步练习

一、单选题

1．边长为200米的正方形草地，占地面积是 4（　　）。  

A．平方米 B．公顷 C．平方千米

2．把两个棱长都是10厘米的正方体拼成一个长方体后，表面积减少了（　　）

A．100平方厘米 B．200平方厘米

C．80平方厘米 

3．用一根16厘米长的铁丝，围成一个长方形，下列说法正确的是（　　）  

A．长方形长8厘米，宽2厘米 

B．长方形面积一定是7平方厘米

C．长方形的周长一定是16厘米

4．用8块同样的小正方体拼成一个大正方体，如果把其中一个小正方体拿走，则它的表面积 （　　）。  

A．增加了 B．减少了 C．不变

5．如图，把底面半径是r，高h的圆柱沿着它的高切成若干等份，拼成一个近似长方体。这个近似长方体的表面积比原来圆柱的表面积增加了（　　）。

A．2πr2 B．2rh C．2πrh 

二、判断题

6．数学书是正方体。 （　　）

7．点a（4，3）与点b（8，3）在同一行上。（　　）  

8．长方形绕着它的一个直角顶点旋转90°，仍然是长方形。（　　）

9．边长4cm的正方形，它的周长和面积相等。（　　）  

10．一个几何体，从不同的角度看到的图形可能不一样。（　　）

三、填空题

11．　     　轴对称图形。(填“是”或“不是”)

12．下面的图形中，由平移得到的是　     　，由旋转得到的是　     　，由轴对称得到的是　           　。

13．小明用面积是1平方分米的正方形纸板量课桌面的面积，沿着长要摆6个，沿着宽要摆4个，课桌面的面积是　     　平方分米。

14．三角形中，已知∠1=62°，∠2=38°，那么∠3=　     　，这是一个　     　角三角形。

15．手工课上，老师给每名同学发了一张长20厘米，宽16厘米的长方形彩纸，要求同学们从这张彩纸上剪去一个面积最大的圆，圆的面积是　     　平方厘米。

四、解答题